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      我的人生理想六年級(jí)滿分作文

      時(shí)間: 宇杏20 分享

      世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。一個(gè)人如果沒有理想,那他活著就會(huì)毫無(wú)意義,而他活著只是一個(gè)軀殼,行尸走肉。一個(gè)人如果有理想,那么他將會(huì)活的有意義,活得更加充實(shí),因?yàn)樗幸粋€(gè)一輩子奮斗的目標(biāo),這里給大家分享一些關(guān)于我的人生理想六年級(jí)滿分作文,供大家學(xué)習(xí)。

      我的人生理想六年級(jí)滿分作文1

      天地蒼茫,誰(shuí)主沉浮,愿一生清明,追一世流年,吟一曲理想之歌……

      或許,余有之獨(dú)特的目標(biāo),超越前者,用別人知道或不知道的方法,或努力,或以小人之心欺之,你想要榮華富貴,想要錦衣玉食,想要佳麗三千,亦或是自己內(nèi)心的渴望。爭(zhēng)斗一生,你得到了什么,家破人亡,妻離子散,劇終,留的一聲罵名……試問,這就是你追求所追求的夢(mèng)嗎?

      長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。他一生敬君,卻被以小人當(dāng)?shù)赖姆饨ㄉ鐣?huì)唾棄;他不畏家族的衰弱卻獨(dú)怕國(guó)無(wú)明君;他為國(guó)而憂卻被無(wú)情流放。這就是他的一生。寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也!他崇尚的是美政,他尊敬的是明君,他執(zhí)著的是民樂國(guó)安。于他情理之內(nèi)的夢(mèng),即”國(guó)“。

      我執(zhí)筆又封琴,來獨(dú)賞那回落的煙霞,抬頭望天,你的愛國(guó),終究成為沉淀在汨羅河里的砂子……

      靜靜的坐著,看著云卷云舒:”那些所謂的理想究竟為了什么,以死示之?“

      也許,不全是吧……

      鏗鏘有力的韻律在耳邊響起,我知道,是他,著名的音樂家。他,本是天才少年,有著無(wú)與倫比的音樂天賦,但現(xiàn)實(shí)卻總是愛捉弄于人。他耳聾了,他失明了,但他的心卻無(wú)比的激昂了?!睹\(yùn)》中有力的曲調(diào)正是他內(nèi)心真實(shí)的撼動(dòng),他的堅(jiān)強(qiáng)源于他的心,他的心中有他的夢(mèng),他的理想,他對(duì)音樂的執(zhí)著追求,他對(duì)和諧音符的無(wú)上熱愛!

      命運(yùn)之聲仍在繼續(xù),伴隨著我的思緒,隨風(fēng)而逝,去到一個(gè)常人無(wú)法觸及的地方,承載著他的理想……

      漠然,沉寂。仿佛累了,那些理想,是我碰不到的高度。冥冥之中,多了一絲自卑,卻也堅(jiān)定了許多,明理了許多。

      理想究竟為何物?理想,他隨你而來,隨你而去,像困難一樣,時(shí)刻提醒著你,你站在世界的腳下。你是渺小的,你必須向遠(yuǎn)處奔跑,你必須找到一個(gè)圣人來幫助你站在世界的肩膀上,而那個(gè)圣人,是你自己明了一些,理想即你前進(jìn)的動(dòng)力,即你心中的信念。

      弦斷,鳥劃過天空,似乎一切都釋然了,心也明朗了。至于那些只求富貴財(cái)力的小人們,卻仍然不知道那是不是他們的理想。

      流年碎影,我的青春,承載著怎樣的理想,我的花季,誰(shuí)與共少年?

      我的人生理想六年級(jí)滿分作文2

      活著的時(shí)候,疑慮牽掛著死;死的時(shí)候,有眷眷戀棧著生。無(wú)怪乎有多少的人一生都活得不安然,活得好累。

      不論是陶淵明的《歸去來兮》;莊子的《逍遙游》;還是司馬遷的《史記》。哪一個(gè)不是為了自己的理想而努力奮斗的。

      《歸去來兮》的“既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲”。

      雖說陶淵明這些迫于無(wú)奈的做官只是為了讓家人吃飯,但當(dāng)陶淵明“既自以心為形役”時(shí),他卻亦然選擇了辭官。即使自己這次當(dāng)了不過八十多天的官,但當(dāng)自己認(rèn)識(shí)到過去的錯(cuò)誤已經(jīng)不可挽回時(shí),同時(shí)也知道未來的事情現(xiàn)在補(bǔ)救還來得及,便堅(jiān)決的選擇了離開。他這種“不為五斗米折腰”的高尚品格,不僅僅使自己獲得了心靈的自由,而且也為世人留下了珍貴的精神財(cái)富。

      莊子的《逍遙游》——無(wú)所待。

      莊子的《逍遙游》夸張無(wú)比,但正是在這夸張至極的文章中蘊(yùn)含了大智慧。莊子所追求的逍遙游的意境,很可能是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中所不存在的。但即使是不存在他也會(huì)去追求,只是因?yàn)槟鞘撬簧睦硐雴?又或許,他知道自己所追求的理想在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中根本不存在,便只好將它夸大的在他自己所寫的文章中表現(xiàn)出來。在這個(gè)由他自己想象出來的世界里自由飛翔。

      《史記》的史家之絕唱,無(wú)韻之離騷。

      司馬遷為了《史記》,用了將近二十年的時(shí)間,被后人尊為“圣經(jīng)”。但他在寫史記的過程中并不是很順利。在此過程中他為李陵辯護(hù)了漢武帝,獲罪被捕,被判宮刑,但司馬遷為了完成父親的遺愿,忍受“宮刑”。而且還在獄中待了三年,出獄后便又去寫《史記》了。所以他又被后人稱為“歷史之父”。他的名著《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體的史書,也是一部不朽的文學(xué)名著。這都要?dú)w功于司馬遷堅(jiān)持不懈的努力,一直不斷的追求著父親和自己的理想。

      人總是要不斷努力向上爬的,總是要不斷的追求自己理想的,可能是為了現(xiàn)在,也可能是為了將來的自己。而且理想也并不是口頭上說說就能夠?qū)崿F(xiàn)的,所以,人需要不斷努力追求自己一生的理想。

      理想是小舟,心是風(fēng),揚(yáng)起風(fēng)帆,駕著小舟,在風(fēng)的推動(dòng)下,向前航行,才能到達(dá)成功的彼岸。

      世界上最快樂的事情,莫過于為理想而奮斗。

      我的人生理想六年級(jí)滿分作文3

      青春是盛開的雨季。行走的過程中,我們總會(huì)感到旅途的孤單。是理想,如陽(yáng)光般,溫暖了前方的路,給了我那抹追逐曙光的勇氣。于是既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。

      理想,是綻放在歷史長(zhǎng)河的一朵奇葩。

      月色長(zhǎng)衫,腳踏青云,仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。理想是他的抱負(fù),理想是他的不羈。我還記得那個(gè)被賜金放還仍躊躇滿志的人說過,人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。李太白,他的理想,何等豪邁;竹杖芒鞋,煙雨平生,理想是他手中的折戟,理想是他手中的彎弓。胸懷家國(guó),心系江山,我還記得那個(gè)大江東去浪淘沙的人物說過,待到雕弓滿月時(shí),西北射天狼。蘇東坡,他的理想,何等壯烈;簞瓢屢空,把酒黃昏,理想是他脊背上的鐮刀,理想是他南山旁的菊花。一曲飲酒詩(shī),喚醒多少人的東籬清夢(mèng)。陶潛,他的理想,何等淡然。

      理想,是倒映在文學(xué)潭中的一池蓮花。

      徐志摩再別康橋,只為對(duì)著拜倫潭傾訴曾經(jīng)的衷腸。那份依戀,是他的理想;三毛流浪異鄉(xiāng),一人一車一支筆,獨(dú)自行走天涯。那份氣魄,是她的理想;郭敬明左手倒影,右手年華,描繪著疼痛但美麗的青春。那份執(zhí)著,是他的理想。理想,是我們念念不忘的夢(mèng),是每個(gè)少年夢(mèng)中的念念不忘。為它跌倒過,為它哭泣過,也同樣深深地為它著迷著,因?yàn)橛辛怂?,我們生命的色彩才開始明亮,我們?nèi)松囊饬x才開始變得完整。

      理想,是隱匿在風(fēng)雨過后的一道彩虹。

      我的理想,是將我的故事譜寫成簡(jiǎn)單而清澈的文字;我的理想,是到遙遠(yuǎn)的西部,對(duì)著黃土高原里的孩子們無(wú)言地微笑;我的理想,是有一朝戰(zhàn)勝了風(fēng)雨,再回首走過的無(wú)悔的路。在我最茫然的時(shí)候,它指點(diǎn)了我的迷津;在我最無(wú)助的時(shí)候,它陪著我一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)??v然會(huì)有失望,縱然會(huì)有遺憾,縱然我們會(huì)與曾經(jīng)的理想擦身而過,都不要放棄,都不要灰心?;厥紫騺硎捝?,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。我們只需對(duì)得起自己,只需對(duì)得起那個(gè)有夢(mèng)的少年,足矣。

      正如梵高筆下的向日葵,我們的生命,本就是熱烈著怒放的。

      理想是一支筆,一支畫龍點(diǎn)睛,錦上添花的筆,由它書寫出的青春,由它書寫出的人生,都已化作了不朽的永恒。

      前方的路不再崎嶇不平,我的夢(mèng)不再鞭長(zhǎng)莫及。因?yàn)橛欣硐?,如?yáng)光般,為我化腐朽成神奇。

      我的人生理想六年級(jí)滿分作文4

      理想是什么?理想,是一個(gè)人對(duì)未來事物的想象和希望??v觀人類的歷史,就是一個(gè)不斷把理想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過程。

      人類就因?yàn)橛辛死硐耄辛藠^斗的目標(biāo),才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子,才一步步從野蠻走向文明,成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類中的一員,從來到這個(gè)世界的一天起到長(zhǎng)大成人,由于受人文思想的熏陶,誰(shuí)沒有理想呢?其實(shí),一個(gè)人的成長(zhǎng)過程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過程。

      雖然每個(gè)人都有自己的理想,但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不同,所受的文化教育不同,因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活,其理想是錢財(cái)?shù)牟粩嗾加?,成為億萬(wàn)富翁;有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無(wú)所不及的權(quán)勢(shì),其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著,為了人類社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著,其理想是將人類世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂園……不同的人,有不同的理想,就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的理想。

      比如少年時(shí)期的理想大多是希望長(zhǎng)大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等,這其中有很大的成分是幻想;青年時(shí)期的理想是報(bào)效祖國(guó),轟轟烈烈地干一番事業(yè),能在社會(huì)上爭(zhēng)得一席地位;中年時(shí)期,由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷,再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān),這時(shí)的理想便是安居樂業(yè),能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境;進(jìn)入老年后,由于對(duì)生活、對(duì)人生的洞視,這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿,永恒的精神樂園。

      理想,它是一個(gè)人生活的希望,追求的目標(biāo),靈魂的家園?,F(xiàn)實(shí)生活中的人,誰(shuí)沒有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園?不過是大小不同,高尚與低級(jí)的區(qū)別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想,靈魂沒有了歸宿,也就失去了追求的目標(biāo),失去了對(duì)生活的希望,就會(huì)變成一具行尸走肉。

      活著的人,是不可能沒有理想的。

      理想,它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈,有如黑夜中的星光一樣重要,它帶給了人生活的希望,照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了理想,才會(huì)有奮斗的目標(biāo),生活也才會(huì)充滿情趣和多姿多彩。

      我的人生理想六年級(jí)滿分作文5

      每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈,它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友,你想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你:“我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的律師”!

      每當(dāng)我在電視上看到那些衣著端莊的律師們,在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí),我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來,我也能像那些叔叔阿姨們那樣,站在莊嚴(yán)的法庭上,用自己豐富的法律知識(shí)來替受害者申張正義,讓害人者得到應(yīng)有的懲罰。

      這個(gè)理想還得從一件小事說起,記得那是上三年級(jí)的時(shí)候,由于我在班里的人緣很好,大家有什么事都愛與我聊天,發(fā)生什么矛盾也都愛找我來評(píng)理。這不,孫毅鋒和羅木青又來找我來了,事情很簡(jiǎn)單:由于老師有了新規(guī)定,同學(xué)必須將裝衣服的帶子放在椅子底下,可這樣一來,后面的同學(xué)就伸不開腿了。孫毅鋒不小心將羅木青的袋子踢倒,兩個(gè)人為這爭(zhēng)吵了起來,兩個(gè)人越吵越激烈,誰(shuí)也不服誰(shuí)。當(dāng)時(shí)老師不在,而其他同學(xué)只是在看熱鬧。

      這時(shí),孫毅鋒說:“走,找隋佳鈿評(píng)理去。”我說:“孫毅鋒這事首先是你不對(duì),你將同學(xué)的衣服踢倒不但不馬上道歉,反而與同學(xué)爭(zhēng)吵。羅木青你也有責(zé)任,他把你的衣服踢倒,也不是誠(chéng)心的,下次注意也就是了,哪能因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事就和他吵個(gè)沒完呢?大家平常都是好朋友,互相謙讓才對(duì)呀!”

      聽到這話,兩個(gè)人都平靜下來,互相了道歉。這時(shí),大隊(duì)委門墨涵說:“嘿,隋佳鈿還真行,像個(gè)律師啊!”我的心里美滋滋的。從此班里同學(xué)遇到什么矛盾和解決不了的事更愛來找我解決了,由于我做事公平公正,又能把大家說的心服口服,大家都親切地叫我“隋律師”。

      現(xiàn)在成為一名出色的律師,已成為我的崇高理想。但是,我知道光憑想象是沒用的,必須付諸于實(shí)際行動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我已經(jīng)暗暗下定決心:從現(xiàn)在開始,勤奮學(xué)習(xí),用我的辛勤和汗水,使我的理想不再是夢(mèng)。

      “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹”,所以當(dāng)我成功時(shí),我就會(huì)說:謝謝你,我的理想。

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