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      關(guān)于冤枉的記敘文作文

      時間: 林漫655 分享

      關(guān)于冤枉的記敘文作文

        被冤枉的滋味太不好受了,你有沒有被冤枉過呢?下面是關(guān)于冤枉的作文,歡迎大家閱讀參考!

        冤枉的作文1

        今天,在英語課上我們班一直都在認真聽課!直到老師去辦公室拿東西,后面的兩位同學(xué)不知為什么在吵架,我剛剛望過去,“嗙”的一聲只看見一位同學(xué)竟然把同學(xué)A的椅子弄倒在地了,另一位同學(xué)--同學(xué)B把同學(xué)A的桌子“咚”的一聲給弄到在地上,同學(xué)A又把同學(xué)B的桌子“撲通”一聲給弄倒在地上,當(dāng)時他們不知道說了寫什么就用有殺氣的眼睛你看我我看你的。

        然后兩個人黏在了一起,突然有一位學(xué)生把他們給弄開了,同學(xué)B指著同學(xué)A說了幾句話,兩個人又黏在了一起,那個同學(xué)又把他們兩個給分開了!兩個同學(xué)撿起地上屬于自己的東西,剛好兩位同學(xué)都坐了下來,英語老師就進來了,老師問我們剛剛有沒有發(fā)生什么事情,我們異口同聲的說:“沒有!”我們都怕被扣分就說了慌,但似乎英語老師應(yīng)經(jīng)知道了。

        下課我準(zhǔn)備去8班找小學(xué)同學(xué),去的途中遇到了班主任,班主任叫我去叫同學(xué)A和同學(xué)B帶上紙、筆還有語文書去找他我就照做了。他們回來的時候我后面的同學(xué)玩了同學(xué)B是誰說個老師聽的。同學(xué)B指著我這邊不知道是在指我還是我前面的,我后面的同學(xué)似乎也不明白但他認為是我!我今天好冤枉啊!我比竇娥還冤啊!

        冤枉的作文2

        有一次,體育課,老師要我們仰臥起坐,我們做完了以后老師要我們自由活動,但是,我和同學(xué)打籃球打到一半的時候。突然有人叫我去辦公室,說是老師找我

        不一會兒,我到了辦公室,老師大聲地喝我過來,我心想:老師今天怎么那么兇……。接著,老師又大聲地逼問我:你做了什么壞事。。老實說。。要不然我們也不客氣了……‘我聽了心里有點莫名其妙,我又沒有做什么壞事呀,要我承認些什么呢?老師又說:你不承認是吧,別以為這樣我就拿你沒辦法。你再不老實說我就會更嚴重的處罰你,包括讓你退學(xué)……‘我心里有點慌……但是我有該說什么呢……原來有同學(xué)舉報我偷我們班的班費,那同學(xué)還說:“是他親眼看見我偷的,還向老師模擬了整個過程……天啊,我都沒得罪他,為什么要陷害我……。

        晚上,媽媽也知道這事,媽媽把我叫到身邊,語重心長地對我說:“兒子,我們世代清白,我不相信你會偷東西,但是如果你真的犯了錯,老實對我講,人非圣賢誰能無過,是媽媽管教不周,媽媽陪你去向老師同學(xué)道歉,但如果不是你做的,我要老師還你清白。

        隔天,媽媽跟老師商量,分別審問我和那個同學(xué),(故意說:“教師里面的監(jiān)視器已經(jīng)知道誰偷了這錢)。結(jié)果那個同學(xué)招了,連以前班里的班費都是他偷的,他太可惡了,竟然嫁禍于我,還收買了另一個同學(xué)作偽證,但是事實勝于雄辯,老師也不好意思說:“溫嘉裕,這一次老師也誤會了你了!

        也許人生會有許多誤會產(chǎn)生,這個也許是一個人生的考驗吧!

        冤枉的作文3

        在我記憶的長河里,有些事使我快樂,有些事使我傷心,但令我記憶猶新的還是那件我被冤枉的事。

        那是星期六下午,我在房間里看漫畫書,而哥哥在玩電腦,他玩了好久好久。等他去上廁所,我就放下漫畫書,坐到電腦前玩起了電腦,可沒想到,媽媽突然上樓來了,她看見我坐在電腦前玩電腦游戲,就沖我獅子大吼:“許思琳,你已經(jīng)玩了五小時了!”我頓時驚呆了,“你的眼睛已經(jīng)有點近視了,還玩電腦,你每天不玩電腦會死啊!”

        我說:“我剛坐下來的,剛才一直是哥哥在玩!”媽媽環(huán)顧了一下房間沒有看見哥哥,便又怒氣沖沖地對我說:“事到如今,你還敢狡辯!”我感到很委屈,眼睛含滿了淚水,小聲地說:“我真的沒有玩,是哥哥。”媽媽更加氣憤了!她罰我站在墻角面壁思過,直到懺悔。我心里十分委屈,眼淚不停地往下掉。

        這時,哥哥從廁所里走了出來,媽媽問他:“從中午到現(xiàn)在,電腦是不是你玩的?”哥哥慚愧地低下頭小聲回答。媽媽心里特別內(nèi)疚,把我轉(zhuǎn)過身來,兩手搭在我的肩上,說:“對不起,女兒,是我錯怪你了。希望你能原諒我。”我說:“沒關(guān)系,誰都有犯錯誤的時候,不用放在心上。”直到此時,我心頭的烏云終于撥開了。

        這件事使我嘗到了被冤枉的滋味,這滋味可真不好受!

        冤枉的作文4

        今天下午的一節(jié)語文課上,我們正在寫語文課堂作業(yè)。老師在整理本子,不時地叫出幾排幾坐的同學(xué)沒交作業(yè)。“3排4是誰?他天天練沒交。”我習(xí)慣了3排2,突然換位子,沒反應(yīng)過來,不知道老師是在叫我。

        這時,我聽見幾位同學(xué)在說:“他。”我很奇怪,這個人怎么這么不自覺,連自己的排座號都不知道,我便抬頭,想看個究竟。

        我吃了一驚,因為我看見同學(xué)們都看著我,我頓時呆住了,莫名其妙地站了起來,還不時地左右來回看,一臉茫然。指我干什么?我又沒少交作業(yè)?哎呀!我突然想到,我已經(jīng)換了位了,我不是3排2,而是3排4了!難道……我下意識地摸了摸書包,馬上反應(yīng)過來,蹲了下去,翻開書包,可沒想到,連翻三遍了都沒找到漏交的作業(yè)本……該交的我都交了,只剩老師剛布置的,可這作業(yè)全班都沒好啊?為什么只叫我呢?

        這時后座的顧怡提醒我:“抽屜里的那本是什么?是不是天天練?”我連忙又找了找抽屜,看了看語文書下面的那本,可那本只是數(shù)學(xué)補充習(xí)題,丁老師還沒布置呢!怎么會呢?而且這還是數(shù)學(xué),語文老師不是管得太寬了?我怎么也找不到,就對老師說:“沒有啊?我交了,是不是夾在別的小組里了?”老師說:“反正馬上就要做了,我發(fā)下來吧,看看有沒有你的吧!”于是老師發(fā)下來了。

        這時,我看見,自己小組的那疊里第三本就是我的,而且我們小組沒人沒交,只是老師一時眼花,沒看清楚罷了。我長長地吁了一口氣。

        剛才真是嚇?biāo)牢伊恕?/p>

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