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學(xué)生最開始接觸的作文體裁就是記敘文,高中時(shí)期寫作訓(xùn)練最多的也是記敘文,它的成功與否直接影響著高中生的寫作水平。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高分?jǐn)⑹伦魑?,歡迎大家參考閱讀。
高分?jǐn)⑹伦魑钠?
自我模糊記事起,腦子里就有那么一棵樹:粗糙的表皮,斜扭的樹干,大片的青葉子,和樹中間的一根鐵絲。
鐵絲是媽媽綁的,不僅僅是綁上,鐵絲上還經(jīng)常掛著衣服,這棵樹,就承起了我全家的重量,我是家里的長(zhǎng)子,沒有親哥哥或親姐姐,但我并不遺憾,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)堂哥,比我大六歲。我的性格不太外向,兒時(shí)的我,只是怯怯的走進(jìn)堂哥家巍峨的大鐵門,小心翼翼的走向屋子,不敢看左邊那虎視眈眈的大狗,然后就在堂哥家玩了起來,看他捉來的螞蚱,摸來的魚。
到了秋天,他忽然問我:“你家的樹上有梨了沒。”“不知道”我是真不知道,因?yàn)槟菢鋵?duì)三四歲的我來說太高了,他領(lǐng)著我又來到我家,看到上面尚帶青澀的果子,歡叫了一聲,又夾雜著遺憾。對(duì)我媽說:“等梨熟了讓我摘吧,嬸。”媽不答應(yīng),覺得太高了,他不在意,只是每天問我梨子長(zhǎng)的咋樣了,我也開始注意起了它,這棵梨樹,看他稚嫩的孩子漸漸長(zhǎng)大,看它的頭發(fā)一天天脫下,終于,我把堂哥叫來了,他像猴似的爬上去,遞給媽媽,再遞給我,青色的梨子,不大,卻甘甜。我站在樹下,看著堂哥,吃著樹的孩子
當(dāng)我再大些,父親拉了些土,把院子墊高了很多,多高我不清楚,只是,那離我仍遙遠(yuǎn)的枝葉忽變的觸手可及,鐵絲也解了去,有些低了,我在秋天叫堂哥,他不來。“沒意思。”他說。我站在樹下,吃著自己摘的梨子,摸著那被鐵絲勒出的傷疤。
我們搬離了院子,住進(jìn)了樓房,我離他遠(yuǎn)去,只是秋天回去看他,他已脫了大半的葉子,果子也被人掠去,看著荒蕪的院子,聞著屋子的霉味,想到過去的種種,我鼻頭發(fā)酸。
那年回老家,看到它的枝干被盡數(shù)折斷,小的由根而去,大的則由中折斷,媽媽很氣憤,“肯定是這附近的小孩干的”。享受著它的甘甜的我,卻連保護(hù)它都不可以,我蹲下摸著他的傷疤,再說不出話。
第二年四月,我又獨(dú)自回了老家,卻沒了憤怒,只有歡喜,那雪白得花瓣,迎風(fēng)顫抖。柔弱,卻又剛強(qiáng)。
我在變,它卻沒變……
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燈亮了、心暗了……
不知從什么時(shí)候和父母的距離有這么遠(yuǎn),而且真的真的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)!
又是一年中秋節(jié),萬家燈火,喜笑顏開,家人團(tuán)聚的場(chǎng)景似乎很常見,但是,對(duì)我來說那只是一種奢望!望著天上發(fā)著淡淡光芒的月亮,沒有“每逢佳節(jié)倍思親”的傷感,有的只是習(xí)慣性的孤獨(dú)。
“怎么了?外面冷,回家坐吧!”媽媽從房里走出來,輕輕的拍著我的肩膀。“媽,我想過中秋節(jié)!”我將頭慢慢轉(zhuǎn)向她。“今天不就是中秋節(jié)嗎?屋里還有月餅,要吃嗎?”媽媽一臉疑惑。“我說的不是這樣的中秋節(jié)!”我恨恨的說。“那……你……?”“你是知道的,我想要一家團(tuán)圓,一家人一起,一起賞月吃月餅!”“你爸不是忙嘛,他說過了,一有時(shí)間就回來!”“有時(shí)間?他每次都這么說,可是……可有哪次是真的……別人總是家人團(tuán)聚,而我,只有對(duì)著月亮發(fā)呆!我是真的真的好想爸爸。”我緩緩的將頭轉(zhuǎn)回,將頭低下,讓劉海遮住眼睛,讓眼淚默默地流下,無盡的流下!“我知道,我知道、我替他保證,有時(shí)間一定會(huì)回來!真的!”媽媽雙手扶住我的肩!我搖了搖頭、不再作聲!
媽媽替我披上一件衣服,進(jìn)屋了。
我又將頭抬起,望著天上愈加園亮的月亮,并沒有被它的美麗所折服,感受到的只有它的清冷,而且愈加嚴(yán)重。起風(fēng)了,樹葉嘩嘩的作響,一片又一片的樹葉落下,枯黃了,歸根了!我突然覺得好冷,好冷,又將衣服裹緊了些,真的好冷,透過心的冷!
院子門被推開了,聽到了行李箱滾動(dòng)的聲音,“我回來啦!”一聲熟悉又因長(zhǎng)時(shí)間沒有聽到而陌生的聲音響起。我尋聲抬起頭,那是一個(gè)消瘦的人,領(lǐng)著大包小包,滿臉笑容。我不顧一切,飛一樣的奔向他,緊緊地抱住他,因?yàn)?,他是我最想最想的爸?
媽媽也開門迎接,三人抱成一團(tuán),緊緊地。
中秋佳節(jié)、不再孤獨(dú),不再傷感,不再難過。因?yàn)?,我有家人?
中秋節(jié),我相信是世界上最美好的節(jié)日!
高分?jǐn)⑹伦魑钠?
去年暑假,家住城市里的姑姑送了我?guī)讞l美麗的金魚,那些金魚大小不同,顏色各異,有紅色的、有黑色的、有金色的,有紅黃色相間……每一條都美麗得像是水中的仙女一樣。
我最喜歡其中那條紅色的金魚,它的樣子十分可愛,一雙圓溜溜的大眼睛鑲嵌在頭的兩側(cè)。張開的小嘴就像一年級(jí)小朋友在讀字母“O”一樣。全身的鱗片是金紅色的,在陽光照耀下,通身閃閃發(fā)光,漂亮極了,它身子兩邊的鰭就像船的槳在不停地劃動(dòng)。最引人注目的是那條紅色的尾巴,遠(yuǎn)看,就像少女的紅裙;近看,像是穿著紅裙子的少女拿著一把打開的大扇子一樣,漂亮極了。游在水里,它就像一朵紅云在飄動(dòng),多美麗啊!
金魚吃食的時(shí)候很有趣,每當(dāng)我把食物拋進(jìn)水里時(shí),金魚們“刷”的一下沖過來,奮不顧身地展開奪食大戰(zhàn)。第一個(gè)搶到食物的金魚很得意。它先把身子豎起來,把食物吞進(jìn)去又吐出來,然后才慢慢的享用。吃飽的金魚就在自己的小天地里悠閑地玩耍:有的頑皮地吐著水泡,有的互相追逐嬉戲,歡快地鬧著,有的靜靜地停在水底養(yǎng)神……有一次,我不小心把一支鉛筆頭掉進(jìn)水里,只聽“咚”的一聲,鉛筆沉入水底,濺起朵朵水花,那些頑皮的金魚嚇得不知所措,四處奔逃,有的緊貼缸底,有的拼命亂竄,小嘴一張一合,眼睛一突一突,好象在發(fā)出呼救信號(hào),在向別人說:“救救我吧!”那時(shí)驚慌失措的樣子把我逗得哈哈大笑。我敢肯定,你要是當(dāng)時(shí)在這兒看見了金魚的樣子,也回笑破肚皮的。
金魚是我家的一道風(fēng)景線,全家人都很喜歡它們,每一條金魚都像是一朵游動(dòng)的花,像水中的仙女,可愛極了,那些金魚給我們生活增添了許多生機(jī)、情趣。因有了這些金魚,讓我家變得更和睦;因有了這些金魚,我家又多了許多共同的語言。金魚是我家和諧的象征,就是這些,就足以讓我全家喜歡它們。
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5.敘事類文章