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      向日葵女孩觀后感500字作文

      時間: 炎玉700 分享

      向日葵女孩觀后感500字作文

        《向日葵女孩》講的是一個叫何平的女孩,在困難重重的生活上生存了下來的故事。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的小學(xué)生關(guān)于《向日葵女孩》的觀后感500字作文,歡迎閱讀!

        向日葵女孩觀后感500字作文篇1

        為大力宣傳道德模范的先進(jìn)事跡和崇尚品德,不斷深化“美麗長沙,美德先行”主題活動,5月5日,以第四屆、第五屆全國道德模范提名獎獲得者何平為原型創(chuàng)作的青春勵志題材電影《向日葵女孩》校園首映式在芙蓉區(qū)馬王堆小學(xué)舉行,并即日起在長沙市各中小學(xué)放映。

        首映式上影片原型人物何平向廣大師生講述了自己一天打七份工、帶著弟弟求學(xué)的艱苦歲月,她在臺上深情地說:“我最喜歡說的兩個詞就是至少、還有,雖然家境不好,至少我有疼愛我的父母,至少我有乖巧的弟弟……。”何平就是這樣樂觀,她用積極向上的心態(tài)面對生活中的重重困境,并懷著一顆感恩的心努力學(xué)習(xí)并匯報社會。她淳樸又感人肺腑的話語感動了在場的老師和同學(xué)們。

        長沙市文明辦副主任梁飛彩在活動中發(fā)表講話指出:要以本次首映式為契機,組織學(xué)生積極觀看,推動電影《向日葵女孩》進(jìn)校園活動深入扎實開展,讓廣大未成年人接受教育,受到熏陶;要組織中小學(xué)校開展主題征文等道德實踐活動,確?;顒尤〉脤嵭В瑪U大活動的影響,在全社會形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。長沙市教育局副局長繆雅琴宣傳活動正式啟動。

        活動最后,馬王堆小學(xué)300多名師生共同觀看了這部影片,電影根據(jù)何平孝老愛親、樂觀進(jìn)取、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)牡湫褪论E,貼近時代主旋律、貼近廣大未成年人,創(chuàng)作了一個又一個感人的故事。通過電影同學(xué)們更真切的感受到了何平姐姐的成長艱辛與樂觀堅強。何平將溫暖和陽光播撒到同學(xué)們的心里,同學(xué)們感慨道:“我要向何平姐姐學(xué)習(xí),不怕困難勇往向前,帶著微笑做好每一件事!”“我要向何平姐姐學(xué)習(xí),心懷感恩努力學(xué)習(xí)回報社會!……”

        向日葵女孩觀后感500字作文篇2

        《向日葵女孩》講的是一個叫何平的女孩,在困難重重的生活上生存了下來的故事。我一邊看一邊流著淚水。她面對生活積極向上,總是微笑著面對一切。

        在這個故事中,讓我感動的地方是:她家境那么困難,還給汶川地震的受災(zāi)人民捐了1000塊錢。當(dāng)時我心里想,何平呀,你真善良,自己快陷進(jìn)溝里了,還把別人救出去,你真是舍己為人呀!我看著你是那么可憐,我的心里又是多么為你擔(dān)心、著急。你的媽媽是瘋子,爸爸又是中風(fēng),弟弟又是心臟病,你的一生真悲慘,我真為你感到傷心!但是你的心又是那么樂觀,我真佩服你。你就像一根小草,一塊巨大的石頭在壓著你,可你積極地面向陽光。如果我換成你,我會傷心失望到極限,痛苦的度過這一生。我不會像你凡事想想,“至少”我不會像你樂觀的面對一切,我不會像你在艱難的環(huán)境下面對陽光,充滿正能量。

        《向日葵女孩》這部電影我雖然只看了兩小時,但我收獲了很多。在這兩個小時里我前面都沒有哭,直到我知道這是一個真實的故事。我這才知道我是多么的幸福呀!

        我看了這部電影后知道我的來之不易,我以后不能只會接納別人的愛,我以后要傳遞愛!

        向日葵女孩觀后感500字作文篇3

        5月5日上午,以第四屆、第五屆全國道德模范提名獎獲得者何平為原型創(chuàng)作的青春勵志題材電影《向日葵女孩》校園首映式在芙蓉區(qū)馬王堆小學(xué)舉行,并即日起在長沙市各大中小學(xué)放映。

        《向日葵女孩》由長沙市委宣傳部、長沙市文明辦、瀏陽市委宣傳部、邵陽廣播電臺、瀏陽廣播電臺、長沙愛席文化傳播有限公司聯(lián)合攝制,中央電視臺著名導(dǎo)演劉艷臣執(zhí)導(dǎo),國家一級作家、長沙市作協(xié)副主席彭海燕編劇,青年演員王華圳昱飾演大何平。影片主題鮮明、內(nèi)容豐富、情節(jié)感人,弘揚了孝老愛親的社會主義核心價值觀,是一部對當(dāng)代青少年具有很好教育意義的電影作品。

        影片原型何平出席首映式并與馬王堆小學(xué)的學(xué)生們親密互動。她向廣大師生講述了自己如何科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)生活,實現(xiàn)了一天打七份工,既養(yǎng)活自己家人又感染身邊同學(xué)的勵志經(jīng)歷;她還分享了自己多年來一直堅持懷揣著感恩之心,用積極的心態(tài)去對待生活中的困難,“雖然我的家境不好,甚至可以說是困難重重,但我至少還有疼我的父母,哪怕他們病魔纏身,還有聽話懂事的弟弟,哪怕他還需要很長時間才能獨立,所以我依然感恩,感恩每一個人,感恩每一天,有了這樣的心態(tài),才讓我有充沛的動力和勇氣去創(chuàng)造更美好的明天。”何平感人肺腑的話語深深打動了在場的每一個人。

        長沙市文明辦副主任梁飛彩發(fā)表講話指出道德模范是文明校園建設(shè)的重要旗幟和榜樣,更是加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的生動教材。《向日葵女孩》在校園內(nèi)的廣泛放映將充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用,引導(dǎo)廣大未成年人崇德向善、見賢思齊,成為培育和踐行社會主義核心價值觀的生力軍。各學(xué)校也要充分利用好這一契機,積極開展主題征文、班隊會議、特色繪畫等活動,讓這部電影釋放出的正能量在未成年人心中不斷積淀。

        長沙市教育局副局長繆雅琴宣傳活動正式啟動。隨后,馬王堆小學(xué)300多名師生共同觀看了這部影片,真實再現(xiàn)的場景、曲折坎坷的劇情,相濡以沫的恩情,苦盡甘來的結(jié)局讓師生們真切感受到何平成長的不易,更樹立了堅強自立,通過勤勞雙手創(chuàng)造更美生活的毅力和決心。

        向日葵女孩觀后感500字作文篇4

        她,站在教室里聽課,她說她怕一坐下就睡著了。

        她,最多時曾兼職7份工作,因父親癲癇后遺癥喪失勞動力,媽媽智力殘疾,需維持一家人的生活,

        她,叫何平,今年20歲,湖南科技大學(xué)一名大三學(xué)生。她說:"太陽越大,開得就越燦爛。現(xiàn)在雖然辛苦,但是我要像向日葵一樣迎著太陽生活!"

        這就是平凡而又偉大的何平,她身上的勇敢、樂觀、勤奮、堅持每一點都觸動著我,現(xiàn)在雖然辛苦,但是也要像向日葵一樣迎著太陽生活。是的,她就是有著這種樂觀心態(tài),不管遇到什么困難,再辛苦,她也能迎著太陽生活,勇敢的追求著自己的夢想!我覺得人就該如此。

        和她相比,我的辛苦真是不值一提,但有時還會抱怨生活,為了生活瑣事鬧的不可開交,整的家庭不和睦。或許是因為我的性格要強,或許是因為攀比心理在捉寵,或許是因為想追求更好的物質(zhì)生活心太急。不管怎么樣,我該滿足現(xiàn)狀,比上不足比下有余,心態(tài)該放平和,一家其樂融融的生活才是真正的幸福。一直是很想給寶貝兒子創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件,但是在育兒網(wǎng)駐扎這久也明白了一些道理,兒子更想要的是爸爸媽媽的愛,再好的物質(zhì)也比不過多陪他一天,所以我在忙碌工作的同時也要記住兒子幼小的心靈只需要父母的愛,這點我一定不容忽視。

        對于我的工作,以前由于各種原因做的不夠好,但是今年我一直在努力,工作態(tài)度、積極性也有著很大的變化,希望達(dá)到我的目標(biāo)。

        對于家庭,或許我以前做的也不夠好,但是我相信以后我會做的更好,為了我和睦的家庭,為了我寶貝的兒子,我愿意付出。

        通過這個故事我重新審視了自己,我該樂觀,我該積極,再辛苦,也要迎著太陽生活!

        向日葵女孩觀后感500字作文篇5

        昨日上午,以第四屆、第五屆全國道德模范提名獎獲得者何平為原型創(chuàng)作的道德建設(shè)主題暨青春勵志題材電影《向日葵的女孩》在湖南大劇院首映,并自即日起在全國公映。制片人、演員等主創(chuàng)人員悉數(shù)到場,500余名觀眾共同觀看了電影,現(xiàn)場反響熱烈。

        昨日上午,電影《向日葵的女孩》在湖南大劇院舉行首映儀式。

        影片原型何平是兩屆全國道德模范提名獎獲得者、中國大學(xué)生年度人物、中國大學(xué)生自強之星、第四屆湖南省孝老愛親道德模范,被譽為“最有擔(dān)當(dāng)?shù)?0后大學(xué)生”、“向日葵女孩”。電影由她孝老愛親、樂觀進(jìn)取、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)牡湫褪录木幎鴣?,講訴了她從小挑起家庭重?fù)?dān),孝敬殘疾父母、關(guān)愛重病弟弟、刻苦求學(xué)求知的坎坷經(jīng)歷。

        長沙市委、宣傳部長、市文明委副主任張湘濤在致辭中指出,要把《向日葵的女孩》作為青少年思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容之一,采取學(xué)校公益放映或?qū)W生自愿觀看的方式,集團(tuán)觀看與個人觀看相結(jié)合、課堂觀看與課外觀看相結(jié)合,讓廣大未成年人接受教育、收到熏陶。

        何平出生于瀏陽市澄潭江鎮(zhèn)吾田村的一個貧窮家庭,父親身患疾病、母親智力殘疾、家中幼弟也被診斷出患有先天性心臟病,5歲時何平開始擔(dān)起家庭重?fù)?dān),前往花炮廠幫忙。即便艱難,何平仍以優(yōu)異成績考上湖南科技大學(xué),并在政府、親友、助學(xué)政策的支持下繼續(xù)學(xué)業(yè)。她一周打七份工,帶著弟弟上大學(xué)……被譽為“最有擔(dān)當(dāng)?shù)?0后大學(xué)生”、“向日葵女孩”。

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