描寫世界作文800字5篇
世界，一直是人們研究的問(wèn)題。一向來(lái)，人們都覺(jué)得世界變了。但是，世界真的變了嗎?沒(méi)有，并沒(méi)有，變得只是我們的那一顆心。下面給大家分享一些描寫世界作文800字，希望對(duì)大家有幫助。
描寫世界作文800字1
一宅明是個(gè)小男孩，也是一個(gè)好學(xué)生。
他沒(méi)有別的愛(ài)好，只是喜歡幻想。那天馬行空的幻想，幾乎就是他生命的全部。
是男孩，都有英雄夢(mèng)，一宅明也有。他喜歡把自己幻想出來(lái)的人物，創(chuàng)造得非常厲害，懲惡揚(yáng)善，無(wú)所不能。
他的幻想，逐漸創(chuàng)造出一個(gè)宇宙(他自己這么說(shuō)的)：有好人，有壞人，有本領(lǐng)超群的人，也有普普通通的人。
他幾乎愛(ài)上了這種思緒下沉的感覺(jué)。
有一天，他感覺(jué)下沉的不止是思緒，還有他的身體，他很吃驚：這怎么回事?當(dāng)他重新睜開(kāi)眼，眼前一切讓他驚呆了：天空漆黑一片，一只巨大的紫色爪子從空中抓下，爪子上的六角形鱗片，每塊都有小山那么大，地面上的人們尖叫著四處奔逃。
獰笑聲從天上傳來(lái)：“哼哼哼，你們逃不掉的!”
這是……死亡之幕和魔王之爪?這不是暗王魯西諾克的強(qiáng)大群攻擊嗎?暗王魯西諾克是一宅明創(chuàng)造的角色，一個(gè)反派，難怪一宅明這么吃驚了。
我難不成來(lái)到了幻想宇宙?一宅明剛這么想，空中便傳來(lái)一個(gè)清風(fēng)般的聲音：“魯西諾克，今天你甭想走了!”
是七龍的聲音，太好啦!咦，他們不都是我創(chuàng)造的人嘛!這么說(shuō)，我真的來(lái)到了幻想世界嗎?
死亡之幕被生生撕開(kāi)，黃澄澄的陽(yáng)光漏下來(lái)，七條顏色各異的龍鉆出來(lái)，領(lǐng)頭的龍鱗片銀光四射，它抬頭吐出一個(gè)銀色元素球，元素球周圍，極不穩(wěn)定的空間裂縫不斷閃爍，好像一道道銀色的光，射向魔王之爪。
“咔”，魔王之爪瞬間破碎，露出一身黑色鎧甲。手中握著暗王鉞的魯西諾克一臉怒火，但依舊冷冷笑道：“七龍居然都來(lái)了，還真看得起我，看來(lái)我是走不成了啊!走不了我也要拉這些人墊背，嗯，下面的小子，呵呵……”
他說(shuō)的小子，就是一宅明，魯西諾克手一揚(yáng)，一個(gè)光球“嗖”地飛向一宅明。
一宅明知道自己必死無(wú)疑，只能大聲喊：“魯西諾克有三條命，還有三個(gè)頭，小……”光球炸開(kāi)了。
“啊!”一宅明從床上跳起來(lái)，驚疑不定地環(huán)視四周，是自己家啊，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。
他剛躺回床上，腦中突然出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：我是不是也在某個(gè)人的幻想中呢?
描寫世界作文800字2
我，是一名小學(xué)生。我眼中的世界是那么簡(jiǎn)單，卻又那么精彩。
清晨，當(dāng)我走進(jìn)校園，我眼中的世界是那么有生機(jī)。碧綠的小樹在寬敞的校園內(nèi)盡情地?fù)u擺著它的身姿。五彩繽紛的花兒在微風(fēng)中展示著它婀娜多姿的風(fēng)采。它們?yōu)樾@增添了幾分色彩。無(wú)論誰(shuí)都會(huì)陶醉其中。陸續(xù)走進(jìn)校園的同學(xué)們也不知不覺(jué)地放輕了腳步。漸漸地，太陽(yáng)露出了那金色的臉龐，給校園披上了一件金紗。一間間教室里也傳出了陣陣清脆的朗讀聲，是那么動(dòng)聽(tīng)，那么充滿生機(jī)。校園的早晨如夢(mèng)般。誰(shuí)能不贊嘆著美妙的校園呢?
周末，當(dāng)我背上旅行包來(lái)到鄉(xiāng)村，我眼中的世界是那么五彩繽紛。
靜靜流淌著的溪水應(yīng)和著彎曲的溪道，時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。順著溪水來(lái)到山腳下，連綿起伏的山川仿佛是一位臥著的巨人。山上到處是郁郁蔥蔥的樹木，一棵有一棵的姿態(tài)，那是自然，更是自由。漫步其中，迎面撲來(lái)的是一股清新的空氣，眼前是各色的綠，夾雜著各色的花。耳畔環(huán)繞的是鳥兒的歡唱。仰望天空，偶爾透過(guò)樹木的空隙，隱約可見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，白白的云。一切是那么的悠閑，仿佛電視中的慢鏡頭，讓人一身的疲倦盡失。鄉(xiāng)村的世界如畫般。誰(shuí)能不沉醉其中呢?
帶著自然的清香，享受著暖暖的陽(yáng)光，手捧一本書，躺在軟軟的草地上，徜徉在書的世界里。我眼中的世界是精彩的?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉?！蹦鞘桥c自然不一樣的世界。不是有人說(shuō)過(guò)：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。書可以讓我穿越時(shí)空，感受古代詩(shī)人那寬廣的胸襟;書可以讓我走進(jìn)曹文軒的世界，感受那鄉(xiāng)村自然的田園風(fēng);書讓我走進(jìn)沈石溪的世界，感悟那人與動(dòng)物的和諧相處……一本本的書讓我認(rèn)識(shí)一位位大作家，帶我走進(jìn)作家的心靈，感受著書中精彩的世界。當(dāng)我悲傷時(shí)，書給我解憂;當(dāng)我煩惱時(shí)，書給我安慰;當(dāng)我遇到困難時(shí)，書給我答案。書展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)更廣袤的世界。書的世界如詩(shī)般。誰(shuí)能喜歡上呢?
世人用自己的眼睛看著世界，但只有自己眼中的世界才是最美的?；蛟S很平淡，或許很簡(jiǎn)單，但這就是我看見(jiàn)的美麗的、多彩的世界。
描寫世界作文800字3
在我的眼里，世界是平凡、美好、幸福、快樂(lè)的，想知道為什么嗎?那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!
(一)平凡的世界
平時(shí)，在五、六點(diǎn)鐘時(shí)，清潔工叔叔都會(huì)拿著掃把、夾垃圾的夾子，仔仔細(xì)細(xì)地將大街清掃干凈，將綠化里的垃圾夾起來(lái)，媽媽則在這時(shí)穿衣起床，洗漱完之后，媽媽就會(huì)到廚房，為我精心烹制可口美味的營(yíng)養(yǎng)早餐;床頭的鬧鐘已經(jīng)響過(guò)兩遍了，爸爸才穿好衣服，洗好臉，便匆匆忙忙地離開(kāi)家去上班了，也來(lái)不及吃早餐了。這樣的生活就是由一個(gè)個(gè)平凡的家庭、一件件平凡的事情構(gòu)成，雖然很平凡，但也很溫馨。
(二)美好的世界
世界上有許多心靈美好的人，看到別人有困難，愿解囊相助的好心人。有一次，我在學(xué)校放學(xué)時(shí)被留下來(lái)掃地，掃到一半時(shí)突然，被一個(gè)小石子給絆倒了，402班的一個(gè)同學(xué)看到了，連忙走過(guò)來(lái)，扶起我，問(wèn)：“這位同學(xué)，你沒(méi)事吧?”我搖搖頭，他連忙扶我到教室的椅子上坐下來(lái)，我的心里突然有一股熱流涌上心頭。其實(shí)世界上的人，并非全是壞人，也有些是好人，所以我們也要做一個(gè)能幫助別人的有心人。
(三)幸福的世界
在生活中，我的眼里世界是幸福的。每天早上醒來(lái)，都有媽媽精心烹制的早餐吃，上午，在老師的仔細(xì)教導(dǎo)下，在知識(shí)的海洋中盡情的遨游，中午，吃學(xué)校食堂工作人員的精心烹制的食物，下午，做完煩重的作業(yè)，在草地上自由奔跑，享受風(fēng)的吹拂，這樣的世界，也許平凡，可是在我的心中卻是幸福的。
(四)快樂(lè)的世界
雙休日，在做完作業(yè)的情況下，與伙伴嬉戲玩耍，帶上自己最心愛(ài)的玩具與朋友分享，在陽(yáng)光的照射下，在為分的吹拂下，騎著自行車，與朋友比賽車技，在黃昏中跳上船去小湖里打漁，魚翻騰時(shí)飛出來(lái)的水濺到身上，拿著自己的“小收獲”回到家里。也許在你的眼里這些只是鄉(xiāng)下孩子才玩的游戲，可在我的眼里這是什么東西無(wú)可替代的寶貝。
在我的眼中世界，就應(yīng)該是這樣象征平凡、美好、幸福、快樂(lè)的，才對(duì)，你覺(jué)得呢?你眼中這個(gè)世界是怎樣的呢?
描寫世界作文800字4
一束強(qiáng)光撞到我的瞳孔，我感覺(jué)有些疼痛。
“今天要考試?！蔽彝蝗粡拇采宪S起，在仔細(xì)一看，天啊，我這是在哪啊，八人的宿舍變成了單人賓館，我的校服竟然如此整潔地掛在架子上，整齊的書架，偌大的窗戶，喔，還有嶄新的球鞋，真讓我興奮不已。
這時(shí)，一位打扮得像管理員的保姆端著早餐進(jìn)來(lái)了，客氣地說(shuō)道：“少爺，請(qǐng)您用餐?！蔽矣煤闷娴难酃馊タ催@個(gè)世界，夢(mèng)幻?現(xiàn)實(shí)?這是我的世界，我使勁地抽自己，感覺(jué)到一陣陣的疼——我又興奮了。
我穿著嶄新的球鞋，嶄新的校服，高調(diào)地走出那神奇的賓館。在到班級(jí)的路上，所有的人都向我打招呼，幾乎所有人都認(rèn)識(shí)我，我不屑去理會(huì)他們。
剛進(jìn)入班級(jí)，教室就沸騰了，我小聲卻威嚴(yán)地說(shuō)“有什么好吵的，你看看你們的樣子?！甭曇粜s很管用，橫七豎八的同學(xué)都恢復(fù)到了原來(lái)的樣子――吃的吃，講的講。但這里的氣氛一點(diǎn)也不像傳說(shuō)中的理科班，我壯了膽子說(shuō)“馬上不是要期中考試了嗎?怎么都這狀態(tài)啊?”“老大，這不是您吩咐我們這樣的嗎?您說(shuō)，凡事不能追求，要么做到微差，要差就要差到極致，老大，您打算這次得幾個(gè)零蛋啊?”“我怎么會(huì)說(shuō)這種話呢?！蔽彝蝗蛔兂闪死鲜罚环犊愒~，同學(xué)們都乖乖地拿起了書本，突然一個(gè)老師模樣的人冒了出來(lái)：“誰(shuí)讓你們學(xué)習(xí)的，簡(jiǎn)直了反了天了，你們不知道追求極致的差是我們的校風(fēng)啊!”我剛要反抗，一個(gè)小嘍羅拉住我說(shuō)：“這是我們校長(zhǎng)，也是你的爸爸?！痹谛ｉL(zhǎng)――我爸爸的強(qiáng)迫之下，我成功地得到了所有的零蛋，難道這就是我想要的世界?
“趕緊起來(lái)，馬上告訴你們班主任，宿舍扣分，星級(jí)免談?！惫芾韱T的一張銀盤大臉愈發(fā)銀光锃亮?！拔业目偡忠^(guò)你?！薄拔业臄?shù)學(xué)一定要做到理化班最好?！薄肮庹f(shuō)有什么用，看我在這次期中考試上的身手吧!”聽(tīng)了同學(xué)的這番議論――啊!我的世界――充滿競(jìng)爭(zhēng)，回歸樸素，終于王者歸來(lái)。
描寫世界作文800字5
最偉大的英雄主義是，在認(rèn)清這個(gè)世界后依然熱愛(ài)他。
我理解教育家們，他們認(rèn)為過(guò)多的“苦難”“殘酷”的故事會(huì)泯滅了孩子的天真。但真正的童真是無(wú)所畏懼的。再多的苦難與殘酷在孩子心中留下的不是陰影，而是一團(tuán)火——一團(tuán)決心拯救苦難的火。
孩子是真的，所以他們需要一個(gè)真實(shí)的世界，這個(gè)世界不只有鳥語(yǔ)花香，還有颶風(fēng)海浪。王安憶是對(duì)的，雖然，教育學(xué)家也未必錯(cuò)了。
《楚門的世界》中講述一個(gè)導(dǎo)演給男主角楚門安排了一個(gè)世外桃源般的世界，以錄制一個(gè)實(shí)時(shí)真人秀。最后導(dǎo)演對(duì)知道還有另一個(gè)世界的楚門說(shuō)：“這是我給你的完美世界，外面的世界充滿了骯臟，險(xiǎn)惡……留下來(lái)。”然而楚門拒絕了，他打開(kāi)了通向真實(shí)的大門。那我們呢，我們?nèi)羰侵还噍斒澜绲臏卮?，我們抱著?duì)孩子好的名義為所欲為，我們與那個(gè)導(dǎo)演何異?外面的世界是骯臟的，但孩子是清澈的，他們需要看到可以“澄清照射世界”的故事，而不是一堵映著藍(lán)天白云的墻。
如果孩子只懂世界的溫存，會(huì)怎樣?當(dāng)初你喂了多少雞湯，如今他們就奉還多少狗血。2016年某一高中女畢業(yè)生因被詐騙了九千余元而猝死。誠(chéng)然這與她家庭貧寒有一定關(guān)系。但，她從小認(rèn)識(shí)的溫存也有一定的“功勞”。她不知世界之險(xiǎn)惡，她尚未有足夠的防人之心，他也從未承受過(guò)如此“殘酷”的故事。你以為你給的是溫存的善意，她還以了殘酷的故事。
不要將殘酷與苦難妖魔化，也不要將孩子妖魔化，世界沒(méi)有你想象的那么美好，殘酷的故事未有你想象的那么可怕，孩子也實(shí)在沒(méi)有你想象的那么脆弱。不要讓溫室里的花朵不知道為什么沙漠中的仙人掌會(huì)長(zhǎng)出刺來(lái)。
連“文”“質(zhì)”都要“彬彬”，更何況“苦難”與“溫存”?孩子認(rèn)清了世界，認(rèn)清了殘酷，卻仍舊以他澄澈的雙眼仰望月光，以他的赤子之心將這個(gè)世界深切地?zé)釔?ài)著。這不才是難能可貴，才是我們最希望看到的么?
我們需要的是真實(shí)，它隱藏于溫存背后。講故事的人確有權(quán)利選擇，但那是一把刀，慎行。
愿你出走許久，看遍真實(shí)，歸來(lái)仍是少年。而故事，還是要講真的。
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