六年級(jí)剪紙作文600字
一把剪刀一張紙,就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品,這就是咱們中國(guó)的剪紙。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的六年級(jí)剪紙作文600字,希望你喜歡!
六年級(jí)剪紙作文600字篇1
每當(dāng)我看見剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時(shí),我不進(jìn)贊嘆不已。但是,藝術(shù)家們得心應(yīng)手的剪紙技術(shù),對(duì)于我來說,是一種工序繁雜,技術(shù)難度大的事情。
“今天,我們要完成一幅剪紙作品。”老師說道,我頓時(shí)一愣,高難度的剪紙,要在短短的一節(jié)課里完成,豈不是比登天還難?
可是我的想法卻大錯(cuò)特錯(cuò)了,在老師的訣竅講解和示范剪紙之后,我恍然大悟,原來完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對(duì)稱的,只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個(gè)圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前。
“光說不練假把式。”我不能紙上談兵。我急不可耐地開始“行動(dòng)”了。我先在紙上勾勒出半個(gè)蝴蝶,然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”。可是這只蝴蝶仍然死氣沉沉的,沒有一點(diǎn)點(diǎn)活力。
我決定在它的翅膀上加以點(diǎn)綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料,我在剪的時(shí)候,一不小心邊緣剪破了,留下了一道刺眼的“傷疤”,我便用一點(diǎn)膠帶幫它“療傷”。盡管如此,那道“疤痕”仍然清晰可見。我更仔細(xì)地為蝴蝶“化妝”。
很快“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看!美麗精致的花邊,仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點(diǎn),仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾,在空中翩翩起舞。
通過這次剪紙的經(jīng)歷,我懂得了做什么事情都要嘗試,你認(rèn)為很難的事情,在只要你嘗試,掌握技巧,也許會(huì)變得很簡(jiǎn)單。
六年級(jí)剪紙作文600字篇2
我的抽屜里有一幅美麗的剪紙,每當(dāng)我看著這幅美麗的剪紙,仿佛有一個(gè)生動(dòng)而有趣的故事展現(xiàn)在我的面前。
在艷陽高照的午后,天空中飄著一朵朵白云,一個(gè)藏族小男孩正拉著兩頭駱駝往家走。他身著深紅色藏族衣袍,頭戴著一頂圣誕老人的帽子,顯得十分可愛。而那兩頭駱駝卻有些倔強(qiáng),嘴里不時(shí)發(fā)出“嗯—”。突然,兩頭駱駝不走了,望著小男孩,像在說:“你為什么要牽著我,我不走,你有什么辦法?”于是,駱駝的雙腳像被釘住了一樣,一動(dòng)不動(dòng)。
小男孩急了,用力一拉,不動(dòng),再用力一拉,還是不動(dòng)。于是,小男孩使出吃奶的勁,用力一拉,這次不僅不走,還朝小男孩吼了一聲,嚇得小男孩重重的摔在地上,直喊疼。小男孩拔了帶刺的草來嚇唬他們,可他們還是一動(dòng)不動(dòng),不肯走。這時(shí),小男孩聞到一股濃郁的香味,他撥開草叢,看見一朵花,這朵花不僅好看,還發(fā)出濃郁的香氣。小男孩靈機(jī)一動(dòng),摘下這朵花跑向駱駝。他把花高高舉起,惹得幾只小鳥繞著花兒飛來飛去,不時(shí)發(fā)出清脆悅耳的鳴叫?;▍仓墟覒虻暮步o引來了,在他們身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。駱駝看見這朵神奇的花兒,不由自主的跟著花兒的移動(dòng)而前進(jìn)。小男孩一手拿著花,一手拿著韁繩,就把駱駝牽回了家。
我從自己的幻想中回來,注視著這張剪紙,我不禁感嘆:中國(guó)的剪紙藝術(shù)真是美不勝收的藝術(shù)瑰寶啊!
六年級(jí)剪紙作文600字篇3
一把剪刀一張紙,就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品,這就是咱們中國(guó)的剪紙。
剪紙不但體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧,還體現(xiàn)了他們的心靈手巧,剪紙到現(xiàn)在已經(jīng)是一門民間藝術(shù)了。
我在語文書上看到了這樣一副剪紙:一位姑娘二十來歲,眉清目秀,身材苗條。穿著一身艷麗的蒙古服裝,上面的花紋很精致。那位姑娘脖子上有一串銀光閃閃的項(xiàng)鏈,手上戴著一對(duì)金手鐲,腰間圍著幾條彩色絲綢,頭上還頂了三只瓷碗。
看著看著,我的心似乎飛到了那個(gè)地方……
我來到了一個(gè)世外桃源。那里的村民告訴我,這個(gè)美若天仙的女孩叫金飛,她是一個(gè)善良可愛的人,她的舞藝高超,在村里是一個(gè)鼎鼎有名的“舞蹈家”,她還經(jīng)常幫助貧困人家,不求回報(bào)。
這次演出會(huì),是她為了幫助5個(gè)失學(xué)兒童特地舉行的。
金飛遇到這五個(gè)孩子的時(shí)候,他們蓬頭垢面,衣衫不整,身上還不時(shí)發(fā)出一陣陣惡臭味。而金飛沒有多想,不顧家人反對(duì),堅(jiān)持將他們帶回自己干干凈凈的住所,給他們燒水,洗澡……過了一會(huì),展現(xiàn)在金飛面前的是五個(gè)同樣純真孩子。
當(dāng)金飛得知這五個(gè)年幼的孩子失學(xué)后,立即找道具,說要開義務(wù)演出會(huì),幫這五個(gè)純真的孩子湊齊學(xué)費(fèi),供他們上學(xué)。家人極力反對(duì),可金飛不管,她覺得這五個(gè)孩子太可憐了,她一定要幫他們!因?yàn)樗羞@個(gè)能力!
義務(wù)演出會(huì)受到村民的支持,演出會(huì)開了不到半小時(shí),捐款箱就裝滿了,五個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)也湊齊了。
我突然醒了,這原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊。但金飛那助人為樂的品質(zhì)依然在我的腦海里閃現(xiàn)著。
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