學(xué)習(xí)啦：一年級(jí)的時(shí)候，老師手把手教同學(xué)學(xué)跳繩，師生間的情誼融入了一根跳繩當(dāng)中。下面就讓我們一起來欣賞《繩子里的師生情》這篇作文吧。

　　老師是園丁，細(xì)心呵護(hù)著我們這一棵棵“小樹”.老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是粉筆，哪怕粉身碎骨，也要拼盡權(quán)利去完成自己的使命……

　　我們都肯定被老師教導(dǎo)過，而一年級(jí)的那一次，是我最難忘的一次。那一次，體育課，我們敬愛的體育老師潘老師叫我們?nèi)ヌK。剛從幼兒園畢業(yè)的我，懵懵懂懂，一無所知。雖然之前已經(jīng)接觸過了，可是還是不會(huì)?；琶χg，竟然傻呆呆地聽從了一位朋友辦法，把繩子甩到面前，往前一蹦，跳過了一個(gè)。如法炮制，一個(gè)接一個(gè)。潘老師看見我這蠢樣，不由得哈哈大笑，同學(xué)也都跟著老師來笑個(gè)不停。而我呢?——卻只是站著尷尬的份了。

　　笑過以后，老師便開始手把手地教我跳繩，我的小手被潘老師的大手緊緊地抱了起來，教我一步步地來。一甩一甩的繩子，在我眼前飛舞著，令我眼花繚亂。結(jié)果是繩子到了我腳邊我也不知道，我就這樣直接被掛了一下，好慘!老師哭笑不得，只好先教我不拿繩子的空手甩繩腳跳。她把我的手甩動(dòng)了起來，同時(shí)，也開始蹦跳。我也被老師帶動(dòng)了起來，在這一蹦一跳的簡(jiǎn)單動(dòng)作里，可是讓人累地夠嗆的。此時(shí)，我多么想停下來休息一下。突然，有幾滴“雨水”落到了我的頭上。我用眼睛的余光偷偷地瞄了一眼身后。啊!是潘老師!只見她的頭上布滿了豆大般的汗珠，好幾滴都掛在下巴上。滿臉通紅，嘴巴張得大大的，喘著粗氣。原本整齊的頭發(fā)此時(shí)變得雜亂無章，隨著空手跳的節(jié)奏，在空中飛舞著，搖擺著。原來老師一直在陪伴我在無繩空跳，我為之以震，原本沉重的腳步，一下子輕松了。

　　“噢!噢!”全班起哄著。老師微笑著對(duì)我說：“現(xiàn)在你來跳給我看。”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，一下，兩下，慢慢地繩子越甩越快，在空中成了一個(gè)圈。這個(gè)圈包住了老師對(duì)我的關(guān)愛。

　　作者：潘際丞

　　指導(dǎo)老師：湯淑晶

　　公眾號(hào)：優(yōu)頁作文選2

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