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      讀書的感悟六年級滿分作文

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      讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心。以下是小編為大家整理的讀書的感悟六年級滿分作文,希望能給各位提供幫助!

      讀書的感悟六年級滿分作文1

      讀書,不在精,在廣!魯迅先生說過:“讀書必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,狹窄了。”魯迅先生告訴我們:讀書要廣!

      涉獵多方面的學問可以提供開闊的思想。俄國文學評論家杜勃羅留波夫雖然只活了25歲??伤x書的數(shù)量卻十分驚人。他13歲的時候,已讀過410種書。正是因為他的思想廣博,形成了很強的判斷、辨別能力,拓展了他的思想。讀書要廣,因為我們讀書并不是為了強迫自己領會某種精神;不是為了磨練什么意志;更不是為了形成固定的思想。而是為了提高能力,陶冶情操,開拓眼界。

      涉獵多方面的學問可以打破“按部就班”的常規(guī)。誰說搞文學創(chuàng)作只能多讀名著?海明威就是博取眾家之長來豐富自己的大師。他在進行文學創(chuàng)作期間,都要從音樂甚至繪畫作品中吸取藝術營養(yǎng),尤其注重音樂作品基調(diào)的和諧與旋律的搭配。

      多方面的學習,使他的作品獨特而新奇。讀書要廣,因為廣博的知識可以塑造自己獨一無二的性格和工作學習的方式;可以構建自己獨具風格的展示舞臺;可以編織自己獨步一時的夢想。歷史上這樣做的人有很多。

      好讀書不求甚解的五柳先生陶淵明,床上堆滿名著的領袖,學貫古今中外的康熙,讀書如饑似渴的散文家宋濂……

      這些歷史是的偉人!他們無一不是靠自己廣博的知識來成就自己的才情和事業(yè),而他們?nèi)≈槐M用之不竭的知識,就是從這一本本、一摞摞、一堆堆書中來的,具有豐富知識得多角度思維的人,永遠比只有一種知識和思維的人更容易產(chǎn)生聯(lián)想,和獨到的見解。

      所以,讀書廣,才能廣泛的得到效益,兼窮并蓄,融會貫通,獨具一格!

      讀書的感悟六年級滿分作文2

      “讀書破萬卷,下筆如有神”,杜甫的話讓我感覺到讀書的可貴,如沙漠中瀕臨絕境的人找到了水源。而我的錯誤理解卻把我引入歧途,以為只要讀得快,讀得多就已經(jīng)足夠了,于是我拼命地讀書,翻書就像流水般快,也感覺不到讀書的樂趣,一提到書,我就談虎色變似的感覺怕怕的,讀過的書在腦海沒有一絲印跡,就像時間被流水沖走一般,一去不復返,我再度陷入困境——快樂雖已舍棄,但讀書也無所收獲。

      但在正要我要絕望的時候,隨意拿了一本書,漫不經(jīng)心地翻了一下,里面的文字便像繩子一般把我從萬丈深淵拉了起來,把我引入了書的世界,我感受到“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的美好,書中的內(nèi)容像魔術師般勾勒出快樂的拼圖。

      在書中,我知道了人的演變歷程,看到了南北極冰川和冰天雪地廣袤無垠的銀色世界,懂得了金字塔和萬里長城這些奇跡的由來……合上書,眼前還縈繞著那些美麗的圖畫,還在想如果不是猿猴,世界會不會有人類出現(xiàn)?還有一絲懷疑金字塔和萬里長城是怎樣建起來的的?書讓我變得豐富多彩,書讓我重新步入天堂,我第一次感受到:讀書真好。

      小時候,家里沒人時;沒人和我玩時;無聊時。總是書給了我快樂!莎士比亞說過:書是全世界的營養(yǎng)品。正是這個營養(yǎng)品,給了我快樂;給了我自信;給了我努力的目標;給了我動力。

      書是知識的寶庫,讀書使人心明眼亮,在書中,我可以找到我想要的東西.曾經(jīng)我讀過許多名著小說,如《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《水滸傳》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險記》等一些文學.《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強,面對困難要有毅力;《愛的教育》讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處,讓我懂得了要愛老師、愛同學、愛父母、愛親人;而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進了童話世界等.

      我愛讀書!書帶給我了快樂,因此我愛讀書!同學們,讓我們愛讀書吧!書會把我們帶進知識的殿堂!書還會賜予我們無窮無盡的寶藏!

      讀書的感悟六年級滿分作文3

      書籍,是人婁的精神食——題記書是一縷陽光,它能融化心間的冰涼,書是一縷春風,它能消除你內(nèi)心的浮燥,書是一支蠟燭,它能使黑暗的心變的明朗,書是一種營養(yǎng),它能讓你精神強壯,書是一壺銘茶,讓我回味無窮……

      沒去過廬山,卻從李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊,沒有到過泰山,卻從杜甫“會當凌絕頂,一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大,沒去過云南,卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動人。

      讀書,讓我神游中華大地。

      “日出江花經(jīng)勝火,春來江水綠如藍,”詠這優(yōu)美的詩句,誰不為祖國山川的多姿多彩而贊嘆,“床前明月光,疑是地上霜,”詠讀這優(yōu)傷的詩句,哪一個浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情,“僵臥弧村不自哀,尚思為國輪臺”,吟誦這鏗鏘的詩句,誰不萌生出建功立業(yè)報效祖國的豪情壯志。

      讀書,讓我感悟古人的思慮情思。

      雖然生命如流水,隨即而逝,但我們可以通過讀書穿越時光,感嘆滄海桑田的變迂,感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下,用筆墨為我們留下了壯麗的景色,我們只需要用心去把它們復原或原景,呈現(xiàn)在眼前。

      讀書不僅僅是享受景物的阿娜多姿,其實也是在扣問一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報國,司馬遷的忍辱負重,唐太宗的闊達心胸,明正德的荒謬無稽,岳飛的鐵膽忠心……讀書,讓我了解了古代中國的興亡盛衰,讓我感受到了西方愛情的偉大凄美。

      文學,向世人展現(xiàn)了憧憬與追求,任何人都無法拒絕這樣的憧憬與追求。

      享受讀書的樂趣,駕馭著心靈,去穿越時空,感悟自然,神游中西方。

      讀書的感悟六年級滿分作文4

      “沒有任何力量比知道更強大,用知道武裝起來的人就是不可戰(zhàn)勝的。”就是啊!此時我們就應多讀書,讀好書。從書中慢慢地積累知識,更加充實自己。

      要說起書,那還得從小時候說起。

      在媽媽的指導和影響下,此時我從小就和書結(jié)下了不解之緣。小時候,我個性不喜愛看書,覺得看書就是件很無聊的事情,媽媽總就是為此感到頭疼。有一次,爸爸媽媽工作不在家,無聊的我,不知要做些什么。突然,我發(fā)現(xiàn)一本外殼很精美的課外書,便翻開書津津有味地讀了起來。

      當時,我才上幼兒園,認識的字不多,閱讀有很多障礙,但并沒有阻止我的閱讀,不一會兒,我最后讀完了書,覺得讀書不就是那么無聊,反而很搞笑。媽媽下班回家后,我便把這消息告訴了媽媽,媽媽個性高興,她興奮地說:“桌子上的書就是我故意放在那的,都就是為了讓你愛看書,如今,最后成功了!”此時我一聽,猛然醒悟,原來媽媽為了讓我看書,想了不少辦法,從此,我便個性愛看書。

      此刻我長大了,可我依然愛看書,此時每次和媽媽出去購物,我都會拉著媽媽,走進書店,此時買幾本自己心意的書,才肯離開。有一次,正因購物地點與書店距離遠,因此沒有去書店買書。導致整個購物過程,我都愁眉苦臉。媽媽拿我沒辦法,只好坐公交去書店買書了,當時,我個性高興,立刻由陰天轉(zhuǎn)為晴天???我多么愛看書呀!

      此刻,我讀過的書可多了!有《愛的教育》、《霧都孤兒》、《愿望樹》……我一有空,便沉浸在書的世界;陶醉在“美景”中;漫游在知識中;遨游在空中……書,不僅僅擴展了我的知識,此時還讓我明白了許多道理,書就是我最親密無間的朋友;就是教育我的好老師;就是醫(yī)治我心靈上不足的好醫(yī)生。

      啊!讀書真好呀!我愛讀書!

      讀書的感悟六年級滿分作文5

      農(nóng)夫手里的麥穗有著稻谷的滋味,更有陽光的味道;淅淅瀝瀝的春雨有著春的氣息,更有思念的味道……讀書,不僅有知識的墨香,更有由淺入深的味道。

      小時候,媽媽教我背唐詩,她從書架中小心翼翼地取下,遞給我小小的、稚嫩的手中,“好好珍惜它呀!”我在母親耐心的叮囑下一蹦一跳地帶走了書本。

      “楊柳青青江水平,忽聞岸上踏歌聲。”句意一知半解,讀著只覺得欣喜,幸福的笑容綻開臉上,與媽媽爸爸做了鬼臉,相覷一笑。讀書,在我幼小的心中,是一種好奇的滋味。

      七歲時,再讀此詩,不時泛泛地閱讀而變成了誦讀,小腦瓜晃來晃去地吟誦,怡然自得。頭腦里不再空蕩蕩而是充盈了起來。片片詞句合成了優(yōu)美的畫面:靜靜的,碧綠的江水,清澈見底,汪倫在岸有意、無意地唱起了送別的歌曲,李白開始不知何人,目光穿山過水,定格在汪倫真切的送別上,感動之情溢于言表。

      忽望見桃花潭水,明澉又深邃汩汩;心里嘆道:這水怎能比得上友人與我的友情那般深厚又令人回味呢?揮筆即興作此詩篇。大意悟透,我覺得感悟頗深:送別只是一個引子,李白作此詩為了談友情。讀在我心中,又深厚了一層。我從中品出了美、品出了感情,那讀的滋味就甘醇了。

      十三歲,疲憊的步伐代替了昔日的笑魘,一張張試卷壓走了兒時的玩具,故事書,甜蜜的哄語,軟語換來了嚴厲的面孔。壓力如山大,使人喘不過氣來。此時讀詩,就像饑渴的人撲在面包上,只渴望優(yōu)辭美句刷新我勞累的思緒,自然也聯(lián)想不出曼妙的意境,心中空空的、感覺友人的真情是茫遠的,有距離的,或詩只在唐代,鼎盛時期,李白有過偶遇,自己不曾遇到。那份真情與喜悅,暗淡了,友情又有了新的定義:是山上金色的夕陽,你知道它真真切切在那里、你曾感悟到它光輝的、別樣的美麗,你卻無法永遠得到它。

      讀書,是苦澀的,幻想與現(xiàn)實中總有縫隙,我從詩中,讀出了生活與變幻莫測的人生。

      我在讀中感悟到了許多,品嘗到了讀的味道?;蚱降蚋侍鸹蚩酀秦S富的,不是單一的;是隨時代而變的,不是亙古不變的。讀的味道大概就是這樣吧?

      讀書的味道如“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,”它可以讀出許多道理和人生。

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