小學(xué)寫春天作文欣賞:尋找春天
學(xué)習(xí)啦:春天的時(shí)候,小草偷偷地從泥土里探出頭來(lái),仿佛對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。下面我們來(lái)看看這篇《尋找春天》。
“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在小朋友眼睛了……”我一邊哼著歌兒,一邊和媽媽手牽手到公園里尋找春天的足跡。
你看,公園里的草坪上,小草偷偷地從泥土里探出頭來(lái),東瞧西望,好像在喚醒其它小伙伴,悄悄地說(shuō):“呀!春天來(lái)了,這里馬上要變成綠色的海洋啦!”花壇里的迎春花競(jìng)相開(kāi)放,千姿百態(tài),露出甜美的微笑,在迎接春天的到來(lái)。
池塘里,我看見(jiàn)一大群魚兒在水里自由自在地游來(lái)游去,非??旎?。池塘邊,那亭亭玉立的春姑娘撫摸著垂柳,像媽媽的手一樣,輕輕的。垂柳在水面拍打著,泛起了陣陣漣漪。我不禁想起了剛學(xué)的古詩(shī)《詠柳》。“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”
春天真的來(lái)了!天氣變暖了,人們脫掉厚厚的冬裝,換上了美麗的春裝。
我和媽媽一路尋找著春天的足跡,直到天空飄起了小雨才依依不舍地回家。
春天真美呀!我愛(ài)春天。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):小作者用一首耳熟能響的兒歌作為文章開(kāi)篇,生動(dòng)活潑,具有先聲奪人之效果,讓優(yōu)爸情不自禁也哼起了童年時(shí)候經(jīng)常唱的歌謠“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在小朋友眼睛了……”,同時(shí),就如歌謠中唱到的一樣,春天就在我們的眼睛里,所以我們要用眼睛來(lái)找尋春天,看到迎春花競(jìng)相開(kāi)放,春天來(lái)了,看到人們換上輕薄的春裝,春天來(lái)了。內(nèi)容緊扣文章主題,環(huán)層疊扣,結(jié)構(gòu)緊湊。遣詞造句十分傳神,古詩(shī)的引用,讓文章更有說(shuō)服力的同時(shí),也讓文章更生動(dòng)形象。
優(yōu)爸有個(gè)小建議,文章結(jié)尾到“我和媽媽一路尋找著春天的足跡,直到天空飄起了小雨才依依不舍地回家。”到這里就可以結(jié)尾了,這樣讓文章更讓人回味無(wú)窮,不顯累贅。
小作者:陳嘉雨
指導(dǎo)老師:洪麗嬌
公眾號(hào):優(yōu)頁(yè)作文選
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