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      小學(xué)生關(guān)于感恩的作文

      時(shí)間: 炎玉700 分享

      小學(xué)生關(guān)于感恩的作文

        感恩,是人生的最大智慧;感恩,是人性的一大美德。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的小學(xué)六年級(jí)關(guān)于感恩的優(yōu)秀作文,一起來(lái)欣賞一下吧。

        小學(xué)生關(guān)于感恩的作文篇1:感恩母校

        如果你問(wèn)我世上什么最難忘,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):母校。如果你問(wèn)我世界上什么最偉大,我會(huì)自豪地說(shuō):母校。如果你問(wèn)我什么最令人懷念,我仍然回答:母校!

        羔羊忘不了跪乳,烏鴉還會(huì)反哺,而我們——人類,一種擁有各種豐富情感的動(dòng)物,是不是更應(yīng)該懂得感恩呢?感謝老師。忘不了你慈祥的眼睛,忘不了您的淳淳教誨。您是靈魂的工程師,您哺育的是我們的靈魂!從枯燥的拼音到朗朗上口的課文,從天真無(wú)邪的兒童到少年,您為我們操了多少心?想起您朗讀課文時(shí)專注的眼神,我的心真暖。想起您頭上因操勞而白了的頭發(fā),我真揪心。感謝老師將知識(shí)毫無(wú)保留的給了我們,我們一定努力!

        感謝同學(xué)。忘不了剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情境,忘不了打鬧時(shí)的開心。我們?cè)?jīng)為了一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得不可開交,面紅耳赤。還記得綠茵場(chǎng)上留下了我們拼搏的汗水,去年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力,取得一個(gè)又一個(gè)第一……想起我遇上難題不會(huì)時(shí),同學(xué)們總是熱心的幫我解答,是我單刀友情的可貴。六年的朝夕相處是我們變成了如膠似漆的好朋友,天下沒(méi)有不散的宴席,在小學(xué)生活最后幾天,我祝同學(xué)們前程似錦!

        感謝母校。忘不了這里的一草一木,忘不了您對(duì)我的恩情。您是一位和藹可親的母親,您將知識(shí)、力量、做人的道理都給了我們。每每回想校園的生活,每每走上上學(xué)的路,心中都會(huì)泛起一絲苦澀。母校啊母校,在這里的一切,我會(huì)永遠(yuǎn)記住,怎樣在腦海中也抹不去。母校,我用我最真摯的心聲對(duì)您呼喊:感謝您!

        啊!母校,你啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆,給我智慧,給我力量,我依戀著您……

        小學(xué)生關(guān)于感恩的作文篇2:感恩父母情

        “感恩的心,感謝有你……”,這是歐陽(yáng)菲菲的一首《感恩的心》,每當(dāng)聽(tīng)到這首感人肺腑的歌曲,我便不由地想起養(yǎng)育了我十二年的爸爸媽媽。

        都說(shuō)孩子的生日是媽媽的受難日。當(dāng)我們高高興興地為自己慶賀生日的時(shí)候,何曾想過(guò)母親當(dāng)時(shí)受了多大的痛苦。當(dāng)我們興高采烈地過(guò)生日時(shí),請(qǐng)不要忘了給于你生命的母親。當(dāng)你含糊地喊出一聲“媽媽”時(shí),母親是何等地激動(dòng)與興奮。那種快樂(lè),只有母親自己才能體會(huì)地到。而現(xiàn)在,父母昔日年輕的容貌已不復(fù)存在,而是出現(xiàn)了一條條深深的魚尾紋和一根根白白的頭發(fā)。他們每天為這個(gè)家而奔忙著。他們上了一天班已經(jīng)很疲憊了,而回到家后還要做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生。這時(shí),哪怕是一句問(wèn)候的話語(yǔ),一杯熱騰騰的茶水,一盆溫暖的洗腳水,都能讓他們擁有無(wú)盡的歡樂(lè)。

        每當(dāng)提起“父親”這個(gè)詞,人們總會(huì)把它和嚴(yán)肅、認(rèn)真聯(lián)系在一起,因?yàn)楦赣H總是苛刻的、一絲不茍的。每當(dāng)我拿回優(yōu)異的成績(jī)時(shí),母親總是夸獎(jiǎng)我,獎(jiǎng)勵(lì)我,什么都順著我。而當(dāng)我把同樣的這份成績(jī)拿給父親時(shí),他總是微微一笑,不但不贊揚(yáng)我,還給我潑冷水。像什么“還不夠好”、“還要繼續(xù)努力”、“不要驕傲”等等。好像我考得不怎么樣似的。但是我錯(cuò)了,父親并不是不滿意,只是他不善于表現(xiàn)出來(lái)而已,他的心里還不是和母親一樣高興嗎!看到自己的孩子取得這么好的成績(jī),他不知在心里偷偷樂(lè)上幾百次、幾千次!

        歲月悠悠,波光明滅,時(shí)間如流水般一去不復(fù)返。而小時(shí)候那一件件、一幕幕讓我感動(dòng)不已的父母情卻在我的腦海中回蕩。記得我小時(shí)候,爸爸經(jīng)常出差,照顧我的責(zé)任就全托付給了媽媽。有一天下午,媽媽給我買了兩個(gè)香瓜,我一口氣全吃了。可是,晚上便出了問(wèn)題,我開始惡心、嘔吐,連平時(shí)最愛(ài)喝的大米粥也喝不下去了。這下媽媽可嚇壞了,拿溫度計(jì)一量,已經(jīng)燒到了39℃。媽媽連飯也顧不上吃,背起我就往醫(yī)院跑。經(jīng)醫(yī)生診斷,我得的是急性腸胃炎,需要輸液治療。由于我血管細(xì),再加上又沒(méi)有吃飯,輸液時(shí)滴的必須要慢,所以打完針已到了夜里11點(diǎn)多?;氐郊覌寢岊櫜簧献约撼砸豢冢s緊先喂我吃飯,又陪我睡著。第二天一早等我醒來(lái)時(shí),媽媽已經(jīng)去上班了??粗峭氡鶝龅拿字啵抑缷寢屢灰苟荚陴I著肚子。

        小草之所以如此堅(jiān)強(qiáng),是因?yàn)樗貓?bào)大自然給予了它生命;禾苗之所以如此茁壯,是因?yàn)樗鼒?bào)答農(nóng)民伯伯培養(yǎng)它成長(zhǎng);大自然的一切之所以美麗,是因?yàn)樗麄冃拇嬉活w感恩的心。

        小學(xué)生關(guān)于感恩的作文篇3:感恩老師

        說(shuō)起“感恩老師”這個(gè)詞我就想起《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊每當(dāng)想起你您,敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),所以,我要感謝我的老師。

        我記得,有一次做作業(yè),我和其他同學(xué)把“奶”字多寫一捺,變成了“女及”字,您在講評(píng)作業(yè)時(shí),不是批評(píng)我們,而是邊在黑板上寫著,邊幽默地說(shuō)了一句話:“社會(huì)在變化,人也發(fā)生了變化,老奶奶竟變成了老爺爺,長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子來(lái)了。”我們聽(tīng)了哄堂大笑,笑得像麥浪般前俯后仰,從此以后,我再也沒(méi)寫錯(cuò)“奶”字了。

        我還記得,一次在課堂上,您提出問(wèn)題,我就是知道問(wèn)題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,請(qǐng)“高抬貴手”。是您溫柔的目光,關(guān)切的話語(yǔ),讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

        我更記得,老師您為了提高我們的寫作水平,在作文課上把寫作步驟、重點(diǎn)內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地詳細(xì)講述。為了加深我們對(duì)寫作內(nèi)容的印象,還會(huì)把大白兔等實(shí)物請(qǐng)進(jìn)教室,以演小品等形式來(lái)拓展我們的想像力。這樣,盡管以前寫作文只是三言兩語(yǔ),不成樣子,而通過(guò)老師您千方百計(jì)的引導(dǎo),也能寫出像樣的文章了。您還要求我們把部份作文發(fā)到您的郵箱里去,放棄休息時(shí)間,給我們修改作文,進(jìn)行具體指導(dǎo)。我們的寫作能力一天比一天提高了。特別是我,原來(lái)最怕寫作文,現(xiàn)在總算能寫出內(nèi)容具體的文章來(lái),去年參加中心校的作文競(jìng)賽還獲獎(jiǎng)呢?我這一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,都凝結(jié)著老師您的心血。

        六年了,在這六年里,無(wú)論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái),無(wú)論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福——我的老師!

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