我愛(ài)我的校園范文4篇
我的校園是個(gè)最美麗的地方：一進(jìn)校門，就看見(jiàn)一個(gè)美麗的小花壇，紅的花，綠的樹(shù)， 在校園里迎風(fēng)招展，歡迎著每個(gè)小朋友。
我愛(ài)我的校園范文1
早晨,我來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們的瑯瑯的讀書(shū)聲就充滿了整個(gè)校園,花池里的花都伸直了腰,松樹(shù)的頭發(fā)也擺來(lái)擺去,桂花散發(fā)出一股香氣,釉子樹(shù)打足了精神,他們都好象與同學(xué)們一起感受這美好的早晨.
我們學(xué)校有一棟新的教學(xué)樓,里面教室以及各種功能室.這里是我們的老師傳道授業(yè)解惑和我們這些莘莘學(xué)子吸取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的地方.
校園北部是一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)西邊是一個(gè)花池,花池里種著漂亮的美人蕉,好象每棵美人蕉都在說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn),操場(chǎng)邊還種了許多常青樹(shù).校園南面種了許多漂亮的竹子,每年春天,竹林下都會(huì)竹筍,竹筍皮厚厚的,嘴尖尖的,可愛(ài)極了.
這些花草樹(shù)木把校園點(diǎn)綴得漂亮極了.我們的學(xué)校簡(jiǎn)直是一座漂亮的花園,太美了,我愛(ài)我的校園.
我愛(ài)我的校園范文2
我的校園是個(gè)最美麗的地方：一進(jìn)校門，就看見(jiàn)一個(gè)美麗的小花壇，紅的花，綠的樹(shù)， 在校園里迎風(fēng)招展，歡迎著每個(gè)小朋友。
迎著花香走過(guò)去，有一個(gè)操場(chǎng)，哇!操場(chǎng)真大呀!一條長(zhǎng)長(zhǎng)的塑料跑道把整個(gè)足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)包了起來(lái)。 再走過(guò)去，看見(jiàn)一座雕像：一個(gè)小孩騎在牛背上，悠閑自在的看著書(shū)，是那么認(rèn)真、那么可愛(ài)!
還有一座假山，上面刻了八個(gè)大紅字:文化立校，環(huán)境育人。把學(xué)校點(diǎn)綴得更加美麗。上課了，同學(xué)們時(shí)而聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，時(shí)而又朗朗地讀著課文，那聲音真好聽(tīng)。下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱呐艹鼋淌?。他們跑到操?chǎng)上、跑到花從中玩游戲。有的玩老鷹捉小雞，有的在跑步，還有的……?？矗麄兺娴枚喔吲d啊!
我們學(xué)校不但環(huán)境美，人更美。校領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷，老師們和藹可親，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。整個(gè)學(xué)校都充滿了快樂(lè)、祥和。
我愛(ài)這美麗的校園!
我愛(ài)我的校園作文3
我們的校園座落在美麗的金家街公園西側(cè)，是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的小學(xué)，我已經(jīng)在這里度過(guò)了近三年快樂(lè)的時(shí)光，我十分喜愛(ài)我們的校園。
春天，我們的校園是一個(gè)大花園。校園里最早迎接春天的是迎春花，她那芬芳的花香，讓你剛進(jìn)校園就被陶醉。校園門外的柳樹(shù)隨風(fēng)輕輕搖擺，不由得使我想起《詠柳》里的千古名句：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
夏天，我們的校園是蟬的音樂(lè)廳。它們不約而同地從四面八方趕來(lái)，飛到樹(shù)上齊聲同唱“知了，知了”，好像在唱“熱呀，熱呀”，弄得我們哭笑不得。
秋天，我們的校園是落葉的大舞臺(tái)。每當(dāng)秋風(fēng)來(lái)臨，金黃的落葉就會(huì)隨風(fēng)飄舞，它們像是在用自己優(yōu)美的舞姿告訴我們，秋天來(lái)了，冬天也不會(huì)遠(yuǎn)了。
冬天，我們的校園是我們的“游樂(lè)場(chǎng)”。每當(dāng)大雪剛停，我們就飛也似地跑到操場(chǎng)上打雪仗，不一會(huì)兒，我們每個(gè)人的頭上都開(kāi)出了“白色的花兒”，校園里到處都撒滿了我們歡快的笑聲。
你喜歡我們的校園嗎?有機(jī)會(huì)一定要來(lái)座客喲!
我愛(ài)校園的作文4
衛(wèi)門口小學(xué)是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國(guó)的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。
清晨，走進(jìn)豪華的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人覺(jué)得秋高氣爽，心曠神怡，隨著香氣走動(dòng)，映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹(shù)呢，環(huán)繞著桂花樹(shù)的是四季常綠的萬(wàn)年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著萬(wàn)年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒(méi)美麗的桃花樹(shù)。“杜鵑”好悅耳的名子，雖然它開(kāi)始在秋風(fēng)中凋謝了，可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開(kāi)了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴，還有五彩蝴蝶飛揚(yáng)，顯得分外美麗、生機(jī)勃勃。
花壇的地下是小草作毯，它艱強(qiáng)的穿過(guò)土地，調(diào)皮的擺動(dòng)著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。
“鈴”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補(bǔ)捉作文靈感。
校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚(yáng)，校內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使校園的天更藍(lán)，云更白，陽(yáng)光更燦爛。
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