2021元宵節(jié)的小學六年級作文
元宵節(jié)，元宵節(jié)，早晨起床當然該吃一碗熱氣騰騰的元宵。元宵用黏黏的面搓成，有大有小，放在籠里，毛巾蓋著，鋪著紅紙。煮好的元宵，活像一個胖娃娃。咬一口，燙燙的黑芝麻滾入心脾，下面是小編帶來的2021元宵節(jié)的小學六年級作文，希望能夠幫助到你!
2021元宵節(jié)的小學六年級作文1
好一個舞龍，舞出了中國人強健的體魄和富饒的土地。
好一個舞龍，舞出了中國騰飛的今日和一個充滿希望的未來。
在一個元宵節(jié)里，我看了一場令我只能用驚心動魄、感嘆萬千來形容的舞龍表演。在那花好月圓的日子里，那龍仿佛活了過來，瞪大了它如銅鈴般大的眼睛，這怎不驚心動魄?在那舉國歡慶的日子里，那些舞龍人展現(xiàn)的中國的強盛，這怎不感嘆萬千?
我穿過了熙熙攘攘的人群，只見十幾個漢子舉著一條長龍。那十幾個漢子身著黃裝，在腰間束著一根紅帶，頭戴黃帽，眼神堅定、自若，身材挺拔，我頓時愣住了，這些人仿佛才是我所見過的“大寫的人”，我旁邊的老者仿佛看出了我在想什么，自顧自的說了句：“這些人才是真正的中國人，看那頂天立地的樣子。”我若有所思的點了點頭。忽然一陣敲鑼聲打斷了我的思緒，舞龍表演現(xiàn)在真正開始了。
只見舞龍人舉著那金燦燦的長龍，行云流水般繞場轉(zhuǎn)了一圈才慢慢加快了腳步，之后便越來越快，越來越快，那條龍似乎活了過來，在半空中不斷的翻轉(zhuǎn)、跳躍、沖奔、扭動，之后直沖云霄。滿場觀眾都不約而同的直望天空，似乎那條龍真的掙脫了，飛走了，接著爆出一陣如雨點，如雷鳴，最后融成一片聲海的掌聲。只望見，從人群中又走出一個漢子，手舉“火球”，在黃龍面前“火球”抖動著，黃龍便直沖“火球"而去，扭動著尾巴，張開了嘴，似乎鐵了心要將“火球”進肚中才罷休。這世界突然安靜了，寂靜了，只留下“火球”和黃龍彼此在不停的追逐。這時，“火球”突然停住了，黃龍也停住了，人們也也停住了，都只眼勾勾地盯住著雙方。
只見黃龍突然直奔過來，向“火球”方向沖去，那“火球”卻不慌不忙的定住。不躲，不跑，不跳，沒有任何動作的停在那。黃龍離“火球”越來越近，越來越近，就在那黃龍即將碰到“火球"時，“火球”敏捷的一閃，躲過了黃龍的攻擊，我這時聽見人群中傳來長噓一聲，原來不止我一人為“火球”擔心啊。那條黃龍似乎并不甘心，于是，舉“火球”的漢子將“火球”往天上一拋，而舉龍的漢子也將龍頭一拋，那龍好像要飛走了，緊接著后面十幾個漢子舉著龍朝“火球”快速奔去，舉龍頭的漢子把龍頭一接，龍嘴里便有了那個正如燃燒的“火球”。人群似乎并不知道出了什么事，怔了怔，之后有如海潮般的叫好聲、鼓掌聲，此起彼伏，良久沒有停息。
這時夜已深了，我卻睡不著。我的心似乎還停留在那幾小時前的那場舞龍表演中，這時，我推開了窗，看見一條金燦燦的龍從泛著魚肚白的天空上飛去。
2021元宵節(jié)的小學六年級作文2
元宵節(jié)一直有猜謎語的習俗，今年沃爾瑪也舉辦了猜燈謎活動。
下午，媽媽爸爸去買元宵了，我一個人在家寫作業(yè)，忽然媽媽的電話打來了：“博博，沃爾瑪有猜燈謎的活動?！睈蹨悷狒[的我一聽就急得蹦蹦跳了，“那我叫上老劉，我們一起去猜燈謎吧!”“行!”媽媽答應了。我可興奮了，趕緊給老劉打電話約她下樓。然后直奔沃爾瑪而去。到了沃爾瑪，我們滿眼看到的是一種.種湯圓擺在我們的眼前，還有各種各樣的燈籠;聽到的是很喜慶的《新春樂》在響個不停，我們每個人都推著一輛車子，放著衣服。可是，猜燈謎的地方到底在哪里啊!我們只聽到話筒的聲音，卻不知道在哪里，幸好這時爸爸把我們領(lǐng)到了那個猜燈謎的地方。那里有個阿姨，我們眼看著很多人猜對了拿到了獎品。終于我忍不住了，上前問了一個：“四十四號有猜的嗎?”我隨便編了一個號?！坝?，謎題是‘孟母三遷’，你能猜出來嗎?”那個阿姨問我，我的大腦每一根神經(jīng)都出動了，運動所有的腦細胞，還是沒猜出來。我悄悄地用手碰碰老劉：“你知道嗎?‘孟母三遷’，打一詞語。”“我也不知道啊!是你猜不是我猜!”老劉壓低聲音說，這時爸爸把嘴巴湊到我耳邊說：“是‘伍豪’?！蔽掖舐暤睾俺隽四莻€答案，結(jié)果猜對了。我很懷疑，爸爸怎么會知道答案，我一看，爸爸在看手機呢，我湊上去一看，原來那上面有答案啊!弄了半天，爸爸這個謎語大王也是百度出來的答案啊!
看了一個謎語，覺得這是個挺簡單的謎語，是打一中國地名的，我對地圖的鉆研還是不錯的，我甚至都想好了答案，結(jié)果到該說答案的時候，我的大腦突然卡殼，突然忘了答案。結(jié)果我只能說不知道了。我正準備再猜一個，結(jié)果，人家說：“小朋友，到點了，我們該下班了，明天再來吧!”唉!真可惜!
明天我要再猜幾個，萬一有個大獎讓我趕上了呢?我要動動腦子，爭取明天得幾個獎!嘿嘿!
2021元宵節(jié)的小學六年級作文3
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，有吃湯圓、猜燈謎、?；舻攘曀?。
盼星星盼月亮，總算盼來了這一天。
下午一進教室，我就看見老師已經(jīng)把教室打扮得漂漂亮亮、紅紅火火。黑板頂端，橫貫一條波浪形的綠色彩帶，彩帶上，掛著橙紅綠三個氣球。黑板中央的電腦屏上，一片火紅色緊緊圍繞著“元宵”二字。每扇窗上均飄蕩著幾只彩色的氣球。三條長長的紅繩連著教室的兩面墻，繩上整齊地掛著各色彩紙，紙片上印有不同的各種各樣的謎面。環(huán)顧教室，一片喜慶祥和的節(jié)日氣氛。
今天的重要節(jié)目是猜燈謎，只見同學們有的興致勃勃，有的抓耳撓腮，有的垂頭喪氣，有的高作文/談闊論，有的沉思不語。我轉(zhuǎn)悠著：“超級好牙刷，打一成語?！蹦x了數(shù)遍，苦苦想了又想，沒有頭緒，放棄吧。我繼續(xù)往下瀏覽著，突然，我看到這樣一個謎面：“非洲姑娘，打一牙膏品牌。”這不是黑妹牙膏嗎?但想想又覺得不妥，猶豫間，我又掃興地回到座位。時間如梭，同學們陸續(xù)猜中了謎語，我卻一無所獲，心里有些失落。朋友安慰我別傷心，下面還有更有趣的游戲。聽了朋友的話，我又開心起來。
接下來，還有8人傳氣球等游戲。快樂的時光總是很短暫，放學時間到了，大家卻意猶未盡，遲遲不愿離開教室。
真是快樂的一天啊，多希望每天都這樣開心無憂，幸福相伴。
2021元宵節(jié)的小學六年級作文4
一年一度的元宵節(jié)到了。這天上午，天氣晴朗，陽光明媚，我和爸爸媽媽高高興興地到廣場去看民間文藝表演。
廣場上的人可真不少，熱鬧極了。我只聽見人群中鑼鼓喧天，可里面在干什么我一點也看不到，于是媽媽抱起我讓我看。哇!民間文藝表演真是太精彩了，只見有劃旱船的、玩龍燈的、耍獅子的、扭秧歌的，還有踩高蹺的。這么多有趣節(jié)目，讓我看得眼花繚亂。
其中，我最喜歡的要數(shù)劃旱船、玩龍燈、耍獅子了。只見劃早船的人涂脂抹粉，頭上戴著花，穿著花花綠綠的衣服，手里拿著兩把扇子，邊扭身子邊扇扇子，樣子滑稽極了。張著嘴的大龍頭，下面有十幾個人舉著，龍頭擺，龍身下的人就跟著跑，越靠后的人跑得越快，就像一條“巨龍”在天空中飛騰。耍獅子的更精彩，只聽鑼鼓聲一響，兩頭獅子上場了，它們一會兒握手，一會兒親熱一下，一會兒蹦蹦，一會兒跳跳，逗得大家哈哈大笑。在鑼鼓聲的伴奏下，一個舞獅人上場了。他手里拿著一個繡球讓兩頭獅子搶，繡球一往上拋，兩頭獅子就蹦起來搶，繡球一往下放，它們就蹲下去搶，不一會兩頭獅子就打起來了，真是太有趣了。過了一會，它們站在一張桌子上，突然從它們的嘴里吐出來一副對聯(lián)，上面寫著：歡度雞年，喜慶元宵。這時臺下發(fā)出了陣陣熱烈的掌聲，陣陣喝彩聲。
今年的元宵節(jié)太熱鬧了，我希望下一年的元宵節(jié)比今年更加熱鬧。
2021元宵節(jié)的小學六年級作文5
正月十五，也就是元宵節(jié)。雖然今年的元宵節(jié)我們是在學校度過的.，但也照樣過得有聲有色。你若是有興趣，就跟我再一次走進我們學校開展的“元宵游園活動”吧!
那天我六點半回到課室時，看見里面是一片沸沸揚揚的景象：許多同學在高興地聊天，預測著晚上游園活動的亮點;有的是三五成群聚在一起組隊，結(jié)伴去玩。每個人臉上都布滿笑容，心情高興得難以用語言來形容了。
六點五十分，我們從課室狂奔到了體育館。一進到體育館，就看見了許許多多的人和聽見悠揚的音樂聲。許多人在活動區(qū)內(nèi)走來走去，等待級長宣布活動開始。最常見的就是幾個好友勾肩搭背地邊走邊聊天，或是圍攏在某一個項目前看游戲規(guī)則，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，臉上浮現(xiàn)出緊張而又愉快的笑容。
啊!鐘表上的指針終于指向七點了，級長一聲令下，活動開始!頓時體育館里傳來雷鳴般的掌聲和歡呼聲，許多人涌向各個游戲項目，有夾心球啦，投籃啦，踢毽球啦等等。我走到我們班的營地一看，不到兩分鐘竟排起將近十米的隊伍!我們班的游戲項目是“夾心球”，即兩人背對背夾著一個籃球穿過障礙物再回到起點。
我看著正在進行比賽的同學們，他們夾著籃球向前繞過障礙物，走在后面的那個人不斷提醒前面的人走慢些，一旁的觀眾也在扯著嗓子為正在比賽的他們加油鼓勁，而我們的老師也在為他們喊加油，臉都漲紅了。我再走到踢毽球的地方，發(fā)現(xiàn)那也是人滿為患。在踢毽球的同學有的速度利索，臉上歡笑著;有的壓根不會踢，三十秒下來撿球的時間比踢球的時間耗費得還要多，現(xiàn)場笑聲、掌聲及歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧!
八點多了，晚會接近尾聲，我走到兌獎處，發(fā)現(xiàn)這兒人山人海，每個人都高舉獎券，拼命向前擠著喊著。前面一批同學剛領(lǐng)完獎，后面又涌上來一批，每個人看著手里滿滿的獎券，臉上十分自豪。兌獎的老師手忙腳亂，東拿一包餅干，西拿一包薯片，手中的活沒有停過，但他們的臉上的笑容十分燦爛，每個人都開心極了。
看，我們學校的元宵游園活動是不是充滿了一種歡樂的氣氛呀?雖然說沒有在家過元宵，可相比起在學校過顯然后者更快樂，因為有同學的玩鬧聲和嬉笑聲陪伴著我，這個元宵過得更有意義!
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