學(xué)習(xí)啦：文章語(yǔ)言優(yōu)美，條理清晰，從一次保護(hù)雞蛋的作業(yè)中體會(huì)到了父母的艱辛，十分有趣，下面我們一起看看這篇《特殊的作業(yè)》。

　　從小到大，我做過(guò)許多的作業(yè)，可是有一項(xiàng)特殊的作業(yè)，像一顆閃亮的星星在我記憶的大海里閃耀著奪目的光芒。

　　那是我上四年級(jí)的時(shí)候，下午快放學(xué)了，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。說(shuō)是讓我們明天上學(xué)的時(shí)候帶一個(gè)蛋寶寶上學(xué)，看誰(shuí)的蛋寶寶保存的時(shí)間最長(zhǎng)，我們一聽(tīng)，覺(jué)得這個(gè)非常簡(jiǎn)單，不就是照顧一只雞蛋嗎?這對(duì)我來(lái)說(shuō)不過(guò)是張飛吃豆芽——小菜一碟。但是老師接下來(lái)的話卻讓我們像霜打的茄子一樣蔫了，老師說(shuō)：“任務(wù)完成之后還要寫(xiě)出自己的感悟，下午上交。”

　　于是我回家后我寫(xiě)完作業(yè)，就拿了一個(gè)雞蛋，用毛巾和棉花把雞蛋包的里三層外三層的，心想這下不會(huì)破了。第二天早上一大早就看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)宄扇旱木墼谝黄饌€(gè)個(gè)都捧著一個(gè)雞蛋，走路還要小心翼翼的，生生怕撞壞了蛋寶寶。

　　“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲，同學(xué)們都回到了自己的位置，老師開(kāi)始滔滔不絕的講課了，同學(xué)們一邊要保護(hù)蛋寶寶，一邊還要專心的聽(tīng)講，真是難為同學(xué)們了。

　　第二節(jié)是體育課，平時(shí)同學(xué)們都盼望著上體育課，可是今天同學(xué)們即要捧著雞蛋，還要跑步，弄得同學(xué)們手忙腳亂，所以很多同學(xué)的蛋寶寶都?jí)蚜覡奚?，而且同學(xué)們的體育短跑測(cè)試全部都不及格，剩下的蛋寶寶沒(méi)有犧牲，也是裂出了一道道的口子，弄得同學(xué)們都是提心吊膽，生怕自己的蛋寶寶粉身碎骨。中午回到家，我將我的感悟?qū)懥讼聛?lái)。讓媽媽看了一遍，下午我交給了老師。

　　從這次特殊的作業(yè)中，我體會(huì)到了照顧蛋寶寶原來(lái)那么的不容易呀!而我只不過(guò)是照顧一個(gè)雞蛋而已，就把我搞得頭昏腦脹，而媽媽照顧我那么長(zhǎng)時(shí)間，還有那么多的家務(wù)活要做，一定會(huì)更累的。老師布置的這項(xiàng)作業(yè)可真是特殊呀，它讓我理解了老師的良苦用心，也讓我明白了父母養(yǎng)育我們的艱辛。這次特殊的作業(yè)讓我永遠(yuǎn)難忘!

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