那次我撒了謊六年級作文
那次我撒了謊六年級作文
在我人生這襲華麗的袍子上，有一個小小的污點，它記錄了我一次說謊的經(jīng)歷。下面是學習啦小編為你帶來的那次我撒了謊六年級作文，歡迎大家參閱!
那次我撒了謊六年級作文 篇1
星期六，媽媽對我說：“今天，你一定要先做完作業(yè)，再看課外書，好不好?”我高興地說：“好的，沒問題!”就這樣媽媽走了，我一個人留在書房里做作業(yè)。
過了一會兒 ，我做好了一半作業(yè)，我的手不再聽我的使喚，要去拿那本《中外童話故事》。“不行，不行!”我的大腦在命令手收回來。但是，那本書是那么誘人，仿佛在說：“我里面有許多精彩的故事，快來看吧!”這本書真的像有巨大的魔力。我越來越控制不住自己的雙手，迅速拿起那本書看了起來。那些故事是那么有趣，那么動人，好象我也是故事中的人了，忘記了時間的存在。
墻上的鐘“當、當……”地敲了五下。唉呀，不好，我突然驚醒了。糟糕，還有一半作業(yè)沒有做完。我手忙腳亂地拿起作業(yè)本做了起來。椅子發(fā)出了“吱吱”的聲音。媽媽進來問我：“這是怎么回事?”我吞吞吐吐地說：“我，我不小心……睡著了。”媽媽說：“那好，剩下的作業(yè)今天晚上全部做好。”我羞愧地答應了。
晚上，我在做作業(yè)前把那本給我惹事的書鎖在了抽屜里。我不敢的絲毫的松懈。終于完成了作業(yè)，我低著頭來到媽媽跟前說：“對不起，我騙了你。我根本不是睡著了，而是看書入迷，忘了時間，才這樣的。”媽媽說：“我早就知道你騙人了。我在等著你來向我明。”我尖叫一聲“啊!”全家人都笑了。我也開心地笑了。
那次我撒了謊六年級作文 篇2
我是一個六年級的學生，按理來說我已經(jīng)是一個大孩子了，不應該讓爸爸媽媽操心了，可是我還是讓爸爸媽媽操碎了心。我一直有撒謊的壞毛病，爸爸媽媽采取了許多的辦法，如：讓我寫檢討，罰我抄課文，罰我打掃衛(wèi)生，來一頓“皮帶炒肉絲”，可對我一點用都沒有。每次在爸爸媽媽的“逼供”時，謊話就不由自主地說出口，每次被爸爸媽媽戳穿后，總會挨一頓重罰。
比如說今天晚上，媽媽問我：“今天去書城了嘛?”謊話想都沒想就說出來了：“去了。”“那垃圾為什么沒倒?”“我，我忘了。”媽媽聽了后，毫不留情的戳穿了我的謊言，罰我跪了半個小時的搓衣板，跪得我膝蓋到現(xiàn)在還麻著呢!唉，知道現(xiàn)在何必當初呢?如果我剛剛說了實話，我就不會跪搓衣板了;如果我不跪搓衣板，我的膝蓋就不會麻了。
我的說謊毛病用我媽媽的話說，我的特長就是撒謊。因為我撒謊就跟說話一樣，面不改色，心不跳。我要好好地克制住自己，不能讓謊話再從我的嘴里溜出來了，我決定，今天晚上的懲罰也就是我最后的一次懲罰!
在文章的末尾，我提醒各位小荷朋友們，看過我說謊后的遭遇，千千萬萬不要學我，要不然你們會和我一樣倒霉的。
那次我撒了謊六年級作文 篇3
今天，老師問誰想去當主持人的或小記者和故事班上來拿一張表格，我也拿了。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，也給在廣州工作的爸爸打了電話，他們都同意我去。由我決定去不去，媽媽還說，去就不能半途而廢。我認真想了一下，如果去學連放假都要去上課，這樣我又改變了主意不去了，我把這個決定告訴了媽媽，媽媽說你自己決定吧。
到了下午，去到學校我把表格還給了老師，老師問我是不是家長不給我去，我一下腦筋沒轉過來就“哦”了一聲，當時我想該怎樣跟媽媽交代呢?果然到了放學的時候媽媽來接我就問我了，我說了我告訴老師是我自己不想去?；氐郊覌寢屵€問我這件事情，我只好承認錯誤了。媽媽批評我了，媽媽說：“自己不想去為什么說是家長不同意你去呢，你這樣是撒謊。”
媽媽說：“你把這件事情的經(jīng)過寫成一篇作文吧。”我哭了，我說這樣我不是出丑了嗎?媽媽說：“這不是出丑，而是勇于承認錯誤。”我聽了后就開始寫了，我以后再也不撒謊了。我希望爸爸看見這篇作文能夠原諒我。
看過“那次我撒了謊六年級作文”的人還看了：