我不再傷心的作文4篇
不管之前我們遇到事情會(huì)傷心還是會(huì)頹廢,都希望你以后不再傷心,不再迷失,努力下去就有希望!下面是我不再傷心的范文,供大家閱讀!
我不再傷心的作文1
淅淅瀝瀝落起了小雨,天空很陰霾,地面很渾濁。路上的行人來來往往匆忙的腳步,村托著我這個(gè)像迷失方向的小孩,停滯在這落魄般的場景中。淋雨,這樣會(huì)讓我生病。但是心里有種說不出的暢快,早想這樣淋一場。讓上天的洗禮洗去我大腦的疲憊不堪。
回家,換了套干凈的衣服。坐在書桌前,無端的點(diǎn)燃一根蠟燭。燭火不停的閃動(dòng)著,仿佛它的生命充滿了激情和活力。但可惜的是它點(diǎn)燃在一個(gè)光線很是充足的環(huán)境下。那流下的燭水不是它喜悅的歡笑,應(yīng)該是它生命的淚水吧,它自己卻不知道。
自己迷失,找不到正確的方向,何處在是我應(yīng)該到達(dá)的地方。前段時(shí)間說好了要放棄,所以每天都放縱自己,故意曠課,有意犯錯(cuò)。玩的不亦樂乎。
直到今天的晚自習(xí)。
與同桌閑談起了小事,不知怎么扯到了家庭條件上去了。在說完我的家境后,同桌突然嚴(yán)肅的說:“如果我是你,我就一定會(huì)好好讀書,你太可恥了。”同桌的話讓我感到驚訝,話后我也想了一個(gè)自習(xí)。確實(shí)我家的情況不是很好,我應(yīng)該好好讀書,將來才會(huì)有一個(gè)好的前途。為什么我會(huì)如此的傻,墮落自己。
也許同齡人的教訓(xùn)才更發(fā)人深省吧。
決定了!不再自由自己,好好學(xué)習(xí),哪怕結(jié)果不是令人滿意,至少我努力過。過程往往比結(jié)果更讓人感到意味深長。家人也跟我說只要我自己做的事以后不后悔就一定支持我。
從今天起,我將選擇眉毛上的汗水,丟去眉毛下的淚水。不再傷心,不再迷失,努力下去就有希望!
我不再傷心的作文2
大家一定和自己的小伙伴有著一個(gè)個(gè)小故事吧,我接下來要講的故事就與我的小伙伴有關(guān)……
那是在三年級(jí)的中午,我們排好隊(duì)伍,準(zhǔn)備去餐廳吃飯。在樓梯上我們有的講話;有的吵架;有的講游戲……就像在菜市場一樣。我打了一下陳博文的屁股,我以為他沒有感覺到。突然,他用拳頭向我打了過來,我一閃就閃了過去。我想:我運(yùn)氣真是太好了,竟然躲了過去??墒?,我高興地太早了。他又一腳踢了過來。這下我可沒那么走運(yùn)了,正好踢中了我的嘴唇,我的嘴唇立刻腫了起來。我哭了起來。陳博文連忙對(duì)我說:“對(duì)不起,對(duì)不起……”我沒有理他,依然繼續(xù)哭著。
中午,回到了教室,有幾個(gè)同學(xué)跑到老師那里把我和陳博文的告了上去。老師來到了教室,把我們兩個(gè)都叫了上去,老師問我們經(jīng)過是怎么樣的,我們誰都不肯說。于是老師說:“既然說不出來,,那就寫下來吧。”我想:唉!早知道這樣,我就不沒事找事的打他一下了。竟惹出了這么多事。
雖說鬧出來了那么多事??墒撬自捳f的好“不打不相識(shí)”。從那以后我和他成了最好的朋友……
我不再傷心的作文3
記憶里,離別總是有哭泣……
小時(shí)候,我是一名留守兒童,父母在外工作,很少能夠回家。我就和鄉(xiāng)下的爺爺奶奶一起生活。經(jīng)歷過以前饑寒交迫的年代的奶奶在生活開支上是十分節(jié)約的:菜是自己種的,米是自己種的稻谷打的,肉食都是自己喂養(yǎng)的家禽……所以奶奶是從來不買零食的,爺爺每次一買就要遭到奶奶無盡的嘮叨,所以我對(duì)零食有著高度的渴望,我也很好奇爸爸每次給的錢都上哪去了呢?一次我生病了,醫(yī)生給我開了幾盒藥。服用時(shí)我欣喜的發(fā)現(xiàn),有一盒藥是甜的!于是我偷偷地將這盒藥藏了起來。
晚上,我小心翼翼地把那盒藥從書包里拿出來,摳出一粒放入嘴中,一陣甜意沖入心頭,我咧著嘴,閉著眼正在好好享受時(shí),一陣如膽的苦味刺入咽喉,我連忙吐掉。我很好奇,正準(zhǔn)備再試一粒時(shí),奶奶卻看見了,她見我把藥吐了,以為我調(diào)皮,提起我一陣責(zé)罵……那年父母從外地回家過年,帶來了一整箱的零食,我每天都沉浸在零食當(dāng)中,甚至還會(huì)拿著零食向別的小朋友炫耀。讓我既飽了口福,又讓我小小的虛榮心得到了滿足。
漸漸地箱子空了,父母也要走了,我便嚎啕大哭起來。但父母總是會(huì)走的,,我只有用哭聲表達(dá)我的不舍……漸漸地 長大了,對(duì)零食早已沒有了原來的渴求,但每次父母走時(shí)我總會(huì)很煽情的留下眼淚,我也不知道為什么,望見我愛的人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),我本能的哭泣,本能的傷心……
但那次以后改變了我……
那是八年級(jí)的暑假,我悠閑的打開電腦,掛上QQ,準(zhǔn)備一陣狂玩時(shí),一個(gè)QQ群彈出了這樣一條消息:誰知道丹什么時(shí)候去世的嗎?我很詫異,回了一條:丹?劉國丹嗎?怎么回事啊?回復(fù)讓我的心狠狠地顫動(dòng)了一下:是的,她去世了……我不敢相信,我向每一位在線好友詢問,結(jié)果打破了我內(nèi)心的最后一道防線,讓我徹底絕望了……為什么?同學(xué),你一定還活著,一定!“兒子,想哭就哭吧,但你要學(xué)會(huì)面對(duì),你要面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)明天。”“不,她沒事……”“孩子你要記住,離開確實(shí)令人難以接受。但是離開也在警告你,珍惜現(xiàn)在……”媽走了,我獨(dú)自一人躺在床上望著發(fā)白的天空。漸漸地我睡了,醒來時(shí),被褥有些潮……但我明白了,珍惜現(xiàn)在是對(duì)離開最好的處理方式,把傷心都留給昨天吧!
現(xiàn)在的我已經(jīng)是九年級(jí)了,一個(gè)學(xué)期后就意味著離開這個(gè)大家庭,我很不舍,望著別的同學(xué)哭了,很傷心。我也說道:“珍惜現(xiàn)在就是對(duì)離別的最好處理方式。”漸漸地,我發(fā)現(xiàn)九年級(jí)沒有了所謂的恩恩怨怨,每個(gè)人都相處的很融洽,每個(gè)人都在珍惜現(xiàn)在。
現(xiàn)在,我不再為離別而傷心。
我不再傷心的作文4
吾今嘗芳齡十五有余,少甚愛之古徽地黃梅仙樂,故自幼立志,冠年定要習(xí)之。怎奈何?家嚴(yán)不悅,吾曾力盡勸之乎,屢敗。
學(xué)堂前載曾慶“建學(xué)之慶” 故此特設(shè)臺(tái)場,大擺鼓樂,以祝。吾甚喜,故原吾之黃梅仙樂以為保留之劇目。
吾母,吾妹當(dāng)日到場,親近目睹吾之臺(tái)場風(fēng)光!吾母曰“何時(shí)曾不發(fā)生吾兒竟會(huì)余此藝乎?”吾乃笑不答語。
“建學(xué)之慶”乃在盛夏酷暑之際,家嚴(yán)當(dāng)今外游未歸家,故無目睹我之風(fēng)采。正年午月時(shí),恰逢我泱泱華夏之耄耋“黨慶”故吾有幸黃梅仙樂再上。此回,家嚴(yán),祖父,親朋,師友,均在,吾帽插宮花,身披大紅,腰系玉帶,隨樂而起。
下場之余,無一人不為吾之臺(tái)場風(fēng)光夸耀。家嚴(yán)甚為驚訝,吾曾與學(xué)堂之副師告之,吾父不悅吾習(xí)此藝,可擾煩副師于家嚴(yán)之面曰之一二句?副師當(dāng)即應(yīng)允。
副師僅言一二句之,家嚴(yán)隨之應(yīng)答,故吾似語“副師之語甚比吾二載良苦用心有余”
正年未月,即從徽地傳之黃梅名家開班授課,傳之余藝,吾嘗聞,當(dāng)即隨眾人報(bào)考之,應(yīng)吾高堂,親友,師長均鼎力相持吾,吾信心之大,當(dāng)曰“定考上乎”!
怎奈何?消息傳來,吾未上“黃梅龍虎榜”此時(shí),吾好比“雁落孤舟,霜打楊柳”。此晚,吾尋恩師訴曰,恩師贈(zèng)言:“如遇不幸,大訴涕言,言之即過,人非圣賢,大可從頭再始!”
吾心傷甚久,而今已重立之信,不再心傷。吾恩師言之有理“人非圣閑,大不必為此小事心傷欲絕,人生在世,難有困苦之事縈繞心頭,看開即罷!
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