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      足跡高一作文素材700字

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      我想知道,在這喧鬧而繁華的世間,有沒有人和我一樣,面對陌生而熟悉的城市,眼神里是漫天的迷霧,但心里,卻升起一股暖流,抑制不住地想去追尋歷史的足跡。下面給大家分享一些足跡高一作文素材700字,希望對大家有幫助。

      足跡高一作文素材700字1

      有這么一本圖畫冊,上面記錄了我多年旅行中成長的足跡。

      翻到畫冊第一頁,進入眼簾的是惠州遠近聞名的南昆山。南昆山的泉水像是一條透明的管子,十分迷人。傳說在很久以前,南昆山是一片荒地,有一個叫做藍瀵的小伙子,為了解脫人們深受風沙之害,便起身去福建尋找毛竹。他走了99天,不幸在中途中遇上了大風暴,被一陣陣狂風卷入天空,他號啕大哭,哭的天旋地轉,南昆山之神看見了,便把南昆山變成了一處“人間天堂”。我和爸爸媽媽坐著小舟欣賞南昆山的美景,小溪十分清澈,最深也不過半米,可以看見里面的漂亮的鵝卵石,被陽光折射后,波光粼粼,像是一條條流淌著的銀項鏈,在陰影處的小溪,溪水像一塊翡翠。把手放到了樹枝上認真聆聽,偶爾還能聽見小鳥歡快的歌聲,一邊吸收著新鮮的空氣,一邊看著美麗的風景,我不禁在筆記本上寫了:“南昆山,乃至天下第一美景。”

      打開第二頁,是享有“山水甲天下”之稱的桂林美景。那年我去時,正是明媚的春天。穿過凹凸不平的山路,踏過一層層樓梯,就能看見壯觀的桂林漓江了。放眼望去,平靜的湖面像是一面碧綠的鏡子,湖水清澈見底,可以看見小魚、小蝦和零零碎碎的沙石,周圍的陡峭的山峰,高聳入云,孤峰突起,重疊的樹林,像是一道翠綠的風屏。讓我仿佛不是蕩漾在漓江上,而是身在世外桃源里。我一揮而就,在筆記本上寫了這樣兩句話:“綠水青山宛風屏,碧水蕩漾漓江邊?!?/p>

      畫冊的第三頁,是聞名遐邇的兵馬俑。據(jù)說,兵馬俑是中國秦始皇的陵墓,是放置隨葬器物的地方。我環(huán)視四周,場面宏大,里面放置著八千多個兵馬俑,威武雄壯。每個兵馬俑身高約一米八,形態(tài)不一,栩栩如生,有的雙眼凝神,似乎在想念著遠方的家人,有的舉起茅刀,準備大干一場,有的兩眼雙閉,好像在悼念著死去的戰(zhàn)友,這樣一只氣勢雄偉的,所向無敵的隊伍,讓我似乎看見了兩千年前,秦始皇帶領著這支隊伍沖向血流成河的戰(zhàn)場的場景。我被深深地震撼到了,歪歪斜斜地寫下了幾句話:“并排八千栩如生,征戰(zhàn)沙場英雄來。”

      畫冊的足跡將會隨著時間漂流到更遠的遠方,讓我一生回味。

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      成長的時候,我們會留下許許多多的事情,有一件事讓我最難忘,也是最深刻的事情,就是爬鳴沙山。

      在青海時,我們有一個景點,就是游月牙泉和鳴沙山。我們一家三口和廣州的一位哥哥和阿姨走到鳴沙山的腳下,哇!真高呵!望著高高的鳴沙山,直像一座金字塔矗立在眼前。金黃的沙子非常松軟,也非常細小,遠處沙漠像一張金色的地毯。

      我一馬當先沖上去,走一步,腳陷入沙中,再抬腳,滿滿是沙子,防沙腳套不起作用的。我費力地爬著爬著,越來越慢了。因為沙山非常高,非常陡,我體力也不支了,爬到山的四分之一就停下了,只能站著,沙山無地方可坐下。但是,后面的人趕超我了,我不甘示弱,繼續(xù)向上爬。終于爬到一半,我氣喘吁吁地居高臨下一看,啊!下面的人像一只只五顏六色的小螞蟻,慢慢地動著。好不容易爬上來的媽媽,一屁股坐在金黃色的沙子上,動都不想動了。等媽媽坐夠了,我急沖沖地說:“快走!再不走就沒時間了!”媽媽說:“我不走了!”原來,媽媽想打退堂鼓下山了。我望著上面的沙山若有所思:到底上不上呢?體力夠不夠呢?不行,我不能打退堂鼓,半途而廢!爸爸也說:“我不上了,陪你媽媽下山,以防你媽媽暈倒?!睆V州的哥哥說:“我們上去,不如你跟著我們吧!”我只好無可奈何地跟著他們上沙山了。

      這一段沙山比剛才一段沙山難爬N倍,因為,這里的沙子會深陷下去,抬起腳也艱難。比爬雪山困難,雪山起碼有山或枯枝讓人抓住,這里沒有東西可以依靠。我不能依賴父母,只能靠自己的力量來戰(zhàn)勝困難。爬了一段路,我已經(jīng)滿頭大汗,衣服也濕透了,但是我沒有放棄。我咬緊牙關,彎腰低頭,努力地向上爬。天上的太陽非常酷熱,也非常耀眼,我戴太陽眼鏡也感到陽光的猛烈,汗一滴一滴流下來,把我的視線模糊了。最后,我堅持爬到了終點,我勝利了!我在山頂上,又跳又叫,廣州的哥哥幫我拍照。我興高采烈地左顧右盼,看見一個像月牙湖,水面波光粼粼,像千萬顆星星一樣,銀光閃閃,有一圈的綠樹圍繞著,非常美麗!這就是所說的:無限風光在險峰!

      這是我的成長的一處足跡,證明我已經(jīng)長大了,可以不再依賴大人,自己開始獨立,從這件事以后,很多事情自己可以獨立完成了。

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      過去,就像一片沙灘。在那,有我成長的足跡?!}記

      堅強

      我的腦袋耷拉著,眉頭緊緊地皺著,我用自己的小手輕輕拍著身上的沙粒。但那沙粒就像擁有魔力一般,不肯離開自己的身體,也許是身上的汗珠粘住了它們,也許是剛剛從自行車上摔下來摔得太大力了,導致把沙粒都吸附住了。此時,我有些著急,有些害怕。媽媽見了,想上前扶我一把,我揮開她的手,繼續(xù)與自行車“作戰(zhàn)”。十五分鐘以后,我終于把車穩(wěn)穩(wěn)地握住,并且輕松自如地騎著。我開心地騎,感覺心靈也跟著自行車快樂地飛。這時候,我的臉上洋溢著滿滿的幸福的笑容。

      六歲那年,我在沙灘上留下了一個腳印,它叫堅強。

      勇敢

      這是一個小小的競選班干的比賽,雖然班里每個同學都有參加,但對于從小內(nèi)向不自信的我,無疑是一個艱難的挑戰(zhàn)。

      我手里緊緊攥著昨晚花了無數(shù)精力寫的發(fā)言稿,手里已冒出了冷汗,口中不停地念念有詞,腦中不停地回放著里面的內(nèi)容。

      到我了,我慢慢地走上講臺,心中好像有十五個吊桶——七上八下。面對著臺下那些期待的眼睛,我開始流利地說出屬于自己的語言。但說到一半,我開始忘詞了,半天說不出一句話。那一刻,我真想丟下這個殘局,轉身走下講臺,鼻子酸酸的,好想大哭一場。但看見臺下同學們鼓勵的眼神,我下定了決心,深深吸了一口氣,腦中繼續(xù)回放,口中繼續(xù)流利地演說著。

      當我說完了最后一個字,臺下響起了激烈的掌聲,我幸福地笑了。

      十歲那年,我留下了一個名為“勇敢”的腳印。

      互助

      那一節(jié)體育課,一陣呻吟聲引起了我的注意。當看到同班的同學痛苦地捂住肚子,臉上的淚水像斷線的珠子般流了下來,我毅然決定幫她去找校醫(yī)。

      那時,是夏天,烈日炎炎,滿額頭都是汗水,在校道上奔跑著,只有那微弱的風兒,在伴隨著我。我無數(shù)次咽口水,走向那校醫(yī)的辦公室……

      當看到校醫(yī)過來給同學看了病,給她吃了藥,我舒了一口氣,再擦擦額頭的汗珠。想起自己剛剛“英勇”的行為,我的嘴角輕輕上揚。

      這一年,我又留下了一個腳印——互助。

      往后看,回味著自己留下的足跡。向前看,我會在以后的道路留下更多的足跡。

      夕陽下,那一串串腳印閃爍著金色的光芒,那是我成長的足跡。

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      光陰在指縫中穿行,我漫步在季節(jié)中,在這里留下我的足跡。

      雪漸漸的停了,我走到窗邊,光禿禿的樹枝在不停的下著雪花雨,樹枝縫隙中透出一束綠光,那是青松樹。大雪壓青松,青松挺且直。只有它的身上還披著厚重的棉被,只有它可以承受的住壓力,只有它能在寒冬中依然傲立。這是寒冬在告訴我,只要夠堅強,就會留下足跡。

      漸漸的寒冬過去,春雨又要降臨。

      春雨的雨滴落在屋檐上,也滴噠在我心底,面對新學期繁忙而快節(jié)奏的生活我沒有絲毫準備。春天的到來促使萬物煥然一新,綠色和春的氣息一步一步到來。散步在院子里,樹枝上抽出了一簇一簇的嫩芽,花卉們都含苞欲放。春風輕聲耳語我:“一年之計在于春,新學期到來了,堅決的走出自己的足跡?!?/p>

      炎熱七月,陽光透過玻璃灑入房間,我坐在書桌前看著那五花八門的課本書籍,我雙手托著腦袋望著鏡子里的自己,無所適從。夏日是拼搏的季節(jié),蜜蜂們在加緊辛勞的采蜜,鮮花們在舉行比美大賽,考生們奮進備考的日子……

      靜靜的躺在溫和的草坡上,我看著那熾熱的太陽,用手去遮它,但強烈的陽光總會從指縫中鉆出來照到臉上。它正在向我證明著自己的穿透力。夏天的陽光讓我意識到,沒有無法解決的問題,只是突破不了自己,什么都阻擋不了自己前進的足跡。

      “呼呼”一陣秋風吹過,吹拂在我的臉頰,潔白的紙上印著一個個冰冷的數(shù)字,那數(shù)字刺傷了我的心靈,仿佛世界黑暗,四周的一切都是如此的冰冷刺骨。

      披上大衣,坐在冰冷的長椅上,一位姐姐邊走邊背誦英語經(jīng)過我的身邊,一段段的英語誦讀成了最美的秋色交響樂,秋風在吟唱無論多少困難,都要努力收獲好成績。

      每一個季節(jié)都在鼓勵我面對困難,每個季節(jié)的足跡都是對我的教誨。

      寒冬、春雨、炎夏、秋風,再留下足跡,如此足矣。

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      往事如繁星鋪滿夜空,常常在我眼前浮現(xiàn),令我記憶猶新,其中最令我難以忘懷的就是那次語文期末考試。

      由于從小我的語文表達能力不好,理解能力也差,這種.種原因使我的語文成績一直處于及格的邊緣。每次上語文課我就頭疼,尤其是寫作文,簡直令我頭皮發(fā)麻。第一次語文月考成績公布,試卷上鮮紅的63分和密密麻麻的小紅叉好像坐實了我的失敗。果不其然,放學后我就被語文老師請到了辦公室談話。走進辦公室,語文老師并不像往常一樣滿臉怒意,而是輕聲細語地對我說:“孩子,你真的該努力了。你父母辛苦的工作是為了什么?老師嘔心瀝血的付出為了什么?好好想想吧,孩子!”這簡短的話語令我幡然醒悟!

      之后我就開始了天翻地覆的變化:電腦前少了一個貪玩的少年、書桌前多了一個刻苦學習的男孩。籃球場上少了一道跳躍投籃的身影、圖書館里多了一個孜孜不倦,如癡如醉地閱讀文學的大男孩。我越來越發(fā)覺出認真學習的益處了:上課正確回答出老師提出的問題,同學們投向我的敬佩的目光;試卷上鮮紅的三位數(shù)分數(shù)和媽媽欣慰的淚水,這一切的變化使我由衷的開心!

      終于盼來了語文期末考試。考場上我鎮(zhèn)定自若,應答如流。不到100分鐘,我的試卷上就寫滿了密密麻麻的小楷。我覺得它們是那樣可愛。

      周五的下午,語文課如約而至。老師面帶著如春風般的笑容走上了講臺并用欣慰的目光看著我說:“此次語文期末考試李郅堯110分!,是我們階段的第一名”走上講臺拿到試卷時,我因為激動雙手發(fā)抖,眼眶略微濕潤?!芭九九尽?,講臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲!這一刻,我感到無比的開心,自豪!我覺得我辛苦的付出都是值得的,我的日復一日換來了豐厚的回報!

      同學們,趁著現(xiàn)在我們擁有的大好年華好好學習吧!不努力,誰也給不了你想要的生活,為了最美好的結果和人生,讓我們把努力瘋狂進行到底吧!

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