美麗的校園作文六年級
美麗的校園作文六年級5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。以下是小編為大家整理的美麗的心靈六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
美麗的校園作文六年級1
我上的小學(xué)坐落在瀕江臨海的花園城市南通，她——通師二附是這座花園城市中的秀美的一顆明珠。
在校門口，“南通師范第二附屬小學(xué)”這幾個小學(xué)”這幾個金光閃閃的大字顯得特別引人注目。步入校園，沿著平整的水泥甬通向前走，不一會，古樸典雅的鏡亭便映入了眼簾。只見一塊綠油油的花圃中鑲著一條彎彎曲曲的小路，一條清澈透明的小溪從腳下緩緩流過，輕快地唱著歡樂的歌兒，在一片蒼翠的小綠林前，鏡亭在這里靜靜地躺著。清新幽雅的大理石桌，更為這里增添了一絲雅趣。
鏡亭旁邊，就是“情境教育研究所”的所在地鏡心樓。鏡心樓的墻壁呈現(xiàn)乳白色，中式和西式結(jié)合的房屋結(jié)構(gòu)，使人感受到中西合璧的美。從樓外往樓內(nèi)看，越往深處就越暗，似乎前方匿藏著什么，讓人捉摸不透。仰頭望樓上，從墻壁上延伸出來的小花圃里，開著花兒，這時，從“情境教育研究所”里傳出了老師們熱烈討論的聲音，“情境教育”就似那些花兒，在李吉林老師的精心培育下，如今，已開遍了大江南北。
向右轉(zhuǎn)，穿過花花綠綠的多功能操場，便來到了全國第一幢“童話樓”。童話樓的造型新穎，跳躍的色彩使她充滿了活潑的情調(diào)。在門口，一個開朗的小天使，懷里抱著一把光芒四射的金鑰匙，興高采烈地歡迎大家的到來。走進(jìn)童話樓，就如同走進(jìn)了一個想象的世界，夢幻的天堂。讓神筆馬良幫你實(shí)現(xiàn)愿望，同老樹爺爺一起歡樂歌唱，在飄溢著木頭香的小木屋里和七個小矮人共享美味的晚餐……童話樓，讓孩子們的心兒飛起來;童話樓，給孩子純真的夢安了一雙金色翅膀。
沿著童話樓前那稍帶傾斜的水泥路徑直向前走，呈現(xiàn)在眼前的就是宏偉的綜合教學(xué)樓。它的結(jié)構(gòu)可是別具一格，難以想象眼前這座教學(xué)樓是如何建造。底樓將有限的空間充分利用了起來，使它成為同學(xué)們夏季避暑，雨天避雨的好地方;二樓，那寬敞的學(xué)生閱覽室就像一個花園，同學(xué)們像一只只勤勞的小蜜蜂，在這里不斷汲取新的知識;四樓，寬敞明亮的階梯教室，是我校向他人展示我們風(fēng)采的地方。為了讓我們跟上時代腳步，在四樓還專門設(shè)置了二個機(jī)房;六樓，數(shù)星星的孩子們在這里尋覓天體的奧妙……綜合教學(xué)樓，孩子們學(xué)習(xí)的園地。
通師二附，美麗的校園!通師二附，為未來創(chuàng)造美麗的校園!
美麗的校園作文六年級2
鉛一般的云彩，重重的，要掉下來了，掉在這座歡快、美麗的校園。
太陽出來了，悄悄的，躲在云彩后面，只撒下斑點(diǎn)的光，撒落在這座活躍，富有激情的校園。
校園，我的家。它既是我的港灣，又是我的支柱。它曾給予我活力，給予我青春，雖然也帶走了我的一點(diǎn)點(diǎn)時間、一點(diǎn)點(diǎn)快樂。
我從小在校園中長大，它熟知我的脾氣。我第一次進(jìn)入校園羞澀得很，總想呆在一個小小的角落，以為那是我的一片自由的天地。但總有幾位天使般的姐姐，拉攏我出來，與其他伙伴們愉快地玩耍。雖然我總不情愿，但總算體驗(yàn)到了歡快。
長大后，我換了另一座校園，它莊嚴(yán)，肅穆?？偢杏X已全然沒有了歡樂的氣氛?；钕褚粋€威武的巨人，我不禁為之顫栗。
剛進(jìn)入總是不習(xí)慣的，忍不了壓力的我能做什么呢?只有發(fā)泄，每天面對的也只是那幾張同樣嚴(yán)竣的臉。我的心被一塊石頭壓住了，壓得那么緊，那么沉。過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)那石頭竟是海綿做的，輕柔地飄在我的心上。我好像走近了些。老師傳授給我的知識總感到很多、很多，是那么淵博、深奧，一時消化不盡。黑板上的密密麻麻的文字，像銘文一般，一個個刻在我的心里。不知什么時間，我已漸漸習(xí)慣了，習(xí)慣了新校園的生活。走近之后發(fā)現(xiàn)，它也是充滿了歡樂。老師們雖都帶著一張嚴(yán)肅的臉，卻好像只是為了嚇住頑皮的學(xué)生。 不經(jīng)意間，他們也笑了，笑得那么燦爛，似一朵鮮花。
課間，我愛漫步在校園的操場上，耳朵一下子聽到了以前從未聽到的這么多、這么多的歡笑，樹上的麻雀也在伴隨著喳喳地叫。那高大的樹木，一棵棵整齊地排列著。那寬闊的跑道上，夾雜著一叢叢小草。而我則站在寬大的水泥地上，仰望遼闊的天空。
那蔚藍(lán)的天空，如一汪清泉般，印著我的校園。鉛一般的云兒忽然變輕了，像棉花似的，掛在天空，蕩悠悠的，被風(fēng)吹跑了。太陽出來了，悄悄的，撒下金黃色的光，撒在我的身上，撒在我的校園上，不知什么時間，我愛上了，愛上了新校園的風(fēng)景。
我曾經(jīng)渴望過高中的生活，曾期盼過大學(xué)的夢，但我想，將來最值得我留戀的，是初中時的快樂，那種快樂是最密、最甜的，它引導(dǎo)了我去高中、去大學(xué)的路。
校園，我的家，它既是我的港灣，又是我的支柱，它更多的是給予，卻不要求回報(bào)。
那歡快、美麗的校園
美麗的校園作文六年級3
大家都說我們的學(xué)校美麗，那么到底美在什么地方呢?我平時卻不是大在意。可是人家一問的時候，我便啞口無言，不知從何說起了。于是在上學(xué)的時候，我就特意找起校園的美來。
我們的校園的的確是非常美麗。
當(dāng)我還沒走進(jìn)校門的時候，就可以看見美觀大方的校門，那電動門柵徐徐打開，收進(jìn)左邊門柱的門洞里，這柱門的外形就象一只紅色的鵝仰頭問天。在左墻上面寫著：“一切為了孩子，辦人民滿意的學(xué)?！苯鹕拇笞窒率菐资畨K金光閃閃的獎牌，右墻是展示柜窗，它們一周向全縣人民展示著我們學(xué)校朝氣蓬勃的風(fēng)采，只要你從這走過就一定會感受到這是一所很好的學(xué)校。
在歡迎師生的音樂聲之中，我走進(jìn)了美麗的校園，站在寬敞整潔的操場中央，就好象投身于美的懷抱之中。
在我們校園的東邊墻角有一排結(jié)著萬千茶花，你可以想像當(dāng)他們開放的時候有多美麗。還有一個大花壇，像一個彩色的四層大蛋糕，第一層是彩中草，第二層是大麗花，第三層是一串紅，第四層是一株大鐵樹。這是此時的色彩，隨著季節(jié)不同擺放的花草不同，色彩也不同，但一年到頭都發(fā)著芳香。植樹和女楨樹遮掩著乒乓球區(qū)與爬桿區(qū)，桂樹讓校園充滿香味，女楨樹像巨大的綠傘為同學(xué)們遮陽擋雨。
而校園的西邊是兩排四季長青的柏樹，高高的塔柏前是雷鋒塑像，蘑菇一樣的球柏后是德育墻，無論塔還是球柏都是美麗堅(jiān)強(qiáng)的，樹前是筆直的塑膠跑道，體育課和運(yùn)動會時我們就在這練習(xí)。
南面是綜合教學(xué)樓，看上去像巨大的長車，有五層，雄壯大方。樓前有兩排千年矮組成的綠墻。
北邊是更加雄偉壯觀的逸夫教學(xué)樓像巨大的書和筆筒放在一起組成一樣，白色的墻面磚，青色的邊角線，在陽光下泛著紫色的光，四個“面向”標(biāo)語引人注目。樓前有兩塊鐘坡式花壇開滿紅紅的花，襯著青青的草特別嬌艷，花壇中是旗臺，旗臺高三十厘米、長四米、寬三米左右，表面貼著閃亮的紅色地磚。三面圍著不銹柵欄，柵欄內(nèi)擺放著鐵樹，中間是高高旗桿，桿頂鮮艷的五星紅旗，像一朵祥去飄揚(yáng)在校園上空。
我們的校園可真美啊，就連操場也是美的，綠色的草袋把操場分成一塊一塊，不僅整潔而且美觀，穿著五顏六色服裝的同學(xué)們在操場上進(jìn)行著各自喜觀的活動，他們像鮮花、像彩蝶、像小鳥、像小鹿……
這就是我們美麗的校園。聽了我的介紹，感覺還可以吧!
美麗的校園作文六年級4
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名六年級的小學(xué)生了。雖然還沒有離開母校，可我已經(jīng)對她戀戀不舍了。作為寄宿生，我在學(xué)校的時間比在家的時間要多一些，校園的每一個角落都留下了我的足跡和身影，這里就像家一樣讓我感覺到非常熟悉，親切和溫馨。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一棵枝繁葉茂的大樟樹，它就像“校園小衛(wèi)士”一樣守護(hù)著我們的學(xué)校。樹下就是我們幼幼學(xué)校的創(chuàng)始人——蔣保仁女士的塑像，她的身旁圍繞著兩個小學(xué)生，仿佛正沖著我們招手，迎接我們進(jìn)入校園呢!再往前走過一段緩坡就看到我們色彩明麗的操場了，操場是橢圓形的，紅綠相間，紅色的是長長的跑道，上面畫著一道道整齊的白線，綠色的是綠草如茵的足球場。這個漂亮的操場是校園里最熱鬧最快樂的地方，一下課，大家都涌到操場上，跟著歡快的旋律做操，做游戲，踢毽子，跳繩，踢球……到處都是活潑的身影，到處都是歡快的笑聲。操場的正前方有一個長方形的高臺，那是我們每周舉行升旗儀式的地方，也是學(xué)校舉行大型活動的主持臺和表演臺。
操場的四周環(huán)立著我們的教學(xué)樓，分別是求真樓、求知樓、求新樓、求實(shí)樓。在這里，你可以看到同學(xué)們安靜地閱讀，認(rèn)真地聽講，積極地討論，爭先恐后地回答老師提出的問題。如果是在早讀的時間，你走到樓下就能聽見整棟樓上同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。
穿過操場走過求知樓，就來到我們學(xué)校的“后花園”。這也是我們的樂園，雖然不大，可一年四季都吸引著我們。春天，枯黃的小草慢慢蘇醒過來，從土里鉆出了嫩黃的新芽，各種樹木也伸了個懶腰，開始長出一片片新葉子，“后花園”又恢復(fù)了生機(jī);夏天，各種花草樹木長得更加茂盛，有些不知名的小蟲也從土里爬了出來，兩只觸角一動一動的，仿佛在向我們打招呼;秋天，樹葉慢慢變黃，最后伴著秋風(fēng)飄落下來，變成肥料來滋養(yǎng)土地。這時，我總會想起詩人龔自珍的詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”;冬天，小草也變得枯黃了，小蟲子們也都躲起來不露面了，仿佛這里的一切都要沉睡過去了，而我們?nèi)匀粫r不時地來后花園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，希望這些小精靈們快點(diǎn)蘇醒過來。后花園帶給我們的新奇和快樂是任何一座游樂場都無法相比的哦!
現(xiàn)在，每當(dāng)我站在操場邊，看著一群正在玩耍嬉戲的一年級小弟弟小妹妹，就仿佛看到了當(dāng)年的我。時間過得真快，再過幾個月，我就要畢業(yè)離開母校了，一想到要離開這美麗的校園，我心里就滿滿的不舍……
美麗的校園作文六年級5
才步入校園，就聞到一陣幽香，一切都顯得如此美好。
美麗的學(xué)校很寬敞。有1個植物園。春天，花草樹木長出嫩綠的新芽;盛夏，樹木戴上了綠色的“大帽子”;秋天，花園變成了金黃色的世界，所有金黃的樹葉都落了下來，旁邊的菊花在為花園錦上添花;冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝獨(dú)秀”呢。教學(xué)樓里有30個教室和許許多多的功能室。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座高大的雕塑，上面刻著“攀登”兩個大字。不禁會讓人想起一句名言“世上無難事，只怕有心人”。教我們遇到困難要堅(jiān)持到最后，失敗了不氣餒，才可以登上勝利的頂峰。
再走呢，就是操場了。我們的操場跑道占地約4公頃，一圈有200米。周圍種滿了樹，旁邊是校長臺。校長臺旁，就是國旗竿。每周星期1，都要舉行升國旗儀式，升國旗，唱國歌，培養(yǎng)我們從小熱愛祖國。
操場左右分別設(shè)置的專門籃球場、排球場、足球場，每一塊場地設(shè)施齊全，且都用光滑的水泥地，十分適合學(xué)生們做相應(yīng)的運(yùn)動。
我們的教學(xué)樓有兩座，一座是1至4年級的樓，另一座是5至6年級的樓。樓上面鋪砌著一層白色的瓷磚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像身披了一層白紗裙。教學(xué)樓一年四季都是多姿多彩的。春天，教學(xué)樓隱隱約約能看出一些棱角，剩下的全被大霧籠罩了起來，乍一看，就像穿著一件又大又白的大裙子。夏天，教學(xué)樓外面驕陽似火，外面又熱又悶，可教學(xué)樓的窗上掛滿了彩色的窗簾，又好像穿了一件彩色斑點(diǎn)的裙子。秋天，瓜果飄香，教學(xué)樓也鍍上了一層金，到處都金光閃閃，就像披了一件金黃色的披風(fēng)。冬天，白雪飄飄，給大地蓋上了一層厚厚的“鴨絨被”，教學(xué)樓也一樣穿上了白皮襖。四季中的教學(xué)樓一樣的美麗，卻各有千秋，一點(diǎn)也不相同，你說我們在這種環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)，你說能不快樂嗎?
美麗的校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡單拼接，也不應(yīng)該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。