六年級(jí)最美的時(shí)光作文記敘文
六年級(jí)最美的時(shí)光作文記敘文(5篇)
時(shí)光是什么?多少往事,縈繞心間,歲月的車輪讓童年走遠(yuǎn),而不泯的記憶,卻令人難以忘懷。下面是小編收集整理的六年級(jí)最美的時(shí)光作文記敘文,歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
六年級(jí)最美的時(shí)光作文記敘文(篇1)
又是一年春來(lái)到,岸邊的迎春花開得正爛漫。朝陽(yáng)和風(fēng)相互交融,柳芽湖水互道真情。此刻誰(shuí)會(huì)突然憶起,那一段最美的時(shí)光。
是這般明媚的春天里,藏著我們最美的時(shí)光。帶著未褪去的稚氣,我們憧憬著聚在一起組成一個(gè)新的集體。正如這春光中的花朵,一朵一朵環(huán)成了美麗的花海。我們彼此打量著,別扭而渴望地越靠越近。誰(shuí)還記得是誰(shuí)的臉通紅一片,又是誰(shuí)的笑話逗得我們捧腹?是誰(shuí)的笑容瞬間溫柔心房,又是誰(shuí)的成就讓自己暗自羨慕?這一切,都由春天替我們記錄著,成為那最美的時(shí)光。
是這般驕傲的夏季里,藏著我們最美的時(shí)光。猶記那時(shí)驕陽(yáng)似火,你我坐在課堂里憧憬未來(lái)。從大樹枝丫間灑下的陽(yáng)光透過(guò)窗戶映在課本上,《高山流水》幾字熠熠生輝。那時(shí)的我們究竟是在幻想著未來(lái),還是在念叨“高山流水工尺譜,伯牙子期卻何處”?亦或是仍在回味著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨,大喊青春無(wú)悔時(shí)的熱血澎湃?誰(shuí)知道呢,這一切,都由夏陽(yáng)替我們記錄著,成為那最美的時(shí)光。
是這般恬靜的秋日里,藏著我們最美的時(shí)光。身處于大自然中,誰(shuí)還會(huì)記得老師宣布秋游時(shí)咱們的欣喜若狂?當(dāng)然是一心扎進(jìn)這難得的清閑中了。浮云會(huì)繪下我們的笑容,微風(fēng)會(huì)拭去我們的汗水,剩下的便是無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。此時(shí),若看見(jiàn)那時(shí)的照片可會(huì)突然淚目?或許會(huì),又或許只會(huì)記起那天楓紅似火。這一切,都由秋日替我們記錄著,成為那最美的時(shí)光。
是這般安靜的冬夜里,藏著我們最美的時(shí)光。筆尖下緩緩流出一堆公式定律,腦海里卻充斥著語(yǔ)法文言。多少次挑燈夜讀,多少次心生煩倦,多少次手已凍到冰冷,又是多少次伏在桌上沉沉睡去,嘴角仍掛著滿足的笑意。不為別的,只為給自己這段短暫卻美麗的三年,留下一個(gè)無(wú)悔的句號(hào)。這一切,都由冬夜替我們記錄著,成為那最美的時(shí)光。
原來(lái)從一樓到四樓的距離只有三年,原來(lái)我們?cè)⒓缱哌^(guò)的歲月,才是最美的時(shí)光。
六年級(jí)最美的時(shí)光作文記敘文(篇2)
窗外春光正好。
窗內(nèi)同學(xué)們都在奮筆疾書,偶有人會(huì)直起身子,皺起眉頭,思索難題。老師在過(guò)道間來(lái)回巡視,不時(shí)俯下身子去細(xì)看同學(xué)們的解答,可也一言不發(fā)。整座校園處于一種異于平常的靜謐中,它包含著一種無(wú)聲無(wú)息的巨大動(dòng)力,驅(qū)使著所有人向一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)--中考。
中考在即,父母促我不懈奮進(jìn)。
進(jìn)入初三以來(lái),父母對(duì)我的要求越發(fā)嚴(yán)格了。他們把精確和完美設(shè)為每一個(gè)細(xì)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn),不厭其煩地催我多做些習(xí)題,多刷些題目。上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不懂要趕緊問(wèn)……瑣碎的嘮叨有時(shí)幾乎令我崩潰,可我明白這也是出于關(guān)心和愛(ài)。父母對(duì)我的鞭策是我不敢松懈,奮勇向前。
中考在即,老師教我精益求精。
距中考不足百日,新課己然寥寥,于是,老師便一次又一次地重復(fù)、鞏固大綱內(nèi)的知識(shí)??晌也辉鴧挓?-每一次復(fù)習(xí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣或那樣的漏洞、斷層。老師便如細(xì)致工作的匠人,一點(diǎn)點(diǎn)幫我把的知識(shí)體系中的瑕疵剔除,一點(diǎn)點(diǎn)幫我把知識(shí)體系的缺角補(bǔ)平。讓我在廣泛復(fù)習(xí)之后更加精進(jìn)一步。
中考在即,同學(xué)們伴我頑強(qiáng)拼搏。
大敵當(dāng)前的壓力最清晰地體現(xiàn)在我們這些學(xué)生身上。每個(gè)人都默默的發(fā)著力,默默地前行著。每當(dāng)遇見(jiàn)難關(guān),我們是團(tuán)結(jié)的一體;每有趣事發(fā)生,我們又都會(huì)心一笑??缮畈豢偸翘幱陔y易兩個(gè)極端,在機(jī)械重復(fù)的中考備戰(zhàn)中,我們的友誼似乎超越了同學(xué)--那是袍澤、是兄弟,我們互助前行。同學(xué)們總是無(wú)所保留的幫助,伴我在中考沖刺的賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏。
青春處處是戰(zhàn)場(chǎng),我愿在父母、老師、同學(xué)的鼓舞下斬將無(wú)前。只要我的血液還在血管中燃燒;只要我的心臟還在奮力地跳動(dòng);只要我的胸膛還能有節(jié)奏的起伏;只要我還清楚的知道自己活著,我便不會(huì)停歇。
也許多年后,傷痕累累的我終會(huì)踏出沙場(chǎng),那時(shí)我會(huì)舔一舔自己的嘴角,從腥甜里憶起一段極富意義的歲月,告訴自己:我不負(fù)最美的時(shí)光!
六年級(jí)最美的時(shí)光作文記敘文(篇3)
還記得那一年的夏天,我遇見(jiàn)了你,似巧合,似天意,但你就這樣走進(jìn)了我的生活。
起初,我跟你的關(guān)系并沒(méi)有太好,你有你的朋友,我有我的圈子,但是我們卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地成為了最好的朋友。從此,就再也沒(méi)有分開。
我們一起走過(guò)那條熟悉的小路,一起愛(ài)著小布丁,一起買過(guò)喜歡的文具,一起戰(zhàn)勝過(guò)甲流,一起傳著只有我們才看得懂的小紙條……太多太多的“一起”點(diǎn)綴著小學(xué)生涯的繽紛畫卷,為我們的青春年華刻下絢麗的一筆。
我們是兩個(gè)完全不一樣的人,你成熟穩(wěn)重,我活潑開朗,而且在好多愛(ài)好、追求上也有很大不同。即使這樣,我們的感情還是那么深。也正是因?yàn)檫@樣,我們才避免了一般閨蜜之間的各種爭(zhēng)搶,才會(huì)一直相伴相惜。
記得那年,我與同桌發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),他仗著自己從小練武術(shù)從來(lái)都是硬碰硬,不肯認(rèn)輸,而且這時(shí)他的好哥們(也是一個(gè)從小練武的人)也跟著湊了上來(lái),眼看著局勢(shì)越來(lái)越僵,我有點(diǎn)兒不知所措了。就在這時(shí),你有可能是剛巧路過(guò),也可能是正來(lái)找我,反正你及時(shí)出現(xiàn)在了我的身邊,幫我化解了沖突。
還有那年的那場(chǎng)大雪,積雪沒(méi)過(guò)腳腕,寸步難行。我們從未見(jiàn)過(guò)那樣大的雪,雖然心中有些激動(dòng),但腳下還是多了幾分小心。我們終于一路提心吊膽地抵達(dá)教室,小心翼翼地度過(guò)一天。由于我好動(dòng)的性格,每次下雪必摔跟頭,但這次一天下來(lái)都“有驚無(wú)險(xiǎn)”,心中不免有些小興奮,在放學(xué)路上興奮地跟你“邀功”,卻不料腳下突然一滑,又摔倒了。你一邊笑我的囧樣,一邊幫我拍下身上的積雪,還一邊教訓(xùn)我,弄得我只能調(diào)皮地沖你吐舌頭。
就這樣,我們經(jīng)歷了小學(xué)最美好的的六年,奏響了最美的音符。雖然三年的分別帶給我們沉重的不舍,但我們依然期待,在三年以后的高中校園里還能遇見(jiàn)最美的彼此。
六年級(jí)最美的時(shí)光作文記敘文(篇4)
外婆走了。
葬禮上,她靜靜地躺在靈柩里,面色蒼白,早已沒(méi)有了體溫。聽(tīng)媽說(shuō),外婆走時(shí)身邊沒(méi)有人照顧,是一個(gè)人孤獨(dú)的走了……可我不信,到現(xiàn)在還依然記得外婆那時(shí)嘴角掛著的笑,笑得是那樣溫柔,而又慈祥……
一路上哀樂(lè)伴著聲聲哭泣傳遍整片鄉(xiāng)間。天是灰蒙蒙的,細(xì)雨綿綿,打濕了身子,也模糊了我的視線,已不知那充斥眼眶的是雨水,還是淚水?
求一碗孟婆湯,讓這時(shí)光倒流可好?
多想像從前那樣,伏在你的膝下,看你織毛衣,聽(tīng)你講故事。那一個(gè)個(gè)本就枯燥無(wú)味的故事,經(jīng)你口中講出來(lái),便有了無(wú)窮的趣味。你也給我講你年輕時(shí)的經(jīng)歷,說(shuō)你上了半天學(xué),書就被婆老太扔了去燒鍋;說(shuō)你幫家里干農(nóng)活,在田地里偶遇吐信子的長(zhǎng)蛇……你在我心中,就成了無(wú)所不曉的人!
你也有過(guò)讓我?guī)湍愦┽槪氵呅χ呎f(shuō)你眼神不好;你也讓我抱抱你,你又說(shuō)毛衣織多了,自己卻有些冷了。那時(shí)我也天真地覺(jué)得自己成了大人,連外婆這樣厲害的人也要我的依靠。也許真是這樣,但從小就學(xué)著穿針縫衣,常年做農(nóng)活到夜晚的外婆真的連穿針引線都不行,夏夜里都覺(jué)著太冷嗎?其實(shí)一切都很明了,只是那時(shí)的我不愿相信罷了。
我始終覺(jué)得你是一個(gè)天生快樂(lè)的人,漸漸大了我才發(fā)現(xiàn),你也跟別人一樣,吃過(guò)太多的苦。但,你從不肯和我說(shuō)。在我面前,不管你有什么不順心,都像什么都沒(méi)有似的,全然顯得那樣的樂(lè)觀!有你陪伴的童年,成了我那時(shí)最美的時(shí)光!
可隨著漸漸長(zhǎng)大,與你相見(jiàn)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。你也常會(huì)打電話問(wèn)我何時(shí)回來(lái)一次,出于無(wú)奈,我下了一次次的承諾卻一次又一次推遲,一直推到外婆生命的盡頭,也沒(méi)能見(jiàn)她最后一面……
一切“直到失去才追悔莫及”,這次外婆真走了,再也追不回來(lái)了。而童年里外婆留給我的最美時(shí)光,也只能獨(dú)自去回味了……
六年級(jí)最美的時(shí)光作文記敘文(篇5)
時(shí)光慢慢走過(guò)那靜默的窗邊,暖暖的陽(yáng)光再一次爬上那早已斑駁的桌面,我坐在椅子上,不禁又想起了那段屬于我們的最美時(shí)光。
初識(shí)你,是在一個(gè)溫暖的午后,我坐在圖書館的一個(gè)不起眼的角落里,享受著這短暫的寧?kù)o。而你,就在此刻,闖進(jìn)了我的生活。
你是一個(gè)可愛(ài)、活潑的女孩,的“缺點(diǎn)”是自來(lái)熟。第一次見(jiàn)面就握著我的手,伴著一種奇怪又可愛(ài)的腔調(diào),說(shuō):“做個(gè)朋友吧!”我有些驚詫,說(shuō):“我們認(rèn)識(shí)嗎?”你笑著說(shuō):“現(xiàn)在不就認(rèn)識(shí)了,既然我們‘志同道合’,又為何不做個(gè)朋友呢?”我被你的可愛(ài)吸引了,便點(diǎn)了點(diǎn)頭,答應(yīng)了。
自此,我們便成了好朋友。
每個(gè)周末的午后,你都會(huì)帶著我滿市區(qū)的“瘋跑”,累了就隨便找個(gè)地方坐下來(lái)。為此,我還多次嘲笑你的隨意,你總是反過(guò)來(lái)調(diào)侃我“太過(guò)認(rèn)真”。即便如此,那些日子還是很快樂(lè)的。
但偏偏那一次,促使我對(duì)你油然而生了一絲敬意。
和往常一樣,也是在一個(gè)溫暖的午后,你我閑逛在大街上,卻不知今天該干什么。靜默了許久,還是我先開了口,卻還是那“爛大街”的話題:你我的身高。我以為你會(huì)反駁我,但這一次沒(méi)有,而是突然停下了腳步。我有些疑惑地望著你,你卻伸手指了指旁邊。我扭過(guò)頭去,定睛一看,原來(lái)是個(gè)乞丐。乞丐是個(gè)老人,皮膚黝黑,坐在地上,衣衫襤褸。我有些厭惡,想拉著你離開,你卻不為所動(dòng),而是從包里拿出了錢,抽出一半放在了老人身前的破碗里。我頓時(shí)羞紅了臉,有些慚愧,卻終究沒(méi)有說(shuō)些什么,拉著你,走了。
后來(lái),你因?yàn)榧彝サ淖児孰x開了。我又回到了從前,每個(gè)周末的下午,在那個(gè)不起眼的角落里讀書。但不同的是,每次回家之前,我會(huì)再走到那里,腦海中又一次播放那次的畫面。
或許,你停留在我生命中的那段短暫的時(shí)光,終究會(huì)被我淡忘。但是那一小段,卻深深地烙印在我的腦海里,久久難以忘懷。只因那是專屬于你我記憶中的最美時(shí)光。