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學(xué)習(xí)啦:作者用日期作為小標(biāo)題更加增添了時(shí)間流逝的感覺(jué),在不同的日期里有著不同的成長(zhǎng)故事,到最后融合在一起成長(zhǎng)為一個(gè)真正的人,下面我們一起看看這篇《成長(zhǎng)》。
小時(shí)候總是懵懂無(wú)知的,在經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮后,才逐漸地變得成熟起來(lái)。那些成長(zhǎng)歷程中刻骨銘心的時(shí)刻,指引我長(zhǎng)大。 ——題記
2012年9月1日 天氣晴
今天我第一次走向了小學(xué)的大門(mén)。我蹲在門(mén)口看了好久,卻怎么也沒(méi)看到我的幼兒園同學(xué)。爸爸的車(chē)子夾在人流之中,眨眼間便消失地?zé)o影無(wú)蹤。看著大哥哥大姐姐們互相說(shuō)說(shuō)笑笑,我感到無(wú)助而又迷茫。想到再也不能見(jiàn)到幼兒園的老師了,我的心里泛起一股股酸澀與難受??粗渌∨笥驯谋奶嘏芟蚪淌?,我只得不情愿地挪動(dòng)著腳,向教室緩緩移動(dòng)。真是難熬的一天。
2015年8月30日 中雨
今天,我突然得知一個(gè)讓我吃驚的消息:爸媽不顧我的想法,偷偷地將我轉(zhuǎn)去了另一所小學(xué)!我憤怒地敲著桌子,哭喊道:“你們還說(shuō)會(huì)尊重我的意愿,原來(lái)全是騙我的!”我已經(jīng)和原來(lái)學(xué)校的同學(xué)相處了兩年,可是怎么說(shuō)走就走了呢?
我拿出一張紙,把我記得的同學(xué)的名字全部記下來(lái)。耳畔仿佛還回響著他們爽朗的笑聲;眼前仿佛還浮現(xiàn)著我們相處的點(diǎn)滴。這一切美好的回憶在過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)都不會(huì)有。
我聽(tīng)到外面淅淅瀝瀝的雨聲,我的心情好像也下起了雨。
2018年6月23日 晴轉(zhuǎn)小雨
今天就是畢業(yè)考試的日子。
早上還是萬(wàn)里無(wú)云,下午就下起了小雨。時(shí)間好像停滯了一樣,顯得格外漫長(zhǎng)。當(dāng)最后一門(mén)考試鈴聲打響時(shí),我的心里仿佛也有什么東西破裂了。
我們回到教室,大家都一言不發(fā),空氣也變得凝固了。小學(xué)生活終究要過(guò)去,我在心里反反復(fù)復(fù)地對(duì)自己說(shuō),可是為什么還是放不下、舍不得呢?
周?chē)佣B三地傳來(lái)了同學(xué)們低低的抽泣聲,老師也默默地流下了眼淚。我強(qiáng)忍住淚水,可卻依舊想哭,痛哭一場(chǎng)。
也許這就是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路吧!
愿我們還能見(jiàn)面如初!
公眾號(hào): 小桔燈作文
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