學(xué)會發(fā)現(xiàn)話題作文
發(fā)現(xiàn)原來的教室從一樓轉(zhuǎn)到了三樓，窗子也變得更加明亮了，數(shù)學(xué)和語文老師也換了，新來的兩位老師很關(guān)心同學(xué)，也很善解人意，這樣的老師教我們五(3)班我們感到很高興。我還發(fā)現(xiàn)，一些一年級的小朋友臉上都掛著很驕傲的神色，這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)會發(fā)現(xiàn)話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
學(xué)會發(fā)現(xiàn)話題作文1
北京的大暴雨過后，我們一家去小區(qū)里散步。在殘花敗柳的園林里，除了泥土和雨水混雜的味道，我還聞到了一股淡淡的杏香味。這是從哪兒來的呢?
于是，我們馬上展開調(diào)查。經(jīng)過一叢桃樹時(shí)，這股味道清晰了。我摘下一片桃葉，果然有杏仁味，葉片吐出縷縷香氣，聞一聞，仿佛走進(jìn)了東方的香料房。我們來了興趣，想知道各種樹葉的味道。
我們發(fā)現(xiàn)，梧桐樹的葉子清香，吸一口，香氣在肺腑里飄著，讓我有一種出不來的感覺;蘋果樹葉有青蘋果的芳香，嗅一嗅，一股蘋果味直透進(jìn)我的肺腑，啊，我的心都陶醉了!玉蘭樹的葉子有股濃烈的香味，只要聞一下，香氣就立刻闖進(jìn)身里，久久在里面回蕩;櫻花葉則是淡薄的清香，聞聞，一種淡淡的、輕輕的香氣慢慢地飄向我的心頭;黃櫨葉香氣襲人，仔細(xì)聞竟然能聞出芒果和桃子的香味;衫樹葉有股刺鼻的濃草味，濃烈得一聞就想馬上離開;榆樹的葉子則有濃厚的草味，葉片一撕開，草味、泥土味攪和著一起涌了上來;最奇怪的是椿樹葉，竟有嗆鼻的臭炒米飯的味道，叫你感覺掉到了剩飯堆里……
我們總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：果樹的葉子大多是有香味的;不結(jié)果子，但是名貴樹種的葉子也是有香氣的;那種普普通通也不結(jié)果子的樹的葉子大多是草的味道。
其實(shí)，一個人就像一棵樹一樣，每一件事就是一片樹葉，只有每件事都做好了，長大后才有可能成為有用的果樹或名貴的樹;如果放任自己，做事情不專注，長大以后肯定是普通的、只長葉子不開花結(jié)果的、沒有太大用處的樹。
突然，我又發(fā)現(xiàn)了一種我們小區(qū)里最為珍貴的樹——銀杏樹。我想：銀杏樹是國家保護(hù)植物之一，這么珍貴的樹，葉子一定是最香的!我摘了一片，聞了聞，呀!一股苦苦的、澀澀的味道鉆進(jìn)了鼻子里。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這回我可明白了，只有刻苦學(xué)習(xí)，才能真正成才，變得像銀杏樹一樣珍貴，對社會有利。
學(xué)會發(fā)現(xiàn)話題作文2
深秋的一天，我站在院子里彷徨地望著蒼天。突然，一片樹葉脫落了枝干，但還沒有落在地上。
她曾經(jīng)那么綠，可現(xiàn)在，她卻萎縮得像垂絲的老人，正向死亡一步步邁進(jìn)。她極力彎曲著，似乎不愿意落下，似乎還在留戀什么?？伤€是掉在地上，最后化為泥土。
看到這一幕，我不禁感慨萬千。我想：是大自然無情地剝奪了她的生命，也許他不想離開那個原本溫暖的家才會這樣垂死掙扎。也許是她不想忘記那個愛她的母親才會這樣做到。
真的是這樣嗎?不，我錯了。樹枝上那嫩嫩的芽胞兒是孩子的襁褓，里面睡著的是她的寶貝兒——芽。其實(shí)，她并不害怕離開孩子，離開家，因?yàn)樗靼姿K究會隨著寒冷的到來而飄落到地上，漸漸地化為泥土來滋養(yǎng)小樹。
“落紅不是無情物，化為春泥更護(hù)花”不僅僅是落紅，那一片片簌簌的落葉又何嘗不是呢?她不是害怕離開自己的父母，而是害怕會離開自己那襁褓里正在沉睡的孩子呀!她落下了，可孩子孩子熟睡，她又怎么能不惦記呢?她害怕自己的孩子在冬夜里被凍醒，她害怕頑皮的鳥兒把她的孩子摘下······她努力地抓緊樹干，那胸前的——抹綠是她還沒有來得及送給孩子的禮物。
她竭盡全力地靠近樹根，想早一點(diǎn)回去滋養(yǎng)孩子。她眼里噙著淚水，卻不讓孩子看到她流淚。母親有九條命，是非常堅(jiān)強(qiáng)的。
時(shí)光飛逝，她已經(jīng)完全化為泥土，卻抹不去她內(nèi)心的傷痛，盡管她表面扮得很堅(jiān)強(qiáng)。她抬起頭去看太陽，一片綠葉正望著她笑呢!
一陣嘰喳的鳥叫聲打斷了我的思緒，原來愛可以這樣延續(xù)。我明白了許多，我麻利地洗了手，做好了午飯等媽媽回來。媽媽知道是我做的飯，特別激動，眼里噙著幸福的淚花。吃過午飯，我就扛著鋤頭，和媽媽干了一下午農(nóng)活，好累啊!
晚上，我坐在燈光下，望著媽媽粗糙得像樹皮的手拿著小小的繡花針為我們一針一線地縫補(bǔ)著，我奪過她手里的衣服，要求自己做?！皨專覀兒秃?，好嗎?再也不做昨天的蠢事，不吵架了，我永遠(yuǎn)是你的女兒······”。
她欣慰地笑了，好甜。愛，原來可以這么簡單。
學(xué)會發(fā)現(xiàn)話題作文3
今天，媽媽叫我把雞蛋洗一下，然后拿去煮。我端了一盆水，把雞蛋放進(jìn)水中，雞蛋咕咚一聲沉了下去。雞蛋為什么會沉下去呢?我突然想起，爸爸媽媽帶我去長鹿農(nóng)莊游泳時(shí)并不是很費(fèi)力，總是往上浮，是不是那里有鹽的原因呢?我決定實(shí)驗(yàn)一番。
于是，我另外找來了一只雞蛋，把它放進(jìn)裝滿清水的杯子里，只見它還沒來得及喘氣，就一個勁地沉到水底去了，真像個貪睡的娃娃?？吹竭@種情形，我就狠了狠心，舀了一大勺鹽放進(jìn)水里，并用筷子攪了攪，直到鹽完全融化，但雞蛋還是在杯底紋絲不動的。
我看著有點(diǎn)著急了，于是，我繼續(xù)往水里放“清醒劑”，原來清清的水都快變成白色的了，可是雞蛋還是按兵不動。
我有點(diǎn)生氣了，想把這個貪睡的娃娃煮了吃掉。媽媽看見了，對我說：“要有所發(fā)現(xiàn)，就要有耐心，像你這樣，是不會發(fā)現(xiàn)什么秘密的。”
我聽了媽媽的話，趕快把這個受驚的“娃娃”放了回去，繼續(xù)往水里加鹽，這時(shí)，“娃娃”好像醒了，卻在杯子里看著我，好像怕了我似的，不敢出來。
不久，奇跡出現(xiàn)了，慢慢地，“娃娃”探出了頭，我用手把它摁下去，可是它起來后就不肯再待在水里了，一直漂浮在鹽水中，我的實(shí)驗(yàn)終于成功啦!
通過這次的試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了鹽水的浮力有多大，甚至能把雞蛋也浮起來。而且，我還懂得了一個道理：要發(fā)現(xiàn)秘密，必須要有耐心。
學(xué)會發(fā)現(xiàn)話題作文4
最近，我有一個重大發(fā)現(xiàn)。我在放學(xué)走路隊(duì)的時(shí)候，經(jīng)常碰到各種賣東西的小攤。我開始沒有太過注意，可是小攤越來越多，以至于我們走路隊(duì)都快沒有路可走了。后來，我們學(xué)校多次在升旗儀式上說過不讓同學(xué)們?nèi)ベI東西，可這反倒像給那些攤主們做了廣告，去買東西的人越來越多了。沒辦法，校方只能“指名道姓”地趕走他們，但攤主們都仿佛會打“游擊戰(zhàn)”，總是趕也趕不完。
雖然有很多學(xué)生都去小攤買東西，被記下名字點(diǎn)名批評，但我自豪的是我們班的人從來不去買這些東西。我最近發(fā)現(xiàn)，我們班的同學(xué)開始不“安分”了，三天兩頭往外跑。不過怕記下名字，跑的次數(shù)不多。但是，不知道什么時(shí)候，我們午托部里一個神不知、鬼不覺的隱蔽角落里卻也開了一個小賣部，專門賣那些小吃的零食。這下子在午托部的幾個人就真是天天買，而且是買得不亦樂乎呢!
比如，最過分的一個名叫張涵清。他跟我一個屋，不僅天天跑過去買東西，并且連家長也參與進(jìn)來了。張涵清的媽媽還專門為他存了一百塊錢，讓他可以隨時(shí)支取用來買東西。他不但每天都要消費(fèi)，并且還都是那些沒有營養(yǎng)的“垃圾食品”。
還有一個名叫姚云淞。他家里其實(shí)是有特殊情況的：爸爸的工資不多，媽媽辭職在家照顧姚云淞的'弟弟。他弟弟患有耳疾，可能會需要幾十萬的手術(shù)費(fèi)呢，才三歲半的孩子卻因?yàn)槁牪磺宄绊懥苏f話，多可憐啊!我都覺得傷心呢，而他，竟然不考慮為爸爸媽媽省一點(diǎn)錢，分擔(dān)憂愁，卻是每天也都帶錢來買那些小零食，大吃大喝，并且一點(diǎn)都沒有為自己這種行為而慚愧內(nèi)疚。如果是為了學(xué)習(xí)用品花費(fèi)一些，倒是應(yīng)該的，可是為了“垃圾食品”無節(jié)制的花費(fèi)，確實(shí)太浪費(fèi)了!
哎，別泄密呵，否則他們兩個就會翻臉不認(rèn)人，開始想方設(shè)法“追殺”我的!還有一點(diǎn)是，我們班還有很多人在大把的花錢，我可不敢說，否則真要丟“小命”了!
學(xué)會發(fā)現(xiàn)話題作文5
深秋的金色還沒有完全褪盡，白白的雪花就迫不及待地?fù)湎虼蟮?，大樹、房子、馬路都蓋上了厚厚的羊毛被，整個世界浸泡在乳白色的大雪中，是這樣的潔靜，塵世的喧囂、學(xué)習(xí)的煩惱都被清洗干凈。大自然是這樣的美好，心靈瞬間變得寧靜而安然。
我喜歡淡泊、寧靜的生活，就如這初冬的白雪，潔白而清新，雖然平凡，卻能給世界帶來美好，滋潤萬物細(xì)無聲。人生的意義，深深蘊(yùn)含于平凡的生活中，看似平平淡淡卻是多姿多彩。小草是平凡的，它用自己輕柔的小生命，鋪就了綠色大地;水流是平凡的，它堅(jiān)持不懈，能把頑石擊得百孔千瘡;母愛寓于平凡的事件中，卻是世界上最偉大的，能使錚錚鐵漢潸然淚下。
我想到我初中班主任陳老師，初中三年，她如母親一樣關(guān)心、愛護(hù)著班里的每一名學(xué)生，學(xué)生的家庭情況、性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績她都了如指掌。有的學(xué)生厭學(xué)了，她抽出時(shí)間與學(xué)生談心，幫助她們樹立信心;有的學(xué)生打仗惹事了，她找出原因，耐心教育;有的學(xué)生與父母發(fā)生矛盾，她及時(shí)與父母溝通，了解情況，解決問題;初二地理、生物考試之前，為了讓我們有個好成績，她利用自習(xí)課和同學(xué)們一起作備考題。為了激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，陳老師把各科的成績都張貼到墻了，前后兩次成績對比，給進(jìn)步快的孩子發(fā)獎狀、升小紅旗。她用耐心、愛心呵護(hù)我們?nèi)辍?/p>
“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”凡是讀過冰心作品的人都會記得她的這段話，這正是陳老師最真實(shí)寫照。陳老師用她平凡的勞動，為我們鋪就了一條光明的路。
我向往平凡的生活，在平凡中把愛撒向我關(guān)心、愛護(hù)的人。我向往，長大后有一份朝九晚五的工作，用我的愛心帶給身邊的人快樂;我向往在我60歲時(shí)，母親90歲，我牽著母親的手在晨風(fēng)中、在夕陽下漫步，細(xì)語嫣然，欣賞日出日落，花開花謝;我向往，有一個朋友陪我從校服到駝背，她就像另一個我，而我就像另一個她，在平平淡淡中度過一生。雖然沒有什么豐功偉績，但是活得勤勤墾墾，踏踏實(shí)實(shí)，就如我的班主任陳老師，留下一路耕耘，撒下一路花香，只愿桃李芬芳。發(fā)現(xiàn)平凡。
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