以快樂(lè)為話題的八年級(jí)作文范文集錦
快樂(lè)不僅僅是萬(wàn)千景色，而且還出現(xiàn)在人的生活中。今天小編在這給大家整理了以快樂(lè)為話題的作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧！
以快樂(lè)為話題的作文1
晴空萬(wàn)里的早晨我和我的叔叔一起踏上了比如世界的體驗(yàn)之旅。要知道這次去比如世界的機(jī)會(huì)可是經(jīng)過(guò)我的努力爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的哦，所以我要珍惜!
我們一起驅(qū)車趕到比如世界，一進(jìn)去我就感到我似乎來(lái)到了另外一個(gè)小城市。這里的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那樣的新鮮，我就在想，今天我要發(fā)揮我玩的特長(zhǎng)了，可剛想完我就被我的另一條思路所打斷，我還得寫我的體驗(yàn)報(bào)告呢!
現(xiàn)在就要開(kāi)始我的體驗(yàn)報(bào)告了，大家可看好哦!興許你們也會(huì)被我所吸引呢!
我這半天一共體驗(yàn)了四個(gè)項(xiàng)目：做漢堡、做可樂(lè)、做面條、還當(dāng)了一次特種兵。那我就先從我做漢堡說(shuō)起了。
以前都是出現(xiàn)成的漢堡，今天我第一次自己動(dòng)手體驗(yàn)做漢堡的樂(lè)趣。首先輔導(dǎo)員先讓我們穿上工作服才可以進(jìn)入制作間，別說(shuō)，我穿上工作服后還真覺(jué)得我就是個(gè)小西餐廳的廚師了;隨后輔導(dǎo)員給我們講解制作過(guò)程和注意事項(xiàng)，我哪有心思聽(tīng)那么多呀，只想趕快讓我自己制作吧!終于輪到我們制作了，我按照步驟將漢堡胚放在面板上，隨后開(kāi)始放蔬菜，奶酪，番茄醬，沙拉醬，那時(shí)我的制作速度飛快，就想做完后趕快嘗嘗，終于，輔導(dǎo)員說(shuō)：“今天的體驗(yàn)就到這里，現(xiàn)在你們可以品嘗自己的勞動(dòng)成果了，不過(guò)要抓緊時(shí)間吃呀，保質(zhì)期很短的!”我哪管什么保質(zhì)期呀，三下五除二就打開(kāi)了我的勞動(dòng)成果，門口的叔叔看著我狼吞虎咽的吃相對(duì)我說(shuō)：“好吃嗎?”我嘟嘟囔囔的說(shuō)：“好美味呀!這可是我的勞動(dòng)成果?！笔迨逭f(shuō)：“別光想著吃了，開(kāi)始我們的下一個(gè)體驗(yàn)吧?！?/p>
我第二個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目是“特種兵”怎么樣聽(tīng)著就帥氣吧!別著急，里面還有更帥氣的呢!跟著我的腳步來(lái)吧!一進(jìn)體驗(yàn)館教官就讓我們穿上象征著軍人的迷彩服，穿上防彈衣，戴上貝雷帽，拿起槍。這架勢(shì)自我感覺(jué)太帥了!隨后我們進(jìn)入敵軍戰(zhàn)場(chǎng)，那場(chǎng)面伸手見(jiàn)不到五指，我有點(diǎn)害怕的感覺(jué)了，可當(dāng)敵人的探照燈照過(guò)來(lái)后我意識(shí)到我現(xiàn)在是一名特種兵，隨后我埋伏到最好的地方，端起手中的槍瞄準(zhǔn)敵人開(kāi)始射擊。大家知道嗎，我一共在短短的兩分鐘內(nèi)消滅了四個(gè)敵人，隨后我們撤離戰(zhàn)場(chǎng)來(lái)到安全指揮營(yíng)。從屏幕上看到我們特種兵部隊(duì)在最后的戰(zhàn)斗中取得了最后的勝利。在歡呼的同時(shí)我也在想：看來(lái)我的槍法還是不錯(cuò)的嘛!可在這時(shí)，教官的一句話打斷了我的思路：“好的，今天的戰(zhàn)斗結(jié)束了，大家可以休息了!”休息就是意味著結(jié)束，我戀戀不舍的脫下了帥氣的衣服走出了體驗(yàn)館!但我還是英雄，我很自豪!
還有兩個(gè)項(xiàng)目我沒(méi)有向大家介紹，但我可以悄悄的告訴大家，體驗(yàn)面條不能吃，體驗(yàn)可樂(lè)你也只能過(guò)過(guò)眼癮，不過(guò)只有你親身經(jīng)歷了才可以體驗(yàn)出里面的樂(lè)趣所在，雖然說(shuō)不能吃，不能喝，但獲得最多的是體驗(yàn)時(shí)更多的是樂(lè)趣!
這就是我的體驗(yàn)報(bào)告，不過(guò)在最后我還想說(shuō)說(shuō)那天我干的一件好事，我在出門口時(shí)撿到了一本其他小朋友護(hù)照，我就拿我叔叔的手機(jī)給那個(gè)小朋友的家長(zhǎng)打去電話，雖然在門口我們等待一會(huì)兒但聽(tīng)到那個(gè)阿姨的一聲“謝謝”我也很高興!我要告訴小朋友，大朋友如果撿到東西，最好做到拾金不昧!我能做到，我知道你們也可以做到!
體驗(yàn)快樂(lè)，拾金不昧也同樣快樂(lè)快樂(lè)!
以快樂(lè)為話題的作文2
它來(lái)自大自然回歸大自然。
今天雪又大了一些，我冒著來(lái)自西伯利亞和蒙古的冬季風(fēng)領(lǐng)回通知單。成績(jī)并不理想，回家被母親訓(xùn)了整整一個(gè)小時(shí)，父親很是生氣，不再理我。挨罵完后的我坐在窗前，無(wú)奈的搖搖頭，滴下幾滴淚，在這寒冷的冬日，似乎要結(jié)冰了，發(fā)自內(nèi)心的寒意立刻遍布全身。埋頭苦干，希望如此可以減少自己悲憤的情緒，但還有一絲僥幸......比我慘的人多了去了，我何必傷心?
做了許久，疲勞不已的我?guī)缀跏侨酉鹿P，躺在椅子的靠背上發(fā)呆。忽然發(fā)現(xiàn)窗外的雪大了很多，下降的速度也越來(lái)越快。盯得入神的我感覺(jué)到一種喘不過(guò)氣的滋味。心頭好像壓了一塊雪做的石頭，讓我不禁冷顫。猛吸了一口氣努力讓自己保持清醒。這雪下個(gè)不停，在別人眼里該是多么浪漫的場(chǎng)景，可我卻覺(jué)得好像是一批又一批的雪向地獄奔去......有的是立馬融化，有點(diǎn)則是待日后融化。真不明白為什么雪的一生這樣短暫而又悲傷。真的，看到雪融化的時(shí)候，心里頭也會(huì)有一絲的痛呢。
爬上防護(hù)欄，努力使自己可以看到天空和掉下來(lái)的雪花。這樣仰著頭看，雪花就好像是許多紙屑屑被人撒下來(lái)了一樣，更準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)扔下來(lái)，給人一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，唯一知道的就是帶點(diǎn)不快和些許的壓迫。伸出手，接到了幾片，放近了一看：真是如人們圖片上的一樣呢!都如此美妙，神奇!
對(duì)面那棟房子里有人從樓臺(tái)掃雪下去，很是壯觀，只是我不明白為什么他們要破壞這美景，還要讓雪如此痛(想必它掉下去很痛)。誒誒，當(dāng)今社會(huì)不也有許多這樣的人么：圖一時(shí)痛快，不惜破壞美好的事物還要讓別人痛苦------把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。忽然，遮雨棚很大聲的響了一下，嚇了我一跳，原來(lái)是雪掉下來(lái)了，砸在上面弄出的聲響。(我寧愿相信雪是自己掉下來(lái)的)不過(guò)這一聲也一下就讓我的思緒回到了我那無(wú)止盡的再現(xiàn)實(shí)不過(guò)的作業(yè)上去了。不過(guò)我還是不想作業(yè)......
因?yàn)槲业姆块g位于公路旁邊，而它的另一側(cè)就是一個(gè)小山丘，所以下雪時(shí)的景象很快又吸引了我的眼球。古人云：“寒風(fēng)摧樹(shù)木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭”自然，對(duì)面小山丘上的植物也是枯敗了很多，已找不到綠色，顯得死氣沉沉。但由于雪的裝飾，在我眼中構(gòu)成了一幅灰色與白色相間而成的山水畫，很是韻味，有著獨(dú)一無(wú)二的奇特之處。特別是那顆“怪象叢生”的光禿禿的大樹(shù)，更是耐人尋味也最突出：不像其他的植物被雪覆蓋得給人一種被被子蒙住了頭透不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)，雖然它身上的雪差不多已經(jīng)變成了冰，卻是給人以一種極富生命力的象征。轉(zhuǎn)念一想，如果從高處垂直向下看，這地面是不是成了一張白紙?沒(méi)有一絲不干凈?是不是一種寂靜悲哀的銀白?
小山丘旁有一根電柱，電柱上連接的一根電線落滿了雪，只是有些奇怪：雪覆蓋的凹凸不平。更有趣的是上面有個(gè)地方雪掉下來(lái)了三分之二，還要三分之一趴在電線上。我很奇怪，那一點(diǎn)雪怎么還不掉下去?想表現(xiàn)出你的堅(jiān)毅來(lái)嗎?又或者是對(duì)朋友的講義氣?不過(guò)那樣的垂死掙扎又有什么用?只不過(guò)徒加痛苦罷了，不如好爽一點(diǎn)掉下去摔個(gè)稀巴爛，這樣吊著還真讓人揪心。
哎，坐在這里寫作還真不是個(gè)滋味......向外望去，總會(huì)有防護(hù)欄的影子，那感覺(jué)就是被關(guān)在牢房里的犯人，雖然現(xiàn)在的我有些形似“軟禁”......
雪是快樂(lè)的，它的降臨好像是到人世間走了一遭。
以快樂(lè)為話題的作文3
每個(gè)人的生活情趣各不相同，中學(xué)生們的課外生活也是多姿多彩、五顏六色。而養(yǎng)花——一個(gè)需要耐心卻又充滿快樂(lè)的活動(dòng)是我生活中較喜歡的課外活動(dòng)。
小時(shí)候，就嘗試自己種些小花兒，但都像老舍一樣“閑時(shí)愛(ài)養(yǎng)花，不得其法，每每有葉無(wú)花，亦不忍棄。”媽媽也為此傷透了腦筋，不僅要重新買花種給我，還要瞞著我把一些我不舍得扔的花處理一下“后事”。漸漸長(zhǎng)大了，也比較了解花的一些習(xí)性，許多花才在我手中存活下來(lái)。逐漸花多了，種類也多了。
在去年種下的菊花，全家人等了四個(gè)月，到了快開(kāi)花時(shí)，那花竟玩起了躲貓貓，不開(kāi)了，葉子也開(kāi)始枯了，我們都很奇怪，便抱了過(guò)來(lái)看看。原來(lái)是哪個(gè)調(diào)皮鬼在上面放了一個(gè)糖使許多螞蟻過(guò)來(lái)，還在這里搭了窩，把根都咬斷了，我們都非常沮喪。這時(shí)弟弟把這朵花連根拔起，在全家人阻止聲中，我偶然看到還有一小部分根沒(méi)爛，便像看到一絲光線。經(jīng)過(guò)清理土堆和家人的精心照料下，那花終于長(zhǎng)了出來(lái)，我們都沉浸在歡笑中。
還有就是一盆放在我小房間里的文竹，很少看到它枯黃過(guò)，卻在那天，一小部分的葉子枯了。我們檢查了一下花盆和土壤，沒(méi)什么異常啊。于是查了一下書(shū)，原因找到了，是因?yàn)橥寥捞芰耍残枰粑?。接著我們用小鏟子小心翼翼地給文竹松松土。不到幾天，那文竹又正常了，媽媽還為此舉行了一場(chǎng)小慶祝會(huì)。
上了初中后，上學(xué)期便從生物書(shū)里學(xué)到了許多。媽媽最近種了一種不知名的花，在露天陽(yáng)臺(tái)種著，遇到了小問(wèn)題，便向我求助。習(xí)慣性地托了托眼睛，這花我也種過(guò)沒(méi)什么異常啊。正郁悶著，把書(shū)翻到后面些，一個(gè)單元吸引了我，是關(guān)于植株減產(chǎn)的，和媽媽問(wèn)題差不多，讀完了才知道，原來(lái)是種的太密了。經(jīng)過(guò)計(jì)算和調(diào)查，移植了一些花，使余下的花像正常的那樣繁盛了。
在種花中，我們可以從中學(xué)到不少知識(shí)，可以陶冶人的情操，還可以獲得與眾不同的樂(lè)趣。種花真讓我高興！
以快樂(lè)為話題的作文4
人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找著自己精神的樂(lè)園。每一次的新發(fā)現(xiàn)，都會(huì)帶來(lái)無(wú)限的感激與驚喜。
“書(shū)”，有墨香的紙張，鉛印的字體，優(yōu)雅的語(yǔ)句，深沉的思想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的外形這就是書(shū)。有古人的思想，未來(lái)的暢想，深深淺淺的這便是書(shū)。有書(shū)伴隨的日子總是快樂(lè)的。
記得小時(shí)候，在家門前的梨樹(shù)下，我總是纏著外公，讓他給我講故事：于是，外公給我講了那些古老而美麗的神話傳說(shuō)，我聽(tīng)得很癡迷，這真是一種絕妙的享受。
歲月在無(wú)聲無(wú)息中流過(guò)，中學(xué)的大門為我們敞開(kāi)了。從此，我進(jìn)入了一片廣闊的圖書(shū)天地。在這里，書(shū)教給我知識(shí)，教我做人的道理，還教我分辨世間的善與惡，美與丑。有人稱書(shū)是人類文明的長(zhǎng)生果，對(duì)我而言，他是我心中知識(shí)的娛樂(lè)天地。
在現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中，有不少人由于條件的優(yōu)越，卻在白浪費(fèi)了自己珍貴的時(shí)間，長(zhǎng)大后才感到“書(shū)到用時(shí)方恨少”；有許多人花了不少錢買了一大堆書(shū)，只能像裝飾品一樣的擺在那里一動(dòng)不動(dòng)，它呆呆地望著你，而你卻從不閱讀一下它，最終一無(wú)所有。
記得我所看到的一篇文言文：“致諸弟，讀書(shū)必有恒心”，這一文方文講了四史弟的故事，他的哥哥在祖父的教訓(xùn)下得到了科名，但沒(méi)有內(nèi)顧之憂，卻有得意的外遇，算是不缺什么的了。所以他希望弟弟們個(gè)個(gè)自強(qiáng)自立，同心協(xié)力，但又怕什么名聲不顯赫，家運(yùn)不興旺。所以又多立課程，多講條規(guī)，要讓弟弟們聽(tīng)從，但又怕弟弟們見(jiàn)而生厭，不想說(shuō)出，所以往年常限弟弟們的功課，近來(lái)只強(qiáng)調(diào)“有恒”二字。所希望弟弟們的是，把每月的功課寫明告訴他。
但弟弟們每次寫信，從不把自己的學(xué)業(yè)寫明白，只是喜歡說(shuō)家事和京城中的事。這樣一看，似乎覺(jué)得他的弟弟們很粗心大意，根本不把哥哥的話放在眼中。盡管如此，但他的哥哥始終沒(méi)有放棄他們，并且讓他們天天作文一篇，每天看15頁(yè)，也很有恒。弟弟們也試著把《朱子鋼目》過(guò)目圈點(diǎn)。堅(jiān)持有恒，幾個(gè)月就看完了。如果看注疏，每經(jīng)不過(guò)幾個(gè)月就看完，切不要強(qiáng)調(diào)家中有事，而間斷看書(shū)，也切不要強(qiáng)調(diào)考試將近，而間斷看書(shū)。就是走路的時(shí)候，到店的時(shí)候，都可以看，考試那天，出場(chǎng)也可以看。兄長(zhǎng)日夜懸望，只有“有恒”二字告訴弟弟們，愿弟弟們時(shí)刻留心。這說(shuō)明了他哥哥對(duì)他們的關(guān)心，同時(shí)也在告訴人們一個(gè)真實(shí)的道理，讀書(shū)是必須舍去一些東西，必需有堅(jiān)定的恒心，這樣的我們?cè)谑サ耐瑫r(shí)也得到了很多東西。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這句話對(duì)我的啟迪很大，所以朋友，趁自己青春年少，珍惜時(shí)間，品味讀書(shū)，為你的人生添上一片光彩吧！
以快樂(lè)為話題的作文5
“歡樂(lè)女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地，我們心中充滿熱情，來(lái)到你的圣殿里！”《歡樂(lè)頌》是著名音樂(lè)家貝多芬所作的著名的交響樂(lè)，幾乎所有熱愛(ài)音樂(lè)的人都聽(tīng)過(guò)。我也聽(tīng)過(guò)很多次，可并不像歌曲所描述的那樣快樂(lè)。
現(xiàn)在是六年級(jí)下學(xué)期的最后沖刺階段，每個(gè)父母都望子成龍，望女成鳳，希望孩子能考上好的學(xué)校。我的父母也不例外，報(bào)的培優(yōu)班、游泳訓(xùn)練班占滿了我的雙休日，只有可憐的一個(gè)小時(shí)自由活動(dòng)時(shí)間，然后還有更多的培優(yōu)班和無(wú)窮無(wú)盡的題海在等著我。
我經(jīng)常說(shuō)：“成天這么多功課壓得我都快喘不過(guò)氣兒，快壓趴下了，什么時(shí)候才能‘解放’呀！我最渴望的就是那自由活動(dòng)的一小時(shí)?！?/p>
那一個(gè)小時(shí)雖然說(shuō)是“自由活動(dòng)”，但相比之下，我更愿意搬來(lái)一把小椅子，坐在窗前，讓風(fēng)輕輕的吹著，觀看火辣辣的太陽(yáng)下走路的人、暴風(fēng)雨將來(lái)時(shí)正急著躲避的人，我的心里感到一種恬靜，覺(jué)得自己現(xiàn)在真的是很幸福、很快樂(lè)。秋風(fēng)過(guò)去，寒冬來(lái)臨，雪花飄落，我便把窗簾拉起來(lái)，聽(tīng)著MP3哼哼歌，偶爾撩開(kāi)窗簾看看外面雪白的世界。
在輕柔的微笑吹過(guò)我臉的那一刻，我想變成一只小鳥(niǎo)，在天空中自由飛翔，我還想變成一條小魚(yú)，在大海中自由游泳。那一瞬間，我覺(jué)得自己像一匹掙韁的駿馬，自由自在地在那一望無(wú)際的草原上奔馳。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并沒(méi)有人捆住我的快樂(lè)，自然就是我的快樂(lè)，難道非要玩才叫快樂(lè)嗎？
心就是一個(gè)人的宇宙，心有多大，世界就有多大。如果不能打碎心中的四壁，即使給你一片天空，一片大海，一片草原，你也找不到自由的感覺(jué)！一定要打碎心中的四壁，尋找光明的突破口。
煩惱就像一把鎖，而打開(kāi)這把鎖的鑰匙就在你自己的手里。只要放開(kāi)胸懷，就能找到自己的快樂(lè)。
以快樂(lè)為話題的作文6
路上，我們眉開(kāi)眼笑，唱著《美麗的朝霞》：“美麗的朝霞，朝霞，趕走了山頭上的黑暗。美麗的朝霞，朝霞，美麗的朝霞……”
車緩緩地開(kāi)著，沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)得顛簸，車到站了，但行李太多了，我們頓時(shí)手忙腳亂，好不容易才到達(dá)了目的地——一塊綠茵如毯的草地。
滿眼的草綠油油的，青翠欲滴?；▋憾嗟萌缗Ｉ砩系募?xì)毛，顏色五彩斑斕：有紅色的牡丹，金黃色的迎春花，紫色的太陽(yáng)花……只要看上一杯茶的功夫，就會(huì)令你眼花繚亂呢!一切景物令我們賞心悅目。深吸一口氣，沁人心脾的草香、花香、泥土味撲鼻而來(lái)，啊!我不禁陶醉!
放眼望去，看見(jiàn)一位瘦瘦的老奶奶正彎腰撿著什么。我們手拉手跑了過(guò)去：“老奶奶，你撿什么呀?”老奶奶抬起頭，慈祥地望著我們笑了：“你們看，這草地多美?！薄笆茄健！蔽覀兏用曰罅??！翱墒?，你們?cè)倏矗诓輩仓?，在花朵旁，在小?shù)下，那些礦泉水瓶子、飲料罐子、塑料薄膜……”沒(méi)等老奶奶說(shuō)完，我們都明白了：原來(lái)老奶奶正在清除草地上的垃圾!是呀，這塊草地吸引了多少人，人們來(lái)踏青、野炊、露營(yíng)，盡情地享受草地帶給他們的快樂(lè)。可是，人們?cè)谙硎苓^(guò)后，卻把垃圾留給
泣呢!瞧，草尖上正滾動(dòng)著一顆晶瑩的水珠，那是小草痛苦的眼淚吧?
我們幾個(gè)不約而同地交換了一下眼神，各自走開(kāi)，彎下腰撿起瓶子、罐子……一個(gè)，兩個(gè)……拿不下了便跑回老奶奶身邊，放進(jìn)老奶奶早就準(zhǔn)備好的蛇皮袋中。老奶奶沖著我們更加慈祥地笑了。
我們跑著、撿著，汗水流下了臉龐，卻顧不上欣賞青草地的美麗，顧不上體會(huì)清風(fēng)溫柔的撫摸，可你從我們燦爛的笑臉上，一定知道我們獲得了比這大得多的快樂(lè)!
以快樂(lè)為話題的作文7
孩童在渴望長(zhǎng)大，渴望自由，但他們不知道，他們的生活多么令人羨慕。青年在抱怨長(zhǎng)大，越長(zhǎng)大，越忙碌。中年的人在感嘆時(shí)光的流逝，棉絮爬上了頭發(fā)，換算年齡。年老的，在回味這一生，計(jì)算著日子……
有時(shí)候，我不知什么叫做快樂(lè)，什么叫輕松。初三那時(shí)，畏懼中考又期盼中考。我畏懼的是那幾個(gè)令人疲憊不堪的月份，期待的是完成最后一門考試科目一一化學(xué)的那一刻，我無(wú)數(shù)次的幻想結(jié)束考試的那一刻，抑制不住的激動(dòng)。然而，當(dāng)那一刻真的到來(lái)時(shí)，我卻格外平靜。
那時(shí)完成了試卷，時(shí)間還很充裕，望著窗外的風(fēng)景，莫名的失落。當(dāng)我回到家，攤開(kāi)那一疊假期，不用再顧及英語(yǔ)還未背，不用再絞盡腦汁去想數(shù)學(xué)題，這本是件令我快樂(lè)的事，但考完了，我的心里空蕩蕩的，不知道要做什么，仿佛什么都是無(wú)趣的。
高中生活比初三忙得多，我不禁回想起初三的日子。曾經(jīng)的一幕幕如放電影般從我腦海中快速播放，好想以前的同學(xué)和老師，以及我們一起走過(guò)的路?；蛘邭g樂(lè)或是責(zé)備，苦澀的淚水夾雜著收獲的甘甜……然而大部分記憶丟失了。想重新來(lái)過(guò)，或是永遠(yuǎn)停留在那時(shí)。
我是一個(gè)戀舊的人，過(guò)著現(xiàn)在，心中卻總是掛念著以前。以前的日子，雖然不是特別特別輕松，但讓我留戀。人啊，總是費(fèi)心愛(ài)著消失的一切。
現(xiàn)在，我說(shuō)快樂(lè)就是睡覺(jué)，要是說(shuō)學(xué)習(xí)，那真是昧著良心了。快樂(lè)，是每周六上午臨近放學(xué)時(shí)的感覺(jué)，盡管書(shū)包里滿滿塞著作業(yè)，下一天又要考試，但我真的很滿足，很快樂(lè)。在忙里偷閑的分秒，或是極短的假期，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是快樂(lè)。
我曾想過(guò)三年后高考完的暑假，那時(shí)的我是否為釋放而快樂(lè)?但我猜，一切又會(huì)回到像中考后那段寂寞空蕩的日子，“你讓我夢(mèng)的時(shí)候夢(mèng)卻要醒，但當(dāng)我醒來(lái)的以后，我還想著夢(mèng)……”耳邊回響起這首歌，我愈發(fā)覺(jué)得，成長(zhǎng)真的好矛盾，好矛盾……
未來(lái)遙遙無(wú)期，又似乎很近很近，三年，過(guò)得慢點(diǎn)吧。我想珍藏每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，因?yàn)槲抑溃瑢?lái)，我會(huì)懷念。
以快樂(lè)為話題的作文8
昨天，我正在寫堆積如山的寒假作業(yè)和媽媽額外布置的課外作業(yè)時(shí)。忽然，媽媽冷不丁的說(shuō)：“兒子，今天由你來(lái)煮面吧!”我說(shuō)：“什么，你說(shuō)什么?”媽媽只好不厭其煩的再給我重復(fù)一遍“今天由你來(lái)煮面，這回聽(tīng)清楚了吧?”我聽(tīng)了后，又激動(dòng)又緊張，連忙說(shuō)：“好的?！?/p>
這畢竟是我第一次煮面，心怦怦的跳著。好險(xiǎn)，這個(gè)面是已經(jīng)配好調(diào)料的，所以不用那么麻煩得放什么味精呀醬油呀等等亂七八糟的東西。我先小心奕奕的用剪刀把調(diào)味包剪開(kāi)，可還是沒(méi)掌握好，口剪小了，倒也倒不出來(lái)。我只好再剪，終于把它給剪好了。
該到下面的時(shí)候了。我先把第一捆面解開(kāi)，然后把面散著放，免得粘在一起，第一捆面成功放好。我便有點(diǎn)沾沾自喜了。于是我便盲目的解開(kāi)了第二捆面，把第二捆面整團(tuán)整團(tuán)的放。后來(lái)一看不妙，又急急忙忙的把面分開(kāi)。媽媽看著我急急忙忙的樣子，不由自主地笑了。
煮了5分鐘，面已經(jīng)好了，我吃著香噴噴的面，別提心里有多開(kāi)心了。再看看媽媽，媽媽臉上也是笑盈盈的……