蒲公英作文高二700字
過(guò)去就像蒲公英，純潔而美好。成長(zhǎng)是風(fēng)，殘忍地吹散記憶于天涯。時(shí)間如奔流的河，熱情依舊，只是彼此的心早已疲憊不堪了。堅(jiān)強(qiáng)的背后，掩埋了許多別人不曾看到過(guò)的痛楚。下面給大家分享一些蒲公英作文高二700字，希望對(duì)大家有幫助。
蒲公英作文高二700字1
在小區(qū)的一隅里，我發(fā)現(xiàn)了一株不常見(jiàn)到的蒲公英。
沒(méi)有鮮艷的外表，沒(méi)有高貴的話語(yǔ)，也沒(méi)有文人墨客去贊揚(yáng)它。它一直平凡的活著。一陣風(fēng)便能吹散朵朵絨球，隨著風(fēng)兒飄揚(yáng)，只是為了在廣闊的天地中尋一方安土?？粗祜w舞著的傘狀種子，再回看那光禿禿的花亭，心中五味雜陳。
能有這樣多傘狀的小生命固然是好的，這能說(shuō)明它們的童年是活力滿滿的，是營(yíng)養(yǎng)充足的。起初，我認(rèn)為這群小生命是樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的，它們并不知道何時(shí)會(huì)吹來(lái)一陣風(fēng)，讓它們與花亭母親分離。這是一場(chǎng)沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備的分離，也是一場(chǎng)沒(méi)有回頭路的分離。但它們只能遵循這一自然規(guī)律，盡管不舍，盡管沒(méi)有了母親的關(guān)愛(ài)，兄弟姐妹的噓寒問(wèn)暖，它們還是要分離。不管是痛苦還是從容，總歸要分離，于是，它們理智的選擇了從容。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，這樣的小生命也是野心勃勃的。盡管分別是痛苦的，但它們更關(guān)注的卻是未來(lái)的一條漫漫長(zhǎng)路。是這樣在風(fēng)中飄蕩，飄到天涯海角，一生浪跡天涯，領(lǐng)略大好河山，卻要躲風(fēng)避雨;還是踏踏實(shí)實(shí)的找到一方安土，孕育新的生命，直至生老病死。顯然，這很難做出抉擇，但是，這群機(jī)靈鬼可有的是辦法。它們?cè)诶僳E天涯之后，便踏實(shí)的回歸大自然，將生命分獻(xiàn)給大自然。
看著自己的孩子們漸行漸遠(yuǎn)，花亭母親似乎也變得蒼老了許多。再也沒(méi)有孩子能與它嘮家常了，也沒(méi)有孩子來(lái)替它打扮了，更沒(méi)有孩子會(huì)回來(lái)看望它了。此時(shí)，它的眼前浮現(xiàn)出孩子們的身影，那一個(gè)個(gè)小生命初來(lái)乍到是的稚嫩依舊歷歷在目。它擔(dān)心的大概是孩子們的漫漫人生路，沒(méi)有了親人的陪伴和鼓勵(lì)，它們又能闖出怎樣的一番天地呢?花亭母親每天對(duì)孩子們的思念和牽掛，也不知它們是否能感受得到呢?花亭母親漸漸衰弱，可對(duì)孩子們的念想?yún)s日益濃厚。大概是忍受不了孤獨(dú)的滋味吧，花亭母親很快便深沉的睡著了。
驀地，有一個(gè)東西掉進(jìn)了我的心湖，漾起陣陣漣漪，又忽然沉到了內(nèi)心深處最柔軟的地方，不禁是一陣酸痛。我竟被這小小的蒲公英所感動(dòng)了。它們也有愛(ài)，也有努力拼搏的精神。人也是如此，遲早有一天要離開(kāi)熟悉的人，熟悉的家，熟悉的地方，到另一個(gè)陌生的地方。我們是選擇踏實(shí)度過(guò)卻黯然無(wú)味，還是激烈拼搏產(chǎn)生的起起伏伏。我想：與其一生平淡似水，倒不如波濤洶涌來(lái)的刺激。我們也要?jiǎng)?chuàng)造一片屬于自己的小天地，但請(qǐng)一定記住，我們還有一個(gè)朝思暮想的地方——家。
蒲公英的感動(dòng)來(lái)源于傘狀種子的勇于拼搏，來(lái)源于花亭母親對(duì)孩子的一心牽掛。感謝你，蒲公英的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了拼搏。
蒲公英作文高二700字2
我有一位老師，她美麗，端莊，就像一朵潔白的蒲公英盛開(kāi)在我的心間。她就是我的英語(yǔ)老師Miss趙。她留著一頭齊耳的卷發(fā)，一雙眼睛閃閃的似乎會(huì)說(shuō)話。生氣時(shí)她的眼里透露的失望和無(wú)奈，但當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，她的眼里閃爍著欣喜的光芒和無(wú)線的希望。
Miss趙擁有著一種獨(dú)特的教育方法。還記得有一次，我們正在上英語(yǔ)課，大家都有氣無(wú)力的讀著英語(yǔ)單詞和句子，甚至還有的同學(xué)手托著腦袋，呆望著天空，明顯就是在開(kāi)小差。我也無(wú)精打采地趴在桌子上，無(wú)所事事地玩著筆。突然Miss趙大聲的說(shuō)：“Lookathere，boysandgirlsPK。”接著，Miss趙又拋出了問(wèn)題：“What’sinourclassroom?”教室里立刻炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都提起了精神，躍躍欲試，準(zhǔn)備在比賽中大展身手，一決高下。指聽(tīng)見(jiàn)Miss趙大喊一聲：“Begin!”同學(xué)們都把手舉的高高的，滿臉都是自信的微笑。Miss趙的臉上露出了欣喜而又高興的笑容。她興致勃勃地說(shuō)出了一個(gè)單詞：“Boys!”男孩子們都把手高舉過(guò)頭頂，Miss趙飛快的點(diǎn)了小姚同學(xué)，小姚同學(xué)不出意外地回答了這個(gè)問(wèn)題。Miss趙向他投過(guò)去贊許的目光，接著，Miss趙又說(shuō)出了：“Girls!”她們立刻不甘示弱，也把手高高的舉過(guò)頭頂，Miss趙把手指向了我，我站起來(lái)胸有成竹地說(shuō)出了單詞。Miss趙微微地把嘴角揚(yáng)了揚(yáng)，似乎在說(shuō)：“Welldone!”我的心里就像吃了蜜一樣甜。同時(shí)我也暗下決心：以后每一堂英語(yǔ)課都要積極回答問(wèn)題。
Miss趙不僅有很獨(dú)特的教學(xué)方法，她還非常的認(rèn)真，負(fù)責(zé)。每上一堂課，她都會(huì)做一個(gè)PPT，精心的備課下，沒(méi)有一點(diǎn)的差錯(cuò)。可以想象Miss趙是多么的勞累，可見(jiàn)她在我們身上花了多少的心血啊!
多少個(gè)日夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)雨你走過(guò)，把知識(shí)和精彩送給了學(xué)生，這就是你，我敬愛(ài)的Miss趙!你為一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子插上知識(shí)的翅膀。有人說(shuō)蒲公英的花語(yǔ)是不能停留的愛(ài)，那么Miss趙對(duì)我們的愛(ài)早已在我心中生根，發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花!
蒲公英作文高二700字3
有人說(shuō)溫暖中有愛(ài)，也有人說(shuō)愛(ài)中蘊(yùn)含著溫暖，可我要說(shuō)：愛(ài)和溫暖是同行的。
——題記
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，不如與我暢游在這溫暖的旅程中，感受溫暖的氣息。
清晨早早地起來(lái)，來(lái)到了院子里。院子里的桌椅安靜的擺放在那里，早早的洗漱完畢，早早的坐下，早早的感受清晨的溫暖。微微的泥土混著青草的味道撲鼻而來(lái)，淡淡的陽(yáng)光鋪在云朵之上，緩慢的飄來(lái)。我悠悠的喝著香茶，就著天空那不淡的陽(yáng)光，望著那朵朵白云?？窗?，一朵像奔跑的兔子，一朵像展翅高飛的雄鷹，一朵像表白的愛(ài)心，不知道哪家的姑娘會(huì)這么幸運(yùn)。天上的云朵朵都有它自己的樣子，好像人也一樣，都有自己的個(gè)性。
快到中午了，我突然萌生了一個(gè)新的想法，吃完午飯，打算去田野里看看，看看田野的風(fēng)光。
“久在樊籠里，復(fù)得返自然。”田野果然和小小的院子里不一樣，這里是那樣的廣闊，那樣的芬芳，那樣的與眾不同。放羊的老人家，耕田的中年大叔，嬉戲的小孩子，和青青的草、綠綠的樹(shù)、半高的莊稼相應(yīng)成畫。拿著我的小凳子，慢悠悠的走到前方的小石橋上，靜靜地坐下，仿佛我也是這畫兒的一部分。颯爽的微風(fēng)拂過(guò)，在心尖兒留下難以回味的感覺(jué)，那風(fēng)像是輕輕的撓著你的心，癢癢的。很想再來(lái)一陣風(fēng)，可那風(fēng)很是調(diào)皮，就不來(lái)，心尖也隨之越來(lái)越癢。不一會(huì)，那風(fēng)突然又吹拂過(guò)來(lái)，好愜意，總算是不癢了。放下書，眺望著遠(yuǎn)處的小白羊。那小羊好可愛(ài)，依偎在羊媽媽的懷里，靜靜地睡著，就像我依偎在媽媽身上那樣的溫暖。正想著，遠(yuǎn)方走來(lái)一個(gè)女孩，比我只了大了些而已。一樣的小板凳，一樣的目的，都是來(lái)感受這愜意的溫暖的。既然如此，就一起聊聊吧，很快我們便熟識(shí)了。我們從近處的田野到外面的世界，從過(guò)往的人生到未來(lái)的無(wú)限期待，沒(méi)想到竟然會(huì)有這樣的不期而遇，竟會(huì)是那樣的心靈相通。
她說(shuō)：“你知道蒲公英嗎?”當(dāng)時(shí)我只是在想，我怎么可能不知道。她接著說(shuō)：“成熟了的蒲公英會(huì)隨著這溫暖的風(fēng)飄遠(yuǎn)，在合適的地方生根發(fā)芽，而送走蒲公英的老蒲公英，會(huì)在風(fēng)中靜靜地、安心的目送。你知道老蒲公英給飄遠(yuǎn)的小蒲公英們什么了嗎?”我說(shuō)：“是鼓勵(lì)嗎?或者守候?”她說(shuō)：“不完全對(duì)，是愛(ài)，是一份偉大的愛(ài)，那個(gè)老蒲公英在小蒲公英沒(méi)有離開(kāi)她的時(shí)候，給了它們最大的愛(ài)。讓小蒲公英們帶著愛(ài)隨風(fēng)遠(yuǎn)去，去創(chuàng)造屬于他們自己的生活?！彼齻牧似饋?lái)，繼續(xù)說(shuō)道：“給我愛(ài)的那個(gè)老蒲公英已經(jīng)離開(kāi)我了，飛去了另一個(gè)世界，每當(dāng)想起她我的心就無(wú)比的溫暖，就像她在我身邊一樣?！蔽业男臑橹活?，我不知道為何她會(huì)向我袒露心扉，靜靜地坐在那里聽(tīng)她傾訴，讓她說(shuō)完自己的心事?；蛟S那個(gè)女孩只是想找一個(gè)傾訴者，而我只是恰好成了她的傾聽(tīng)者。
很多日子過(guò)去了，回想起那個(gè)溫暖的午后，回想著那個(gè)女孩真摯的話語(yǔ)，感覺(jué)蒲公英是世界上最偉大的愛(ài)，也是最溫暖的陪伴。那母愛(ài)是不是就像蒲公英那樣，用自己的一生去陪伴小蒲公英，愛(ài)護(hù)它，給它最溫暖的幸福，然后讓小蒲公英帶著這份溫暖的幸?？鞓?lè)地離去……但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)遠(yuǎn)去，它會(huì)成為強(qiáng)大的力量，溫暖著我們每一個(gè)人幸福的人生。
蒲公英作文高二700字4
在我家的院子里，盛開(kāi)著許許多多白絨絨的蒲公英。每年的夏天，我總會(huì)情不自禁地駐足觀賞，久久凝視……
開(kāi)得多么熱情的蒲公英!有的在微風(fēng)中翩翩起舞，有的好像在悄悄議論什么。那撐著花朵的枝，就像一把把小雨傘的柄，托起一個(gè)個(gè)透明且蓬勃的傘蓋;那透明的小花就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子挨在媽媽的周圍，她們圍成一個(gè)圈，好像在玩“拾手帕”的游戲。那俏皮的花萼緊緊裹住里面的孩子，生怕她們一不小心就摔下來(lái)似的，多么動(dòng)人的場(chǎng)景啊!
看著這些在陽(yáng)光下綻放的蒲公英，我想了很多，很多——
這些白絨絨的蒲公英是美麗的，就像夏天的眼睛，凝望著這個(gè)世界。它們不是生長(zhǎng)在陽(yáng)春三月，而是驕陽(yáng)似火的夏天;不是長(zhǎng)在肥沃的土壤里，而是扎根于貧瘠的土地。它們不像牡丹、玫瑰那樣需要人類的培育，不管多么貧瘠和荒涼，只要扎根于此，便在這里生根、開(kāi)花、結(jié)果，最后重新播種希望。
蒲公英沒(méi)有牡丹的華貴，也沒(méi)有玫瑰的艷麗，但是，不管是在石埂邊、田野上，還是房前屋后，都能看見(jiàn)它們嬌小的身影，一朵朵，一簇簇怒放著。它們那纖細(xì)的身子在充滿燥熱的風(fēng)中左右搖擺，但始終挺立著。風(fēng)把它們稚嫩的孩子吹走了，它們不哭不鬧，而是樂(lè)呵呵地，降落在地面上，依舊頑強(qiáng)地扎根、生長(zhǎng)，它們是播種希望的“人”，他們緊緊地與土地相擁，挺起胸膛去對(duì)抗烈日狂風(fēng)。它們好似仙女灑落人間的白色耳環(huán)，給田野、給大地帶來(lái)了詩(shī)情畫意。
我凝視著這些蒲公英，就如同看到了千千萬(wàn)萬(wàn)為祖國(guó)的未來(lái)辛勤奮斗、頑強(qiáng)拼搏的勞動(dòng)者。他們不都像蒲公英一樣平凡嗎?他們是很普通，但他們那種甘于奉獻(xiàn)、不畏艱辛、頑強(qiáng)拼搏的精神卻極其偉大。他們?cè)谕恋?，用他們頑強(qiáng)的意志向祖國(guó)貢獻(xiàn)一切，讓祖國(guó)大地變得更加豐饒。
蒲公英，我要從心底唱一首贊歌，來(lái)高聲贊頌?zāi)恪?/p>
蒲公英作文高二700字5
金色的風(fēng)翻飛著五彩的落葉，片片落葉飄落在地上，織成了鋪在大地上的一張色斑斕的地毯。就在這絢麗的時(shí)刻，我——一朵不起眼的蒲公英，開(kāi)始了我神奇又美妙的遠(yuǎn)飄生活。
天，一天比一天冷了，許多種子都已經(jīng)離開(kāi)媽媽溫暖的懷抱去尋找自己的歸宿，我也要準(zhǔn)備離開(kāi)媽媽的懷抱去尋找自己的未來(lái)，去尋找適合自己生長(zhǎng)的地方，好讓自己來(lái)年生根發(fā)芽。
接到風(fēng)婆婆的消息，說(shuō)再過(guò)一會(huì)兒將有大風(fēng)，正好適合我起飛。過(guò)了不久，大風(fēng)如期而至，風(fēng)兒吹得蒲公英搖搖晃晃。不一會(huì)兒，我便隨著風(fēng)兒慢慢飄走。就在我快離開(kāi)地面時(shí)，一只螞蟻墊著腳，抬起頭，用渴望的眼神盯著我，問(wèn)道：“薄公英姐姐，你這是要去哪兒啊?能捎上我嗎?我也想去旅行，這樣我們也好一路上也有個(gè)伴?！薄爱?dāng)然可以啊，我們走吧!”就這樣，我和一只螞蟻成了驢友，并開(kāi)始了我們神奇而又美妙的遠(yuǎn)行生活。
螞蟻除了愛(ài)旅行外，他在螞蟻王國(guó)還是位大名鼎鼎的畫家，他隨身攜帶著本子，一有靈感，便馬上把它畫在本子上。他每天晚上都會(huì)把一天里發(fā)生的事畫成一幅幅生動(dòng)有趣的漫畫，他說(shuō)，等到將來(lái)他有了孩子，他要把這些畫傳給它的子孫后代們看。第二天，我們來(lái)到了一座公園，公囩里人山人海，可真熱鬧!我看見(jiàn)有一對(duì)新人站在絢麗多彩的牡丹花前拍婚紗照，有一家三口出來(lái)散步的，有許多年輕人在跑步，還有許多大媽在跳廣場(chǎng)舞的……我正好落到一位正在公園里拍寫真的小姑娘手中，她把臉挨到自己的手邊，輕輕一吹，我又撲向風(fēng)婆婆的懷抱，輕飄飄地飛向了空中。
我們經(jīng)歷重重困難，可謂翻山越嶺，終于找到了適合我生長(zhǎng)的土地，這里既不會(huì)太干燥又不會(huì)太潮濕，真是繁衍子孫后代和安享晚年的不二之選。幸運(yùn)的是，螞蟻兄弟也有就近安家的打算，準(zhǔn)備與我一同生活在這里。
黃昏時(shí)節(jié)，我抬起頭，仰望天空，靜靜地欣賞著美好的景色。天邊滿是鑲著金邊的玫瑰色的云霞，夕陽(yáng)的金黃散了一地，照出了我來(lái)時(shí)的路。此刻，我慶幸自己是一朵隨風(fēng)飛翔的蒲公英。
蒲公英作文高二700字相關(guān)文章：
蒲公英作文高二700字
