有關(guān)于值得珍惜小學(xué)生作文
生命只有一次，我們每個(gè)人都要珍惜它，它似乎光陰一去不復(fù)返，如果你珍惜它，你就會(huì)過得有意義，燦爛多姿;如果你不珍惜它，你就會(huì)過得沒有意義，不但不會(huì)燦爛多彩，反而會(huì)暗淡無(wú)光，所以我們要珍惜生命，這里給大家分享一些有關(guān)于值得珍惜小學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。
有關(guān)于值得珍惜小學(xué)生作文1
人的一生會(huì)擁有很多東西，從出生開始就擁有的父親母親、爺爺奶奶，上學(xué)后便擁有了同學(xué)朋友，到中年也會(huì)擁有愛人和孩子，可當(dāng)我們擁有之后甚至習(xí)以為常之后，我認(rèn)為我們最應(yīng)該做的是珍惜擁有。
珍惜擁有，會(huì)使我們的人生沒有遺憾。我的一個(gè)小叔叔年輕的時(shí)候不愛學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一直碌碌無(wú)為，心情總是處于暴躁的狀態(tài)，對(duì)于她母親的關(guān)心十分厭煩，總是隔三差五和她無(wú)心吵架，還有幾次甚至打了他的母親。
直到有一天他母親因?yàn)橐淮我馔馊ナ懒?，走的時(shí)候也沒能見我小叔一面，在那之后，他變得十分沉默寡言，常盯著一個(gè)地方發(fā)呆，嘴里念叨著他的母親。母親的離去成為了他人生中一生的痛楚與遺憾。想想人們就是這樣，在擁有的時(shí)候不好好珍惜，失去了才會(huì)后悔。在我們生命中需要珍惜擁有，才不會(huì)留下遺憾。
珍惜擁有，還會(huì)使我們懂得滿足擁有幸福，人們常說知足常樂，說的就是當(dāng)一個(gè)人處于滿足狀態(tài)時(shí)，他就會(huì)常常感到一種幸福感。所以我們常說的幸福感并不是物質(zhì)的多少帶來的，是自己給自己一種滿足的狀態(tài)帶來的。
真心擁有，就會(huì)使你處于這個(gè)狀態(tài)之中。只有當(dāng)你十分看重你現(xiàn)在擁有的東西，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它給你帶來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得回味。你就會(huì)覺得身邊的一切都是那樣的美好，有愛自己的父親母親，信任你的同學(xué)朋友，都會(huì)使你感到滿足，所以我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜擁有，使自己變得幸福。
說了那么多，那不僅要問了到底怎么樣去珍惜著呢?首先是珍惜我們的親情，因?yàn)槲覀兌贾朗郎献類畚覀兊氖前职謰寢?，所以在他們給予我們愛的同時(shí)，我們是不是也可以說一心暖心的話語(yǔ)，做一些力所能及的事情使他們高興呢?其次是朋友，朋友是一生中非常重要的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻?，在他們尋求幫助時(shí)，伸出自己的雙手，所以我們要好好對(duì)待我們擁有的，用心呵護(hù)他們。
我們生命中擁有那么多東西，我們應(yīng)當(dāng)用心珍惜他們，珍惜擁有我們生命會(huì)更加的美好。
有關(guān)于值得珍惜小學(xué)生作文2
珍惜擁有，把握生命，是一種人生的覺悟。不要在失去之后才懂得珍惜。
----題記
命運(yùn)是公平的，不會(huì)讓一個(gè)人太完美，也不會(huì)讓一個(gè)人有太多的缺陷。命運(yùn)是平等的對(duì)待每一個(gè)人，關(guān)鍵是你如何去把握你所擁有的，發(fā)揮你所擁有的。
海倫凱勒雖然是后天性失明耳聾，但她卻擁有超人的毅力，足夠的堅(jiān)強(qiáng)。她利用自身所有的代替不足，以感覺代替眼睛和耳朵，憑借頑強(qiáng)的意志讀完了大學(xué)并完成了《假如給我三天光明》，勸誡那些擁有視力的人好好珍惜,而為那些擁有視力卻不好好珍惜的人感到嘆息。
邰麗華是眾所周知的舞蹈演員。2005年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，她利用自己對(duì)舞蹈的熱情演懌了一段震驚世界的舞蹈----“千手觀音”。更令人鎮(zhèn)靜的是邰麗華竟是一位聾啞人。音樂對(duì)于她來說是無(wú)法聽見的，她只能靠感覺了解音樂的節(jié)奏。有時(shí)，為了一給節(jié)奏他苦練幾天甚至一個(gè)星期。學(xué)習(xí)舞蹈生涯中，她歷竟千辛萬(wàn)苦，但對(duì)舞蹈的熱情讓她堅(jiān)持不屑，最終博得眾人的喝彩。
由此可知，殘疾人并不是無(wú)用的，要活得有意義需要珍惜所擁有的，發(fā)揮特長(zhǎng)。貝多芬，聶耳，霍金等眾多任務(wù)，他們歲身殘，但志堅(jiān)，他們敢于珍惜所擁有的，敢于與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，最終有所作為。
然而生活中一些人因一點(diǎn)挫折就放棄自己的生命。不珍惜所擁有的，這種人身全志不堅(jiān)，人生獲得毫無(wú)意義，讓費(fèi)自身可挖掘的資源。這種人沒有豐富的人生。而那些珍惜擁有，把握生命，做命運(yùn)主宰的人，則獲得多姿多彩。最終功成名就，著實(shí)令人佩服。
在人生的旅途中，我們應(yīng)留心四周的風(fēng)景。珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不要在失去之后才懊悔，這是無(wú)濟(jì)于事的。
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“直到我們失去擁有的東西時(shí)，方才認(rèn)識(shí)到其珍貴;直到我們失去的東西再現(xiàn)時(shí)，方才了解它――這可能是真的?！比说拇_是奇怪的，是矛盾的。朝夕相處時(shí)不覺得其重要，一旦離開，憶起的全是其優(yōu)點(diǎn)，亦會(huì)覺得少了點(diǎn)什么。這個(gè)時(shí)候，我們才恍然大悟。我們真的失去了。
人，總是在失去或即將失去時(shí)才知道珍惜。然而我們也只有在失去之后(才會(huì)明白我們?cè)?jīng)擁有過)才會(huì)懂得我們當(dāng)初擁有時(shí)是何等幸福。
天漸漸涼了，樹葉漸漸變黃，落下。不知道大樹會(huì)不會(huì)因?yàn)槿~子的枯黃衰落而悲傷哭泣呢?如果它哭泣，也是因?yàn)闅g喜吧。因?yàn)閬砟甑拇禾?，它將又?huì)長(zhǎng)出新的繁密的葉子。或許比這一季還要油綠和繁茂。可是，人呢?過了這一季便不再回來，我們只能在這世間走一遭。
過了，就不再。失去了的，也不再回來。在我們的生命中，沒有多少時(shí)間來給我們?nèi)ナ岸奘サ?。我們惟一能做的就是珍惜擁有。有些東西，有些人就像是空氣，平時(shí)在你身邊時(shí)，你可能毫無(wú)感覺，可是一旦他們遠(yuǎn)離，你將無(wú)法呼吸。這時(shí)我們才明白我們失去的原來是支持我們生存的氧氣。
我們走著走著，突然發(fā)現(xiàn)聽不清自己的腳步聲了。是因?yàn)檫@個(gè)城市太喧囂還是因?yàn)樽约毫?xí)慣了忽略。曾幾何時(shí)，我們丟失了自己的腳步聲。我們對(duì)待身邊的每一個(gè)人，以愛相待時(shí)希望他們也以同樣的愛回報(bào)自己。
曾幾何時(shí)，我們丟失了是比愛更快樂的擁有。我們一路奔跑，回頭發(fā)現(xiàn)我們偏離了自己原先的軌道，是因?yàn)榱硪粭l路的誘惑太大了嗎?曾幾何時(shí)，我們丟失了原本的堅(jiān)持，丟失了最真切的自己。冰冷的風(fēng)往脖子里鉆，看到在路燈照射下拉長(zhǎng)的自己的影子，品嘗到了孤獨(dú)和寂寞的滋味?？粗捤鞯慕值溃挥凶约旱纳碛?。曾幾何時(shí)，我們變得一無(wú)所有，只剩自己。
無(wú)論此刻你擁有什么，擁有多少，無(wú)論曾經(jīng)你失去什么，失去多少。過去的，失去的已無(wú)法挽回。請(qǐng)你此時(shí)，此刻，珍惜自己還擁有的。知道嗎?你擁有的一切都是你的財(cái)富。只要做到珍惜擁有，就不會(huì)有遺憾的人生。
珍惜擁有，讓我們一起體味幸福。
有關(guān)于值得珍惜小學(xué)生作文4
絢麗的彩虹上，璀璨的燈光下，暗淡的燈光中，喧鬧的城市里，記錄著我們飛揚(yáng)的青春。青春是美好的象征，是長(zhǎng)大的標(biāo)志，是魅力的代名詞，是陽(yáng)光下淡淡的憂傷，是月光下縷縷的惆悵，是星星下點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈。當(dāng)我們懂得微笑背后的悲傷時(shí)，從我們意識(shí)到要去珍惜時(shí)，我們已走上了一條名字叫做青春的路。
在這條青春的路上，你會(huì)錯(cuò)過很多，但是我們不會(huì)錯(cuò)過那些甜蜜與憂傷，我們要珍惜這段青春，不要留下一生的遺憾。在這條路上，我輕狂過，我驕傲過，我不屑過，我也為我的輕狂、驕傲與不屑付出了或多或少的代價(jià)。
我踏著唐詩(shī)的小徑，乘著散文的清風(fēng)，伴著小說的風(fēng)情，駛著詩(shī)詞的小舟，來到了文學(xué)世界，是這里的人教會(huì)我珍惜青春。
看了魯兵遜漂流記后，為魯冰遜的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀而心生敬佩。他放棄了舒適的一切，獻(xiàn)出了寶貴的時(shí)間去追尋夢(mèng)想，揮灑汗水，傾注所有，承受命運(yùn)的刁難與歷練。在一個(gè)荒涼的島嶼上，他樂觀并堅(jiān)強(qiáng)的生活著，不管島上的生活多么艱苦，他仍然不屈服，不惜獻(xiàn)出自己的青春，為自己的夢(mèng)想努力并奮斗著。是笛福為我們塑造了這樣一個(gè)偉大的人，讓我明白要不負(fù)青春。
接著又看到了貝多芬傳，那個(gè)音樂奇才貝多芬的遭遇非?？部?，但他并沒有低頭，面對(duì)一切困難他都勇敢地戰(zhàn)勝了。然而，在遭遇雙耳失聰后，他仍然堅(jiān)持音樂事業(yè)，不負(fù)青春夢(mèng)想，毅然踏上了艱難的音樂之旅，成為了一位赫赫有名的音樂家。正是他擁有流過血的手指，他才能彈出世間的絕唱;正是他經(jīng)歷過地獄般的磨練，他才擁有了創(chuàng)造天堂的力量。這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，讓我明白要把握青春。
最后看到了李白的坎坷經(jīng)歷，他官場(chǎng)迂腐，百官勾結(jié)，不受重用，但他絕無(wú)灰心喪氣之舉，他一生淡泊名利，后來憑著奮斗獲得了成功，把自己的親身經(jīng)歷寫進(jìn)了詩(shī)里。這樣一個(gè)高尚的人，讓我明白要珍惜青春。
在這條青春的路上，在我們這個(gè)風(fēng)華正茂的年紀(jì)里，我們一定要珍惜，要用盡所有的力氣，去奮斗，去爭(zhēng)取，要不負(fù)青春，把握青春，珍惜青春。奮斗吧，無(wú)遺憾，不青春;不珍惜，毀一生。
有關(guān)于值得珍惜小學(xué)生作文5
走進(jìn)高中，我們就實(shí)實(shí)在在地站在了青春的門檻前，這是一個(gè)令人羨慕又讓人擔(dān)憂的年齡。青春的激情帶有幾分單純，求新的熱望夾雜著一份沖動(dòng)，有時(shí)熱情似火，有時(shí)心靜如水，有時(shí)迷茫似霧，有時(shí)開闊似海，沖動(dòng)而又熱忱，復(fù)雜而單純，容易沮喪而又很快興奮，這就是作為高中生的我們。
高中的我們，正是一個(gè)朝氣蓬勃的青春年華，我們擁有陽(yáng)光般燦爛的笑容，懷有遠(yuǎn)大宏偉的理想，富有美妙絢麗的夢(mèng)幻和豐富的情感，對(duì)美好未來充滿著無(wú)限憧憬和向往，但成長(zhǎng)在這物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)中，我們難免會(huì)很容易受到外界不良因素的影響和干擾，面對(duì)現(xiàn)實(shí)這將是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們當(dāng)然要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，以從容的態(tài)度去做好每件事，以平和的心態(tài)去看待一切挫折，以頑強(qiáng)的意志去克服種.種困難，努力學(xué)習(xí)，勇于拼搏，敢于挑戰(zhàn)，勝利的彼岸永遠(yuǎn)屬于乘風(fēng)破浪若等閑的強(qiáng)者。
青春的我們，需要認(rèn)清自我，用一顆平靜的心吟聽自我價(jià)值的呼喚，以清純、活潑有朝氣的本色展現(xiàn)出自己有生機(jī)]有活力的美，不要把容貌的美丑乍得過重;保持平和的心態(tài)，在已定的外表?xiàng)l件下，高尚的人格和豐富和知識(shí)修養(yǎng)會(huì)讓自己顯得更美，在與異性同學(xué)交往過程中，要注意分寸，思想、生活等各方面互相幫助只是為了共同進(jìn)步，而不能超越友誼之線，避免在交往過程中流露出過分的熱情與接近，以致提高自我控制能力。
青春的女孩，除了有玫瑰的芬芳，還應(yīng)學(xué)會(huì)用玫瑰枝的刺來保護(hù)自己的美麗，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，提高自我保護(hù)意識(shí)，有獨(dú)特的個(gè)性美，更要懂得自尊自愛，不要在生活中迷失了自我，努力用自己良好的人品及真才實(shí)學(xué)去贏得他人的尊重，在任何情況下不能丟掉自己的人格，在生活中做到不為私利和私欲向別人卑躬屈膝、放棄原則，同時(shí)也不容許別人歧視和侮辱自己，在處理任何問題應(yīng)該慎重仔細(xì)，對(duì)自己的言行都有分寸，不輕浮，也不輕信，要珍惜自己的生命價(jià)值，不斷地充實(shí)自己，豐富自己，建立崇高的理想和遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，珍惜青春，奮發(fā)向上。
當(dāng)未來在遠(yuǎn)方執(zhí)著地呼喚，青春顯得更為浪漫而又短暫，我真誠(chéng)地希望每個(gè)女孩子都能用理智來戰(zhàn)勝一切，時(shí)光會(huì)帶我們走向成熟，歲月會(huì)帶走我們青春的足跡，沒有多少時(shí)間可以讓我們浪費(fèi)，更不可以為了短暫的美麗而虛度了寶貴的青春。
自強(qiáng)自立、自信自律、自尊自愛構(gòu)建了女孩如彩虹般的美麗，讓美麗的笑容在時(shí)間的碧海里激起一陣陣漣漪，讓青春如花般綻放，細(xì)看將來，未來的笑靨更加燦爛。
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