“我以為，上網(wǎng)利大于弊，因為……”咦?我們班怎么這么熱鬧?原來呀，我們班正在熱火朝天地進(jìn)行一次“網(wǎng)絡(luò)利大于弊還是弊大于利”的辯論會。下面是小編為大家整理的文章，希望對大家有所幫助。

　　一次難忘的辯論會(一)

　　“我以為，上網(wǎng)利大于弊，因為……”咦?我們班怎么這么熱鬧?原來呀，我們班正在熱火朝天地進(jìn)行一次“網(wǎng)絡(luò)利大于弊還是弊大于利”的辯論會。

　　我們迅速分成了兩大陣營，正方辯友在一邊，反方辯友在另一邊。并讓這兩大陣營派出四位代表發(fā)言。我很幸運(yùn)，成為了反方代表之一。和我同一“戰(zhàn)線”的“戰(zhàn)友”有：聲音洪亮的邢德路，隨機(jī)應(yīng)變的肖岳迎和機(jī)智巧妙的趙笑梵。再把眼睛瞟向?qū)Ψ睫q友，我倒吸了一口冷氣：那里有出口成章的張弼博，有伶牙俐齒的田子涵，有快嘴快舌的趙帥和巧舌如簧的王子瑞。這個個都是實(shí)力戰(zhàn)將，其戰(zhàn)斗力不容小視呀!我可得把話組織精密，不能讓他們有漏子可鉆。否則，被他們推倒了理論，那可是神仙也翻不過身呀!

　　辯論會開始了。我方隊員邢德路首先發(fā)言，只見他鎮(zhèn)定自若，口若懸河地講了自己的觀點(diǎn)：“我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊大于利。未成年人沒有極好的自控能力，容易在網(wǎng)上接觸一些像色情、暴力等不良網(wǎng)站。如果他們?nèi)ツ７碌脑挘瑢泻芏鄲盒允录陌l(fā)生。舉個例子吧：有一個上初四的男孩，學(xué)習(xí)好，家人很愛他，但他迷上了網(wǎng)游。一天，他留下了一封信，就去了網(wǎng)吧打游戲，玩了三天三夜最后猝死。家人都悲傷不已。這不說明網(wǎng)絡(luò)對人無益嗎?”他一說完，我們反方紛紛為他喝彩。

　　正在我們得意氣揚(yáng)揚(yáng)時，反方一員猛將張弼博說話了：“正如對方辯友所說，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。但你有沒有想過，在一些好的網(wǎng)站上可以汲取知識，特別是英語學(xué)習(xí)，老師不是一直讓我們在‘一起作業(yè)網(wǎng)’上學(xué)習(xí)嗎?”這一番話說得我們個個大眼蹬小眼，不知該怎樣反駁。

　　我思索片刻，站了起來：“人們既然說網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們學(xué)習(xí)，那你們?yōu)槭裁床辉诩依镒詫W(xué)，而是跑老遠(yuǎn)來學(xué)校上學(xué)呢?”我這一番話一針見血，讓對方鴉口無言。

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　　終于，進(jìn)入了最精彩的部分——自由辯環(huán)節(jié)。只見下面的同學(xué)各個唇槍舌劍，說得都非常好。連平常不愛發(fā)言的呂光耀，也發(fā)表了自己的意見。就在我們爭得面紅耳赤時，下課鈴打響了，肖老師讓我們坐好，公布了辯論結(jié)果：反方勝了!我們四個辯友都笑了!

　　通過這次辯論，我明白了：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，你利用好它，它會成為你的助手;如果你錯誤使用了它，你就會變?yōu)樗呐?

　　一次難忘的辯論會(二)

　　趙麗穎我愛你作文854字少女和小偷的故事,感人作文800字我們一家人打屁股我最喜歡的小動物珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的建議書令我感動的一件事這段木頭里一定有蟲我懂得了珍惜時間

　　今天上午第三節(jié)課，我們在教室里開了一次辯論會，討論“開卷有益”和“開卷未必有益”的問題。

　　辯論會開始了，反方的江曉君首先發(fā)言：“我認(rèn)為開卷未必有益，因為很多人都不看那些什么名著啊和對我們有益的書，而總是看一些漫畫書和那些暴力書，這樣就使那些人去外面打打殺殺。社會上有許多殺人犯和搶劫犯就是因為看多了這些書，才去外面殺人的搶人家東西的!她的話音剛落，反方就給了她熱烈的掌聲。而我們正方的吳鉻淇就說：“古人都說，讀萬卷書，行萬里路。如果我們不多讀點(diǎn)書，又豈能走得更高更遠(yuǎn)呢?人們常說，讀書是智慧的結(jié)晶，假如我們不讀書，又怎么會變得那么聰明呢?”吳鉻淇還沒有說完，我們就給予了她熱烈的掌聲。反方也毫不示弱，梁施舜“呼”地一都聲站了起來，振振有詞的說：“我贊同開卷有必有益這個說法，想必大家都知道社會上有些殺人犯都是因為看多了暴力書，才去殺人的。有一次，我去書店，看見很多小學(xué)生都聚集在漫畫書架那邊，有一些中學(xué)生也有看暴力的漫畫。你們都說自己能管住自己不看漫畫?？捎卸嗌偃耸钦f話算過數(shù)，還是很多同學(xué)在看漫畫，所以我認(rèn)為開卷不必有益!”這時，我站起來說：“我認(rèn)為開卷有益，杜甫曾經(jīng)說過，讀書破萬卷，下筆如有神。如果我們不多讀點(diǎn)書，又怎寫出一篇篇好作文呢?所以，我認(rèn)為開卷有益!”

　　同學(xué)們你一言我一語地討論著，整個班都沉浸有激烈的爭論之中。

　　這場辯論會讓我鍛煉了口才，還對“開卷有益”和“開卷未必有益”的這個問題有了更加深刻的了解，這場辯論會使我終生難忘。

　　一次難忘的辯論會(三)

　　在一個天高云淡的星期五，在一所美麗的小學(xué)，在一個可愛的班級里，正進(jìn)行異常激烈的辯論會。那就是我們的五(6)班。

　　辯論會開始了，辯論主題是：開卷是否有益。第一個舉手的是小暉。他說：我是支持正方的。那時唐代的詩人是讀書才成詩人的，也同時作了許多的詩句稱贊書籍，所以我認(rèn)為開卷有益。他剛坐下，夢涵就說：我反駁小暉，隨著現(xiàn)代的發(fā)展，漸漸地出現(xiàn)了不少的黃色書刊之類的書，而我們小學(xué)生的自制力不強(qiáng)，如果看到了那些黃色書刊，很可能會走火入魔，成績會一落千丈。夢涵說完，她的話博得了大家的掌聲。煒靈說：我支持正方，古今中外這么多文學(xué)家和名人都說讀書好，例如：高爾基‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’;莎士比亞‘書籍是全世界的營養(yǎng)品’。辯論會激烈地進(jìn)行著，我們一個反駁一個。我認(rèn)為善讀是好的，但看了對人不利的書，甚至使人誤入歧途。我們小學(xué)生更應(yīng)該提防這個問題，如果不控制自己看不益的書，以后就會使我們偷、搶、殺人、吸毒等犯罪道路。辯論會結(jié)束了，夢涵的了最佳辯論員，我們也懂得了開卷有益，但也要選擇適合自己看的書。

　　小學(xué)生應(yīng)該愛讀書，愛都好書，才讓我們健康成長!這是我心里發(fā)出的總結(jié)，它將銘刻我心，放在我實(shí)際行動中。