關(guān)于我的理想六年級(jí)下冊(cè)作文5篇
關(guān)于我的理想六年級(jí)下冊(cè)作文5篇
理想,是一盞明燈,照亮我們?nèi)松牡缆?理想,是智慧的發(fā)源地,在那里我們能從中發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)真理,了解做人的道理。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于我的理想六年級(jí)下冊(cè)作文,歡迎閱讀。
關(guān)于我的理想六年級(jí)下冊(cè)作文一
如果有人問(wèn)我我敬佩誰(shuí),我會(huì)說(shuō)老師;如果有人問(wèn)我我喜歡誰(shuí),我會(huì)說(shuō)老師;如果有人問(wèn)我我的理想是什么,我也會(huì)說(shuō)當(dāng)老師。
我為什么要當(dāng)老師呢?因?yàn)槔蠋熓莻€(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)得好:老師是蠟燭,照亮了我們,卻燃燒了自己;老師似春蠶,為我們無(wú)私奉獻(xiàn);老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人不是老師培養(yǎng)出來(lái)的?他們的袖口上有永遠(yuǎn)也不掉的粉筆灰;嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的好詞佳句,手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角;眼里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。
我的理想不但要當(dāng)老師,而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要,不在于他們教導(dǎo)大道理,而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭,耕拓歲月。我站在講臺(tái)上,心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。
我敬佩老師,所以以后要做一名優(yōu)秀的老師,讓那些孩子們成為祖國(guó)的棟梁,成為祖國(guó)的驕傲!可是,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),理想就會(huì)泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己,永遠(yuǎn)不要放棄。
關(guān)于我的理想六年級(jí)下冊(cè)作文二
五彩繽紛的理想,化為翩翩的彩蝶,用夢(mèng)幻的翅膀,灑下一路熒塵,帶你邀游花海,追逐碎碎花瓣,看遍花開(kāi)花落,采下芬芳果實(shí)。
小小的少女啊,從書(shū)中看到了飄出的蝴蝶。理想的種子啊,悄悄埋在心底。
當(dāng)一名作家,是九歲那年才有的想法。將理想的蝴蝶,放飛到我心中的,是書(shū)。我愛(ài)看書(shū),愛(ài)和書(shū)中人物交流,我將心造成小船,在書(shū)中文字間任意邀游,不時(shí)停下來(lái),逮一條漂亮的小魚(yú),領(lǐng)略大好風(fēng)景。家人經(jīng)常給我買書(shū),一本一本的往我懷里塞,我倒也歡喜,用上大把大把的時(shí)間去看書(shū):吃飯時(shí)在看書(shū),上廁所時(shí)看書(shū),連在睡覺(jué)之前總要摸出一本書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)讀上一番才能入眠。后來(lái),理想的蝴蝶牽引著我,一步一步的了解了作家這個(gè)神圣的職位。
從讀郁雨君的書(shū)開(kāi)始,我被她深深地觸動(dòng)了,情節(jié)的跌宕起伏,感情的深淺不一都把握這十分巧妙,妙趣橫生的故事如薔薇一般,密密麻麻的纏繞在我心頭。我感覺(jué),書(shū)中人物就在我身邊,感受著她的呼吸,她的心跳,她的體溫……真實(shí)的,讓人震驚。
從那時(shí)起,我愛(ài)上了“作家”這兩個(gè)字。我想登上這金色的王座,以筆為劍,以紙為盾,譜上一曲鏗鏘戰(zhàn)歌,寫下一本萬(wàn)世經(jīng)典。我想成為優(yōu)秀的“音樂(lè)家”用文字譜寫出美妙的音樂(lè),讓人沉浸于其中,細(xì)細(xì)品讀文字中的那份感情;我想成為優(yōu)雅的“舞蹈家”用文字作為舞臺(tái),與書(shū)中人物一同共舞,展現(xiàn)出我最優(yōu)美的身姿,將舞曲傳遞到每個(gè)人心中,讓文字伴隨樂(lè)曲在人們心中生根。
我要奮斗,為我的理想戰(zhàn)斗。跟隨理想的彩蝶,用書(shū)本與知識(shí)組成的階梯,一步一步拿下成功的王冠。我要成為最獨(dú)一無(wú)二的作家。并且,我無(wú)需仰慕任何一位作者,因?yàn)槲覍⒊剿?/p>
理想的彩蝶啊,用它那輕盈的翅膀,撒下一地醉夢(mèng)。前進(jìn)吧,昨日的夢(mèng),將成為今日的動(dòng)力;今日的努力,將成為明日的橋梁。用你的心吶,去看清那迷霧重重的路程,迷霧中的那只蝴蝶,將會(huì)用它微弱的光輝,為你照亮茫茫霧海。千萬(wàn),千萬(wàn),別遺忘了你的理想,別拋棄了你的理想;即使它只剩下了百分之一的希望,只要你拾起它,就會(huì)發(fā)現(xiàn),那百分之一的希望,已足以為你照亮整個(gè)夜空。
關(guān)于我的理想六年級(jí)下冊(cè)作文三
每個(gè)人都有自己的理想,并且每個(gè)人的理想都各具不同,有理想的人,是會(huì)學(xué)習(xí)的人,有了理想,就有了目標(biāo),我們就會(huì)為這個(gè)目標(biāo)去奮斗,我的理想,就是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員,去參加奧運(yùn)會(huì),爭(zhēng)取金牌,為國(guó)爭(zhēng)光。
說(shuō)起體育,我的心情的達(dá)到了最高潮,在體育項(xiàng)目里,我的強(qiáng)項(xiàng)是跑60米和100米,因?yàn)槲移鹋芎芸?,有爆發(fā)力,所以跑短距離,我的偶像是跑100米的鮑威爾和跑110米欄的劉翔,因?yàn)樗麄兪翘飶劫悎?chǎng)上的頂尖高手,同時(shí)都保持著世界紀(jì)錄,我非常佩服他們的速度,同樣我自己也在努力著。
早體育課上,我努力練跑步,在跑步上,我看到了成績(jī),看到了速度,看到了自己的希望。在聯(lián)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我都是積極參加,心里想著為校爭(zhēng)光,在賽場(chǎng)上,我從不服輸,從不嘆氣,我遇到過(guò)失敗,但也獲得過(guò)成功,在我失敗時(shí),我總是自我安慰:下次一定會(huì)跑好的,在我成功的時(shí)候,我從不驕傲,虛心面對(duì)下一次的挑戰(zhàn),因?yàn)槲抑溃涸谫悎?chǎng)上,總會(huì)有贏,總會(huì)有輸,不可能總贏,也不可能總輸,就看你是否去盡力了。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我可以付出再多更多,戰(zhàn)勝對(duì)手容易,最難戰(zhàn)勝的就是自己,我要挑戰(zhàn)自己,努力再努力,希望通過(guò)我的不斷努力,不斷進(jìn)步,最終實(shí)現(xiàn)理想。
關(guān)于我的理想六年級(jí)下冊(cè)作文四
理想是石,敲出星星之火;理想是光,讓迷茫的旅途擁有方向;理想是晶,永遠(yuǎn)在心靈深處閃閃發(fā)光。我也有一個(gè)理想,那就是成為一名畫家,畫出自己的絢麗的人生。
我從小就愛(ài)上了畫畫,每當(dāng)看到別人畫畫時(shí),我便會(huì)如醉如癡地看著,仿佛自己進(jìn)入了化境中,無(wú)法自拔。
媽媽看我如此癡迷,便給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。當(dāng)時(shí)只有四歲的我,就拿起了手中的畫筆,開(kāi)始畫我的絢爛人生了。
現(xiàn)在,我的畫畫技巧超出常人,可我并沒(méi)有為此驕傲,而是更加努力,想要更上一層樓。
同學(xué)的贊美與老師的夸獎(jiǎng)像一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,讓我一步一步地向著成功邁進(jìn)。
我渴望在二十年后,留著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),背著畫夾云游四方,用手中的畫筆給他人留住幸福,給自己帶來(lái)快樂(lè)。
我會(huì)來(lái)到貧困的山村,為那里的孩子們畫一幅畫,那上面沒(méi)有因生活貧困而煩惱,只有一張張?zhí)煺婊顫?,真誠(chéng)開(kāi)心的笑臉,我會(huì)盡全力幫助這些孩子。
我會(huì)來(lái)到養(yǎng)老院,為老人們畫上自己兒女的笑臉,讓老人們不再孤單,給他們?cè)鎏硪恍嘏?/p>
我會(huì)走遍天涯海角,在每個(gè)地方都留下自己的足跡,用畫筆留住每個(gè)美好的瞬間,畫出多彩的世界······
在我的人生畫紙上,我已經(jīng)構(gòu)思好自己的宏偉藍(lán)圖。現(xiàn)在,它正等著我去一點(diǎn)一點(diǎn)地描繪,實(shí)現(xiàn)自己的絢爛人生!
關(guān)于我的理想六年級(jí)下冊(cè)作文五
理想!是人人皆有,只是有的人是空想罷了;有的人是做夢(mèng)罷了??捎腥藶槭裁磿?huì)成真呢?那是因?yàn)榭炭鄪^斗。
我的理想,是成為一名科學(xué)家。科學(xué)家是一種探索科學(xué),看透世界的人。同時(shí)也是十分神圣的天使。他們探索地,其實(shí)就是把“?”拉直成“!”,把人類的無(wú)知變?yōu)槿祟惖奈拿鳌?/p>
科學(xué)家中有許多出名的人物。那用了幾千根銅絲才發(fā)明出電燈的偉大人物———愛(ài)迪生。他是一個(gè)創(chuàng)造出人類生活中不可缺少的一樣?xùn)|西的人,是他給予了人類光明和快樂(lè)。
還有牛頓。他由于一個(gè)蘋果,而向人類發(fā)表出“地球擁有吸引力”的評(píng)論。給人類思維上的進(jìn)化起到了很大的作用。
在這個(gè)世界上,還有許許多多這樣的人物。他們是世界的創(chuàng)造者和發(fā)現(xiàn)者。
科學(xué)家不是自封的,而是要有真本領(lǐng)、真模樣。要有自已的風(fēng)格和大家的評(píng)選,才能當(dāng)上一名真正的科學(xué)家。真正的天使!
我想當(dāng)科學(xué)家,并不是為了出名,也不是為了金錢,更不是為了名譽(yù)。是為了人類未來(lái)的生活。我會(huì)為人類創(chuàng)造出美好的未來(lái)!做出巨大的貢獻(xiàn)!
所以,現(xiàn)在我就要好好學(xué)習(xí)!為科學(xué)家的這個(gè)稱號(hào)而奮斗。為了人類的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
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