我渴望自由，如果能用我的生命換取自由的話，我也愿意。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對(duì)大家有所幫助。

　　籠中鳥

　　我所說的“籠中鳥”不是關(guān)在籠子中小鳥，而是被稱為“小皇帝”和“小公主”。平時(shí)，家遠(yuǎn)的孩子，父母接送我們上下學(xué)，是為我們的安全著想，是情有可原的，可是，那些家里學(xué)校很近的孩子還需要家長(zhǎng)接送嗎?這不是多此一舉嗎?家里的長(zhǎng)輩們把我們視為掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了……家長(zhǎng)們可謂是關(guān)懷的無微不至了，雖然什么都想到了，但唯獨(dú)沒想到的是我們長(zhǎng)大后可怎么辦。

　　父母關(guān)心我們，我們會(huì)覺得幸福，可我們孩子也怪可憐的。家長(zhǎng)管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我們想玩水，家長(zhǎng)就說：“不能玩，玩水會(huì)把衣服弄濕。”我們想玩沙子，家長(zhǎng)就說：“不能玩，玩沙子會(huì)把衣服弄臟的。”……這能怪誰(shuí)呢?現(xiàn)在的家庭，每家都是一個(gè)孩子，有的也許是雙胞胎，孩子的數(shù)量減少了，哪對(duì)父母不想給自己子女最好的愛呢?他們也許沒有認(rèn)識(shí)到，我們是在玩中認(rèn)識(shí)世界的。

　　今天，我們?cè)谒疁侠镉媚喟妥鰝€(gè)小堤，說不定長(zhǎng)大后會(huì)建一座攔河大壩呢!今天，我們?cè)谏扯牙锒褌€(gè)小房子，說不定長(zhǎng)大后能設(shè)計(jì)建造高樓大廈呢!玩是豐富我們想象力的一種活動(dòng)，而那些不愿意讓我們玩的家長(zhǎng)是用一個(gè)無形的籠子把我們牢牢地關(guān)住了，使我們像關(guān)在籠中的鳥，失去了自由飛翔的能力。

　　鳥是有靈性的，百鳥是天地的靈物，大自然賦予它們一對(duì)翅膀，就是讓它們?cè)谔斓亻g自由飛翔?？捎行┤似养B養(yǎng)在籠子里，難道你們沒聽說過嗎?有一只養(yǎng)在籠子里的虎皮鸚鵡，飛回大自然，因?yàn)椴粫?huì)自己找食物結(jié)果餓死了。多么慘痛的教訓(xùn)啊!

　　真希望那些溺愛子女的父母放開手，讓自己的子女像鳥兒一樣翱翔天空，去開創(chuàng)自己的一片天空!

　　籠中鳥

　　籠中的鳥兒總是渴望到籠子之外的世界里一看究竟，籠門開了，鳥兒卻不想飛了。——題記

　　每次在學(xué)校談?wù)撈鸶改笗r(shí)，我總是滿臉羨慕的聽著別人講著父母不在，自己在家的“為所欲為”心里好羨慕。不久后，我便如愿以償?shù)谋凰瓦M(jìn)一所在我認(rèn)為完全脫離父母的學(xué)校。

　　到了學(xué)校后，我感到自由的神經(jīng)充塞了搜整個(gè)身體，可是，總覺得少了點(diǎn)什么。我尋找著我缺少的那樣?xùn)|西，直到一個(gè)月后我才找到。我在學(xué)校的醫(yī)務(wù)室里待了倆天，每天只是輸液吃藥，躺在床上，我體會(huì)這從未有過的對(duì)爸媽的想念和對(duì)眼前一切的恐懼。醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生建議我到大醫(yī)院檢查，我，嚇壞了。我急切的撥通了家里的電話，電話那頭的聲音是我哽咽了，硬撐著想要哭的意念，我告訴了媽媽我現(xiàn)在的狀況。電話那頭的焦急更加使我難以控制淚水，我掛了電話，蹲在話機(jī)旁邊任眼淚放肆的淌著。我方知道我有多么依賴那給予我生命的人。

　　沒有留給我太多的時(shí)間感慨，很快爸媽便來了，之后便是噓寒問暖和明顯帶著愛的訓(xùn)斥，訓(xùn)斥我怎么那么不小心自己的身體。雖然，只是過了一個(gè)月而已，我卻好懷念媽媽的嘮叨。這樣說似乎有些過不去，可此時(shí)問我到底用什么樣華麗的詞藻來修飾，我也不知道。

　　之后程序繁多的檢查雖然痛苦但卻并沒有太多的抱怨，因?yàn)槲矣终业搅四欠N爸媽時(shí)刻為我揪心的感覺。這樣說好像有些大逆不道——讓爸媽為我擔(dān)心，但我心里清楚那也是我的一點(diǎn)財(cái)富。我甚至不再位同學(xué)的父母不再羨慕他們了。直到檢查結(jié)果出來，我更加堅(jiān)信這一點(diǎn)了，我居然什么問題也沒有，醫(yī)生開玩笑的說了一句：“該不會(huì)是想家了吧!”即使，那是醫(yī)生一句微不足道的玩笑話，我卻一直相信生病的原因是“相加”?？窗謰屗坪跛闪艘豢跉?，我知道我更需要籠子的保護(hù)，即使籠門開了，我也不再想飛了。

　　我希望有一天爸媽和我的角色交換一下，讓我也能像他們照顧我一樣悉心照顧他們，也許我不是個(gè)十分卓越的學(xué)生和好的公民，但我要做一個(gè)好女兒。即使，我依舊性格不改不是那么的細(xì)致入微但我相信愛可以超過界限。

　　有一天即使籠門開了我也不再飛了。

　　籠中鳥

　　我想要說：“溺愛是罪。”——題記

　　天是藍(lán)的，藍(lán)得詭異，一片空曠，叫人的心口驀地一疼。那是因?yàn)椋チ锁B的痕跡。

　　籠子里，一只美麗的金絲雀，閉目養(yǎng)神，看似悠然自得。半晌，卻見一滴淚溢眶而出。我不明白這是真是假，這牽動(dòng)我心弦的一剪夢(mèng)，泛起了我心湖的萬丈波瀾。已經(jīng)不止一次在報(bào)紙上看到這樣的新聞了：“某某學(xué)生因考場(chǎng)失意，或所遇不順，輕易舍棄了生命，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)他(她)的性格……”我一直以為，這樣的報(bào)道是失敗的，為什么沒有人想過他們?yōu)槭裁磿?huì)鑄成這種性格呢?人性并非天生，如果沒有一個(gè)潮濕的環(huán)境，苔蘚怎么會(huì)肆意蔓延?一份報(bào)道顯示出，中國(guó)的家長(zhǎng)是最會(huì)溺愛孩子的家長(zhǎng)。他們“用心良苦”地幫助孩子擇友交往，幫孩子圈定交友黑名單，只讓孩子與成績(jī)好的同學(xué)交往，于是，孩子失去了交友的鑒別能力。寒冷的冬天，他們給孩子買來電子暖爐，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻地抱著，于是，孩子失去了與寒冬抗衡的毅力。

　　這樣的孩子，怎會(huì)不脆弱得像玻璃娃娃呢?

　　籠子里的鳥是痛苦的，因?yàn)樗某岚蛞巡粚儆谔炜铡ｘB的淚，是無聲的吶喊，要自立，要自由!

　　沒有誰(shuí)能承諾永遠(yuǎn)陪著誰(shuí)，沒有誰(shuí)的翅膀能永遠(yuǎn)保護(hù)誰(shuí)，溺愛是一種罪，是在你習(xí)慣有人相伴后離你而去，是硬生生地折斷你的翅膀。想要把花養(yǎng)在一個(gè)什么都沒有的華麗花瓶里，花會(huì)很快枯去。太過偏激的愛，是一種錯(cuò)愛，是一種把孩子培養(yǎng)得孤僻，脆弱和敏感的機(jī)器。所以有人，不懂得轉(zhuǎn)個(gè)彎，不懂得自我激勵(lì)。所以有人，輕易放棄生命。

　　我用我稚嫩的筆，書寫我對(duì)溺愛的批駁，或許力量不夠，但事實(shí)就是事實(shí)，而且糟糕。

　　話題老套，問題卻存在得根深蒂固，這并非無病呻吟。育人者，需深思。

　　籠子里，有悲哀的鳥，華美而空虛的籠室，渾濁而稀薄的空氣，讓它淚流不止。這里有籠中鳥。

　　但愿這里沒有籠中鳥。