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      六年級(jí)滿分籃球作文

      時(shí)間: 星宇0 分享

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于籃球的作文,希望能夠幫助到大家。

      1六年級(jí)滿分籃球作文

      張揚(yáng)并非我們的特性,叛逆絕非我們的口號(hào),只是骨頭在身體里支支拔節(jié),融入血液的激情噴薄而出。我們經(jīng)歷著,我們成長(zhǎng)著……

      被捕

      “傳,快傳!”,“投,投呀!哎,好球!”此時(shí)我們正在球場(chǎng)上打的火熱。忽然球場(chǎng)外傳來(lái)一陣熟悉的腳步聲,我下意識(shí)的一回頭,“老…老師來(lái)了,兄弟們快閃!”說(shuō)罷,我們便使出了獨(dú)門秘笈??無(wú)影腳??上ВαΣ坏郊?,老師像老鷹抓小雞似的一個(gè)個(gè)把我們抓回。然后一陣電閃雷鳴,偶爾還有點(diǎn)雨,當(dāng)然了還少不了武力對(duì)待。最后,我們帶著快殘疾的胳膊回家了。慘呼!

      突圍

      第二天,我們被老師罰了一個(gè)月內(nèi)不學(xué)玩球??墒俏覀冎杏钟姓l(shuí)會(huì)甘心受罰呢。于是呼,一場(chǎng)突圍行動(dòng)準(zhǔn)備上演。

      放學(xué)鈴大作。一同學(xué)出去探情報(bào)。而我們則在一起對(duì)著暗號(hào)??手指指向東方(球場(chǎng)的方向),手作小人行走狀(一會(huì)悄悄走出去)……此時(shí)去探情報(bào)的同學(xué)以回,OK的手勢(shì)一擺。玩去嘍!

      我們正在慶幸戰(zhàn)斗勝利時(shí),悲慘的事情來(lái)臨了。老師雖然沒來(lái),但她丈夫來(lái)了。我們雖然突破第一道防線,但老師還有第二道。悲哉!

      受刑

      “你們竟然還敢去玩,后果知道嗎?”老師是一臉陰笑。我們只有在心里默默的祈禱千萬(wàn)不要是死刑(找家長(zhǎng))。只見老師嘴角微微上浮“別怪我,無(wú)期”。我們震驚,可知從此以后我們就不能在玩籃球了。當(dāng)然,我們知道當(dāng)我們的成績(jī)上升時(shí),我們是有希望減刑的。

      現(xiàn)在,我們可是昨亦學(xué),今亦學(xué),明日復(fù)亦學(xué),然則何時(shí)才減耶?

      告別了,我親愛的籃球。我會(huì)努力讓你重回到我身邊的。

      2六年級(jí)滿分籃球作文

      今日是周三,不用看課程表我就明白今日午時(shí)有一節(jié)體育課,我最喜歡的體育課啊,我又能夠打籃球了!第一節(jié)的語(yǔ)文課一結(jié)束,我就趕緊沖向操場(chǎng)!

      經(jīng)過(guò)繁瑣的訓(xùn)練,最終到了自由活動(dòng)的時(shí)間。我抱起我親愛的籃球奔向操場(chǎng),同班的幾個(gè)“籃球迷”也一齊沖了過(guò)來(lái)。很快就湊夠了人,開始比賽。

      比賽剛剛開始,對(duì)方球員王梁山便搶斷我們的一個(gè)傳球,再傳給對(duì)方號(hào)稱“神槍手”的晏鵬飛,晏鵬飛站在三分線外,眼睛緊盯球籃,似乎想把球瞪進(jìn)似的,在一個(gè)投籃便進(jìn)了。對(duì)方又發(fā)了球,我們仿佛也被第一顆進(jìn)球打亂了陣腳,防線徹底崩潰,對(duì)方邱瑞楊又來(lái)一個(gè)“三步上籃”簡(jiǎn)便在進(jìn)一顆。此刻比分2:0。

      對(duì)方其他球員也按捺不住,大顯身手,居然又進(jìn)一顆。我們也毫不氣擂,最終反超比分,正當(dāng)我們洋洋得意之時(shí),對(duì)方居然再次反超比分。

      最終我們輸了,輸?shù)男姆诜?/p>

      這就是籃球的樂趣:比賽的瞬息萬(wàn)變,充滿懸念,在最終一秒也有可能反超比分,這多么有意思啊!

      當(dāng)你苦練球技,費(fèi)盡移山心力,是你的團(tuán)隊(duì)獲勝了,心中便會(huì)升起一股自豪,雖然勝利的喜悅是短暫的,可是為了這短暫的勝利喜悅,再苦再累也值得。真可謂“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金”。即使你經(jīng)歷了一場(chǎng)“血戰(zhàn)”,你的團(tuán)隊(duì)輸了,你也不要?dú)饫?,因?yàn)槟阍诒荣愔袚]灑了熱血,付出了努力,雖敗猶榮。重要的不是結(jié)果,而是過(guò)程。

      這就是籃球的樂趣:只要你付出努力,你就是贏家!這多么有意思啊!

      我愛打籃球,我就是一個(gè)十足的籃球迷,我追求的不是比賽的輸贏,而是打籃球帶給我的樂趣!

      3六年級(jí)滿分籃球作文

      眾所周知,夏天是最適合游泳的季節(jié)。可我這個(gè)鐵桿球迷,今年暑假偏偏愛上了打籃球。每一天晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)是我的籃球時(shí)間。

      你猜,我為什么會(huì)選擇打籃球呢?告訴你個(gè)秘密:放假前,我向體育教師申請(qǐng)參加田徑隊(duì),可教師說(shuō)等我長(zhǎng)高點(diǎn)了下學(xué)期開學(xué)再說(shuō)。打籃球不是最有助于長(zhǎng)高嗎?況且,和朋友一齊打籃球我自然就不缺少玩伴了。

      剛加入李澤楷他們的籃球隊(duì)時(shí),由于體力不夠,兩個(gè)小時(shí)下來(lái)我還真有點(diǎn)吃不消。并且,我的球技也是隊(duì)里最差的??墒牵?jīng)過(guò)幾個(gè)晚上的“魔鬼訓(xùn)練”,我的體力越來(lái)越強(qiáng),投球技術(shù)也越來(lái)越高……和李澤楷幾乎不相上下了!

      我本事的增強(qiáng),也體此刻一場(chǎng)比賽上。一次,爸爸和張秋碩、李凡響vs我和李澤楷、雙雁題。敵隊(duì)中我爸爸最厲害,我們隊(duì)里雙雁題最強(qiáng)。比賽規(guī)則是滿分五分。此時(shí),比分拉到了4:4,勢(shì)均力敵。決勝時(shí)刻到了!老爸急于取勝,于是想離籃筐近一點(diǎn)了再投球以確保得分。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),手往前一伸將球奪了回來(lái)準(zhǔn)備傳給雙雁題,可雙雁題卻被對(duì)方另外兩名球員纏住無(wú)法接球。這時(shí),老爸以為我必須會(huì)傳給李澤楷,便跑過(guò)去攔住他。我們隊(duì)就只剩下我沒人防守了。同時(shí),裁判的讀秒器響了:18、19、20、21……要是24秒內(nèi)不投球就得將球權(quán)給對(duì)方了!就在這千鈞一發(fā)之際,我立刻“瞄好準(zhǔn)星”,用力投了一球。耶!球進(jìn)啦!我們贏了!

      此后,我的籃球技術(shù)越來(lái)越高。更可喜的是,我的身高也在隨之增加:1。31米、1。32米、1。33米!就這樣,我深深地愛上了打籃球。以后我必須要多打籃球。一開學(xué)我就報(bào)名參加學(xué)校的籃球隊(duì)。讓別人沒理由再叫我“小矮子”!還有,參加田徑隊(duì)的夢(mèng)想說(shuō)不定也很快就能實(shí)現(xiàn)了。

      4六年級(jí)滿分籃球作文

      在那顆籃球穿過(guò)籃框的同時(shí),響起的是,一陣掌聲;一些贊美;一段友誼。

      小學(xué)五年級(jí)時(shí),我轉(zhuǎn)入了一個(gè)新環(huán)境,剛踏入新的學(xué)校時(shí),人生地不熟,是那顆球帶我融入大家;是那顆球讓我建立自信;是那顆球創(chuàng)造出過(guò)去的玩樂、現(xiàn)在的聯(lián)系及未來(lái)不變的感情。

      那時(shí)的我們,課業(yè)壓力輕,于是,打球成了我們共同的生活重心。每節(jié)下課的十分鐘,對(duì)我們來(lái)說(shuō),完全無(wú)法體會(huì)運(yùn)動(dòng)的暢快,因此我們每天放學(xué)都留下來(lái)打一個(gè)小時(shí)的球。那一個(gè)小時(shí),可以說(shuō)是在練習(xí)球技,但更重要的是:那一個(gè)小時(shí),把我們的友情,煉的更濃了。

      現(xiàn)在的我們,利用網(wǎng)路的交流,互相分享自己的生活點(diǎn)滴,一起討論段考成績(jī)。即使大家都各自在不同的初中,聊天的時(shí)候,我們似乎又回到了小學(xué)的校園中,坐在綠色的球場(chǎng)上,說(shuō)著、笑著。每年小學(xué)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我們一起回母校,一起見老師,一起打球,再一起期待下一年的這一天。

      上了初中,不只是那顆舊的球,那些舊的友。初中的課業(yè)壓力變大,于是打球成了新班級(jí)共同的紓壓方式。一顆全新的球,一段全新的友宜就此展開了。每周六早上打兩個(gè)小時(shí)的球,帶我們體驗(yàn)全新的初中生活,創(chuàng)造出了我們班獨(dú)特的向心力,因?yàn)檫@顆球聯(lián)系的不只是一些朋友,而是一整個(gè)班級(jí)。同學(xué)們之間的感情好得連老師都抱怨,似乎是因?yàn)榘嗉?jí)的氣氛太歡樂了,老師害怕我們無(wú)心讀書吧!但令人跌破眼鏡的是,我們班不只很會(huì)玩,成績(jī)也僅次于火箭班,可說(shuō)是文武雙全啊!

      小學(xué)的那顆球,建立了一段不變的友情;初中的那顆球,交織著一整個(gè)班級(jí)的情感。而我期待著,未來(lái)那顆球,未來(lái)的那些有,未來(lái)的這種情,這種因求而聲的情。

      5六年級(jí)滿分籃球作文

      每次體育課都像一場(chǎng)狂歡,每次狂歡我們都選擇籃球,正所謂無(wú)兄弟不籃球。

      我們四個(gè)男生打籃球,分兩隊(duì),大陸隊(duì)和白糖隊(duì)。石頭、剪刀、布后我們大陸隊(duì)先發(fā)球。我沖過(guò)兩層守衛(wèi),接近籃筐時(shí),我身子前傾,左腳一跨,右腳一蹬,身子凌空一躍,雙手將球舉過(guò)頭頂,球像一顆糖掉進(jìn)貪吃小孩張大的口中。同伴們嘗到了甜頭,士氣大增,十幾個(gè)回合后我們遙遙領(lǐng)先。

      白糖隊(duì)剛開始只是有點(diǎn)不服氣,投來(lái)輕蔑的眼神。隨著比分的懸殊,臉色布滿陰云,隨時(shí)狂風(fēng)暴雨!為了讓他們消消氣,我們決定啟用C計(jì)劃。所謂C計(jì)劃其實(shí)就是“耍猴”計(jì)劃。我和隊(duì)友只傳球,不投球,讓他們看得見,吃不著。若白糖隊(duì)他們配合默契的話也是輕而易舉搶到的,可是他們被憤怒沖昏了頭,配合得雜亂無(wú)章,像一盤散沙。

      白糖隊(duì)長(zhǎng)來(lái)回奔走,像一只圍著自己尾巴轉(zhuǎn)的小狗,引得旁人哈哈大笑。我們意示到這不是幫他們消氣,倒是火上澆油。白糖隊(duì)絕望地呻吟,張大嘴巴露出舌頭,喘著粗氣來(lái)回跑。我覺得情況不妙,剛想要停止,可是晚了。只見白糖隊(duì)長(zhǎng)一聲長(zhǎng)吼,驚天動(dòng)地,雙眼燃燒著熊熊烈火,手有些顫抖,像一頭幼子被搶走的母獅,一副拼命的樣子向我沖來(lái)。他的隊(duì)友見狀也是目瞪口呆,我見勢(shì)不妙就像兔子一樣飛快逃跑,我的隊(duì)友也拔腿就跑。

      白糖隊(duì)長(zhǎng)像一粒被嚼爛的口香糖粘著我們不放?;@球賽演變成沒完沒了的馬拉松,挨到了放學(xué),還是追得狼狽不堪,還被打了好幾下。雖然這樣,但還是滿心歡喜,在我的童年寶庫(kù)里增加了一顆歡樂的寶石。

      有人說(shuō)我們還小,在生活的海洋里微不足道,我們寧愿做只快樂的小魚,在集體的海洋里暢游。

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