小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作文同桌的你
同桌,是一個(gè)令我們感到十分熟悉的詞語(yǔ),因?yàn)椋谖覀兊膶W(xué)校生活中,最密不可分的人就是同桌了?,F(xiàn)在小編為大家搜集整理關(guān)于同桌的你的優(yōu)秀作文,希望可以幫助到大家!
六年級(jí)學(xué)生作文:我的同桌作文500字
史潤(rùn)楠是我的前任同桌。他調(diào)皮搗蛋,上課不好好聽(tīng)講,不是傳統(tǒng)意義上的“好學(xué)生”。但是,和他同桌期間,發(fā)生了一件事,令我對(duì)他刮目相看。
那天,因?yàn)橐患∈拢覀儌z爭(zhēng)了起來(lái)。我倆你一言、我一語(yǔ)辯個(gè)不停,說(shuō)話聲音越來(lái)越大,漸漸地,爭(zhēng)變成了吵。他說(shuō)了一句話,我辯不過(guò),讓我非常生氣。他得意得沖著我呲牙咧嘴??粗翎叺拿婵祝腋鼩饬?,控制不住伸手向他臉上抓去。他躲閃不及,一下被我在面頰上抓出了一道細(xì)細(xì)的血痕。
看到他的臉竟被我抓破了,我嚇壞了。我本來(lái)沒(méi)想著要抓破他,只是想嚇唬他一下,沒(méi)想到有這樣的結(jié)果。
“這下糟了。他肯定要告老師了。老師一定會(huì)狠狠的批評(píng)我。這可怎么辦呀?!”我擔(dān)心地想。
沒(méi)想到,一天的課快結(jié)束了,我仍然平安無(wú)事。“這是怎么回事呢?”我的心里打著小鼓??纯磁赃叺乃?,依然一副滿不在乎的樣子。我不禁想“他在想著什么報(bào)復(fù)我的辦法呢?”
快放學(xué)了,楊老師突然走了過(guò)來(lái)。老師看了看他的臉,驚訝地問(wèn)道:“你的臉怎么了?”
這時(shí),我的心都快跳出來(lái)了。我低著頭,眼睛的余光瞟著史潤(rùn)楠,伸長(zhǎng)了耳朵,緊張地聽(tīng)我同桌的回答。
“呃……”史潤(rùn)楠支吾著,沒(méi)有回答。
“到底怎么回事?”老師又問(wèn)了一遍。
“我的臉被蚊子叮了一下,自己摳破的。”史潤(rùn)楠大聲回答。
老師說(shuō)“怎么這么不小心。”隨后便走了。
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我感激地看著我的同桌,他依然是一副若無(wú)其事的樣子,只是臉上浮現(xiàn)出一絲不易察覺(jué)的笑容。
從此以后,我再也沒(méi)有和他發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。在我心中,他是個(gè)不折不扣的好學(xué)生。
六年級(jí)學(xué)生作文:同桌的你優(yōu)秀作文750字
同桌的你,名字怪怪的,姓侯名梓軒。因?yàn)闄C(jī)靈鬼怪,活潑好動(dòng),平時(shí)最喜歡搞一些惡作劇,很像《西游記》里的“孫悟空”,同學(xué)們一致決定簡(jiǎn)稱你——“猴子”。每當(dāng)同學(xué)們親昵地喊你“猴子”時(shí),你都哈哈大笑,還故意模仿“孫悟空”的樣子“抓耳撓腮”,惹得我們狂笑不已。同桌好幾年了,你干的惡作劇可真不少,讓我記憶猶新的有兩次。
一次是上語(yǔ)文課,下課前,老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)句子“紅彤彤的太陽(yáng)像火球一樣掛在天上”,讓我們下課后抄到作業(yè)本上。我們心想:憑什么呀?下課就應(yīng)該玩耍,不能被占用!于是,下課鈴一響,大家都像脫韁的野馬,沖出了教室……上課鈴響起時(shí),我們滿頭大汗地跑回教室,這才想起黑板上的句子還沒(méi)有抄!趁老師還沒(méi)來(lái),我們抓起筆,不管三七二十一,照著黑板上的句子抄了起來(lái)。我們剛抄完,老師就走了進(jìn)來(lái),對(duì)我們說(shuō):“請(qǐng)大家把上一節(jié)課我要求抄的句子一起朗讀一遍。”我們照著各自的作業(yè)本齊聲讀起來(lái):“紅彤彤的太陽(yáng)像雞蛋一樣掛在天上。”“‘太陽(yáng)像雞蛋’?我什么時(shí)候教過(guò)你們‘太陽(yáng)像雞蛋’?”老師勃然大怒。“黑板上是這樣寫(xiě)的……”有幾個(gè)膽大的同學(xué)小聲嘀咕起來(lái)……老師一轉(zhuǎn)身,只見(jiàn)黑板上赫然寫(xiě)著“紅彤彤的太陽(yáng)像雞蛋一樣掛在天上”。老師仔細(xì)地看了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)“雞蛋”兩個(gè)字不是她的筆跡,馬上提高了分貝,問(wèn)道:“誰(shuí)干的好事?”看到老師真的發(fā)火了,你“刷”的一下站起來(lái),大聲回答:“報(bào)告老師,是我干的好事!”全班同學(xué)頓時(shí)笑得人仰馬翻,連老師也忍不住笑了起來(lái)。
還有一次上音樂(lè)課,老師教我們唱“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣,忠于革命,忠于黨……”你卻故意搗亂,尖聲唱道:“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣,殺人放火打麻將……”惹得同學(xué)們捧腹大笑,有的眼淚都笑出來(lái)了,有的笑得從凳子上摔下來(lái)了。音樂(lè)老師又好氣又好笑,忍俊不禁地瞪著你。而你呢?卻面無(wú)表情,坐在那里玩起了深沉。
同桌的你,這幾天因?yàn)樯。阋恢睕](méi)來(lái)上課。教室少了你,也少了很多歡聲笑語(yǔ)。喜歡惡作劇的你,希望你快些好起來(lái),早點(diǎn)回到我們身邊吧!
六年級(jí)學(xué)生作文:同桌的你范文800字
六年級(jí),踏進(jìn)教室就看見(jiàn)了你,當(dāng)時(shí)的印象就是:一個(gè)一看就是特別真誠(chéng)的女孩,但是確實(shí)有點(diǎn)黑哈。本以為這次要我“主動(dòng)攻擊”才會(huì)和你成為朋友了,但是緣分使你和我成了同桌??磥?lái)這次省些力了呀。我偷偷地想。
不知道是何時(shí)跟你走到一起的,接觸你之后才發(fā)現(xiàn)你不僅真誠(chéng),而且活潑大方,管理能力和自理能力超強(qiáng),你就像我可靠的大姐姐,而我則像你庇護(hù)的小妹妹。漸漸地你就變成了我名副其實(shí)地“友好鄰邦”。
每天早上,踏進(jìn)教室第一個(gè)看見(jiàn)的總是你忙碌的身影,讓整天對(duì)學(xué)習(xí)不冷不熱的我漸漸有些臉紅。你總是很固執(zhí)的叫我:同桌,卻從不叫我“楊小絲”或者“娃娃”(偶在班里的綽號(hào)),甚至連名字都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)一次,我只能哭笑不得。也有些時(shí)候,我會(huì)因?yàn)槟愕淖鍪陋q豫不決而自己一個(gè)人生悶氣,但是當(dāng)聽(tīng)到別人在背后說(shuō)你的閑話時(shí),總是忍不住要為你申辯。是的,同桌,你就是這樣一個(gè)讓我恨不起來(lái)的人。
因?yàn)槟愕哪赣H是我們的現(xiàn)任數(shù)學(xué)老師,我們總會(huì)對(duì)這個(gè)“取代李景璞老師的‘壞人’”產(chǎn)生抵觸心理,男生們總是在你母親的課堂上撒野,我看到你很平靜,但我知道你很痛苦。而女生們卻不敢在課堂上那么大膽,于是就全把氣出在你身上。在背后罵你、對(duì)你抱有偏見(jiàn)、對(duì)你的信任度甚至不超過(guò)一個(gè)男生、甚至當(dāng)面罵你,我知道,你的心在流淚,同學(xué)們不肯接受你,排斥你甚至看不起你,我肯定弱弱的你一定在背后哭過(guò),哭的樣子肯定是這樣的:雙腿抱在胸前,臉半埋在膝蓋里,紅得像桃子一樣的眼睛下流淌著兩條小溪……很失風(fēng)采的??墒俏业牧α渴悄敲磫伪。嗬锍宋掖蠖鄶?shù)人都對(duì)你抱有偏見(jiàn),而且我又那么自私,不敢公開(kāi)的守護(hù)你,害怕失去昔日的好友。所以對(duì)不起,我沒(méi)有辦法擦干你的眼淚,讓你露出笑容,但是我已努力。
請(qǐng)不要生氣,也請(qǐng)不要墮落,相信我,他們只是不知道你有多好。心愛(ài)的老師換了,新老師卻忙著比賽而無(wú)暇顧及我們的心情,我們總是不能適應(yīng)的。況且他們還不了解你,對(duì)你的印象很模糊,于是就捕風(fēng)捉影地塑造一些你的壞形象,但是沒(méi)有關(guān)系,現(xiàn)在李景璞老師回來(lái)了,他們會(huì)慢慢地接受你的,但是那時(shí)候,可不要忘了我這個(gè)“友好鄰邦”哈。
同桌,我要代替全班同學(xué)為他們的偏見(jiàn)和錯(cuò)誤向你說(shuō)聲“對(duì)不起”,我想,作為同桌的你一定會(huì)說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”吧?
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