我的拿手好戲小學(xué)經(jīng)典作文10篇
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我的拿手好戲小學(xué)經(jīng)典作文1
花兒的特長是擁有自己獨特的芳香,魚兒的特長是能在水中自由地玩耍,鳥兒的特長是能在空中飛翔,遨游……然而我的特長就是拉小提琴。
小提琴是一種外國樂器,也是一種高音樂器。它作為我的特長,純屬偶然。媽媽在街上看到小提琴招生,便讓我學(xué)小提琴,我一向很聽媽媽的話,所以便茫茫然就開始了我的小提琴之旅。
剛開始學(xué)的時侯,我對小提琴很感興趣,上課專心聽講,回家也加緊練琴,所以經(jīng)常受到老師的表揚??傻搅撕髞?,我漸漸地發(fā)現(xiàn),小提琴占了我的許多玩耍時間。周末同學(xué)們可以玩兩天,我卻要抽出時間來練小提琴。我越來越覺得小提琴很枯燥,很沒意思,有不想學(xué)的念頭。
直到那次上課,老師好像看出了什么似的,把我叫到房間,語重心長地對我說:“你最近是不是有想放棄的念頭啊?”我吞吞吐吐地從嘴里擠出幾個字:“是……是,有……有點兒?!毙南?唉,被老師發(fā)現(xiàn)了,真是什么事都逃不過老師的火眼金睛啊!我呆呆地站在那兒,看到老師臉上露出失望的神情,氣氛很尷尬。終于,老師打破了沉默,說:“孩子啊,老師小時候也想過放棄,但是我堅持了下來,今天才能站在這兒當你的老師。既然我可以堅持,那你為什么不能堅持呢?加油吧!老師相信你!”老師的話一語驚醒夢中人,我頓時覺得充滿力量,斗志昂揚了。
就這樣,我一直堅持到了現(xiàn)在,從未放棄。
小提琴這個特長使我學(xué)會堅持,在以后的日子里,我一定會一直堅持下去的!
我的拿手好戲小學(xué)經(jīng)典作文2
我的特長是舞蹈。第一次被媽媽帶到媽媽帶到南戴河藝錦舞蹈班時,老師不認識,哎,同學(xué)那就更不認識了,感到很孤單。老師要求的動作也不會,節(jié)拍也不跟不上。我真不知道該怎么辦?
回家后,我想起語文老師說:“是世上無難事,只怕有心人?!蔽揖桶次璧咐蠋熥屛揖毜膭幼?,每天堅持練,動作一個個的從不會——痛,有點會——會,通過這個過程我才會的。像壓腳、劈叉等這些動作我都會了。再次上課是老師檢查,我全會了,做的也很標準,老師讓我做示范,我太高興了。下課了,老師對媽媽說:“王藝萱的進步很大?!蔽彝德牭剑矣行┱凑醋韵?。老師教我練前橋,課堂上把動作規(guī)范講,練的時間不夠?;丶液笪易寢寢寧臀揖?。第一次翻的時候,我感覺很害怕,手一軟,之后就是四腳朝天了。經(jīng)過幾次的練習(xí),我不像前面那樣沒有經(jīng)驗了,手支撐的更有力量,再有媽媽的保護,我翻過去了。動作一次比一次的更規(guī)范,通過不懈的努力,我終于把前橋搞定,并能做到空中停留,得到老師的稱贊。從學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)驗,我更加理解老師說的那句話的意思。我一直會用這句話鞭策自己,完成自己的學(xué)業(yè)。
我的拿手好戲小學(xué)經(jīng)典作文3
我是一個多才多藝的女孩,愛好廣泛。不僅能歌善舞,能寫會畫,還會彈奏被稱為樂器之王的鋼琴呢!說起我的鋼琴史,雖然還只短短的兩年,但我卻嘗夠了各種滋味,對它是愛恨交織。
提起“恨”,那可是說不完,道不盡啊!因為它,我失去了許多玩的時間;因為它我的心情有時會變得緊張;因為它,小小的我就承受會課的壓力。且不說節(jié)假日的加班加點,就是每天雷打不動的一個小時,就讓我身心疲憊。在這一個小時中,注意力可得高度集中,眼睛盯著曲子,雙手找音的位置,大腦時刻指揮,有時腳還要踩踏板,心中還要有節(jié)拍。更可恨的是還要忍受媽媽一遍又一遍的責(zé)罵。
有時我真不想練了,可媽媽說做什么事情都要堅持到底才能成功,而且我有時也能感受鋼琴帶給我的快樂!那就是我對鋼琴的“愛”了!
我愛在鋼琴上自由地彈著我所喜歡的歌曲;我愛看到在鋼琴比賽中我所獲得的優(yōu)異成績;不過,我最愛的是媽媽對我的夸獎,那時我心里的美呀,說不出來的美!
媽媽說,當初是我自己選擇了鋼琴,既然選擇了,就要勇敢地走下去!因為任何特長都不是能夠輕松地獲得,要需要付出汗水和淚水的!
我的拿手好戲小學(xué)經(jīng)典作文4
小時候,看到演員們穿著漂亮的衣服站在華麗的舞臺上唱歌、舞蹈、彈琴……心里煞是羨慕,夢想著自己也能擁有一技之長。
終于有一天,我也踏入了學(xué)特長——彈古箏的行列,這一學(xué)就堅持了七年時間。在這段學(xué)古箏的道路上,有失敗的辛酸、有收獲的甘甜、有難言的苦辣,真可謂:苦辣酸甜都嘗盡。辛酸的淚剛開始學(xué)古箏,我是饒有興趣,每天都要自覺地練習(xí)??赡苡捎谀挲g小,曲子總是彈不熟練,再去上課時,老師就會問:“在家是不是沒好好練琴呀?你看人家和你一起學(xué),現(xiàn)在已經(jīng)超過你了,你得加油啊!”雖然老師說話的語氣仍是那樣和藹可親,但我的心里卻很難過:明明練琴了,為什總是彈不好?每每想到這里,眼淚就忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。幸好在媽媽的鼓勵和老師的幫助下,我逐漸邁進了學(xué)古箏的門檻。
難言的苦辣彈古箏遠不如欣賞古箏曲那樣輕松自在。學(xué)古箏只學(xué)不練,就等于沒學(xué),可練琴則需要足夠的耐心和堅韌的毅力。練琴是件很枯燥的事情,隨著學(xué)習(xí)的深入,彈奏的曲子難度越來越大,為了熟練,一遍一遍重復(fù)機械地練習(xí),不知什么時候我對彈琴產(chǎn)生了厭倦,產(chǎn)生了放棄的念頭。這時,媽媽開導(dǎo)我說:“做什么事都不可能不勞而獲,一定得有付出,想要上臺表演、參加比賽,你就一定要堅持下來,已經(jīng)學(xué)這么長時間了,如果就這樣放棄那多可惜呀!”最終我決定不放棄,繼續(xù)堅持是因為:我感覺如果放棄了,幾年的努力都白費了,爸爸媽媽該多失望,一個決定會帶來許多種傷害,我不想讓努力白費,不想讓大家失望,所以我堅持了下來!收獲的甜蜜付出就有回報,真的是這樣!例如,客人來我家,“喲!這是什么呀?”我就會大聲回答:“這是古箏。”完了之后,會讓你彈幾首給他聽,彈得好,他們會狠狠的夸你一次:“你看人家,才多大呀,就彈得這么好,長大絕對能成音樂家!”。當然,我也有參加過比賽,要參加比賽,之前的努力是必不可少的,我進了復(fù)賽,可惜,由于發(fā)高燒卻與決賽說拜拜了。慢慢的開始參加考級,在去年的暑假里我已順利地通過了八級考試,還考了個優(yōu)秀!我想這就是努力的回報、風(fēng)雨后的陽光吧!學(xué)什么特長都需要堅持,都需要這樣的一個心態(tài),都要明白付出就會有回報,陽光總在風(fēng)雨后!堅持就是勝利!
我的拿手好戲小學(xué)經(jīng)典作文5
屋子里,一陣陣墨香撲鼻而來,夾雜著幾分紙的“古味”。一張張,一列列,一個個……不厭其煩地書寫著。這就是書法,也是我的拿手好戲。
往往寫著寫著,就會記起小時候練就本領(lǐng)的那幾年,不禁讓我感慨萬分。
萬事開頭難,沒錯,就練習(xí)那個“楊”字,已經(jīng)讓我傷透了腦筋,怎么寫都不像。本來好強的我再加上媽媽的催促,急的我像貓抓了似的,心急如焚,根本就沒了譜。但轉(zhuǎn)念一想,不行,我必須要寫出來。于是,我慢慢平靜下來,專心致志的書寫起來。一張張,一堆堆……記不清寫了多少遍,多少張紙,才寫了一個像樣的字來!正所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,成功是沒有捷徑的!
終于,“功夫不負有心人”,如今,我已經(jīng)不用像以前那樣反復(fù)琢磨,細細讀貼就能很快臨摹好一個字來。一副作品也很快都能完成,還參加各種書法比賽,都獲得了很好的成績,身邊的親戚朋友都夸我,給我點贊,這也成為我在眾人面前的拿手好戲!尤其在書法課上,我的拿手好戲更是同學(xué)們眼中的活寶。
“寫得真好看,我什么時候才能寫得跟你一樣好呢?”一位同學(xué)感嘆道?!澳阏鎱柡?,幫我寫一個唄”一位同學(xué)舉著宣紙,擠到我面前,虔誠地說道?!翱?,這就是我?guī)煾笇懙米郑环?,哪位同學(xué)在那夸大其詞?不過,此話一出,我忍不住笑了出來,打趣道:“那還不跟著師父好好學(xué)習(xí)”。同學(xué)聽了哈哈大笑,那位同學(xué)撓撓后腦勺,低著頭,尷尬地笑了。
“再寫一個”,“對,再寫一個”,同學(xué)們你一言,我一語,爭先恐后地嚷嚷著讓我給他們演示一下!這下,我不得不給他們再寫一個。說來也怪,平時寫得好好地,可一興奮,居然把那個字寫走了樣。弄得同學(xué)么都悻悻離去。唉!我的拿手好戲也有演砸的時候,真是“金無足赤,人無完人啊”!
我的拿手好戲不僅讓我的字練的好,還磨煉了我的意志,開闊了我的眼界。凡事不驕不躁,用一顆平常心去認真對待,這才是書法的最高境界啊!
我的拿手好戲小學(xué)經(jīng)典作文6
我的拿手好戲是什么?當然是陶笛啦!說起陶笛,我和它還有一段不小的`淵源呢。
那是五年級選課輔的時候,沒剩下什么能選的課了,我看到了最后一欄,竟然還剩了陶笛一個名額。我連忙點了進去,報名成功!下午,我一直在幻想我手持長笛,吹出悠揚笛聲的場景,很期待上課輔??涩F(xiàn)實總是那么不合人意。我終于盼到了上課輔。上課時,我才知道陶笛根本不是我想象的又細又長的那種,而是笛身從吹嘴往右延伸的那種。但老師給我們示范吹陶笛時,我才愛上了陶笛,愛上了這種聲音。從那以后,我刻苦練習(xí),終于學(xué)會了陶笛的5種指法?,F(xiàn)在你只要給我一張歌譜,我就能用陶笛把它吹出來。一次,我正在家里寫作業(yè)。忽然聽到一陣敲門聲,是我表妹來了,她剛上完舞蹈班來我們家吃飯。吃完飯后,媽媽提出讓妹妹把今天學(xué)的舞跳一遍讓她們看看,我自告奮勇為她吹陶笛伴舞。是時候展現(xiàn)真正的技術(shù)了,我拿出陶笛,吹起了《天空之城》,妹妹則隨著笛聲翩翩起舞。過了一會兒,我覺得吹得有點不對勁。一看,原來是我的大拇指錯位了,導(dǎo)致吹跑調(diào)了。“咳咳,”我干咳兩聲,“失誤失誤,再來一遍啊!”這次我先檢查了手指對位,然后又試了試調(diào),一切正常。這才開始吹起了陶笛。這次我換了個曲子,歡快的氛圍迅速四散開來,似乎把房子里的每一個人都傳染了。剛才尷尬的氣氛立刻被化解了,取而代之的是活潑歡快的笛聲和優(yōu)美的舞蹈。
一曲吹完,家人立刻響起了掌聲,我和妹妹都十分不好意思的回到了我的房間里。這次讓我知道了,你只要認真過,那萬可事皆簡單。
我的拿手好戲小學(xué)經(jīng)典作文7
桌上,排列著一個個肥肥嫩嫩,雪白可愛的十字餃子,它們向我微笑著。包十字餃子,就是我的拿手好戲。
一開始我包餃子,了真是困難重重。
剛?cè)胧值奈沂紫冗x擇的是難度系數(shù)不高且好看的十字餃子。我手短面粉,用筷子輕輕夾起肉餡,面粉的一角沾點肉餡,左挪右捏,仿佛看到了希望,我抓住兩角一攏,定晴一看,是個“包子”!后來經(jīng)過不懈努力,終于完成了。
現(xiàn)在,我包餃子可沒這么困難了。
中午同學(xué)來我家,我可得露兩手給他看看。只見我一捏,一揉,一攏,典型的十字餃子順利成型。同時,我又在十字上折了個角作裝飾。餃子像亭亭玉立的沒人,端坐在桌上。
同學(xué)正巧登門拜訪了。一眼瞧見這餃子,紙張大嘴,手捧著,驚呼不已。我可嘚瑟了,同學(xué)又對我進行各種夸贊。“真沒想到你還有這一手,教教我唄?!闭f罷,我拿起筷子,做好準備,讓同學(xué)好好瞧瞧。
我興沖沖夾肉放里邊,仔仔細細的揉捏著,一旁的同學(xué)直拍掌。即將完成,我兩手抓住邊,一攏,可沒想,里面的肉露了出來,仿佛一個丑不拉幾的怪物,引得同學(xué)陣陣嘲笑,我只得害羞地垂下了頭。
看來,“驕傲使人洛手,虛心使人幾部”這句名言真沒錯,我以后可不能驕傲了。
我的拿手好戲小學(xué)經(jīng)典作文8
我今年剛上四年級,有一門“拿手好戲”。好戲是什么呢?是我學(xué)了六年的古箏。
從幼兒園時,我就開始學(xué)古箏了。那時,我才五歲。剛開始,我對古箏的興趣很大,所以,我去上第一節(jié)課時高興極了,老師講課,我聽得津津有味。后來也堅持時間到了就去上課??蓵r間越長,我漸漸覺得學(xué)彈古箏很枯燥,對它沒有了興趣,上課時,我變得無精打采。媽媽發(fā)現(xiàn)了情況,對我說:“學(xué)古箏是你自己的興趣。你聽過‘成功等于一分天才加九十九分汗水’的道理嗎?如果沒有不懈的堅持,你覺得會成功嗎?”我明白了媽媽的意思,不再懶散,從此認認真真練了起來。
學(xué)了一年多,我要去表演了。這可是我第一次登臺演出啊!到了現(xiàn)場,我和小伙伴們一起打打鬧鬧,絲毫不緊張??梢轿覀儠r,我的心情立馬不安起來了。終于,我們走上臺,我坐在椅子上,雙腿不由自主地抖了起來。媽媽在臺下朝我眨了眨眼,暗中打手勢鼓勵我。我不再那么緊張了!開始彈奏了,從撥動琴弦的一刻起,我的心完全放松了下來,一下一下地揮動手指,完美地結(jié)束了這場演出。后來,我開始古箏考級,每次都一次過,成績總是優(yōu)秀。各種古箏比賽也難不倒我,金獎、又是金獎,還是金獎……哈哈,我變成了“獲獎專業(yè)王”!
現(xiàn)在,我的古箏已經(jīng)考過了十級,古箏學(xué)習(xí)暫告一段落。但我依然每天堅持練習(xí),我一定能持之以恒彈下去。
我為我有這么一個“拿手好戲”而感到自豪!
我的拿手好戲小學(xué)經(jīng)典作文9
我的拿手好戲是炒一碗蛋炒飯,這個拿手好戲是我媽媽教給我的,今天就讓我來和大家露兩手吧!
有的人可能會說炒一碗蛋炒飯有什么難的呢?但其實,蛋炒飯既是最簡單的又是最難的。簡單就簡單,在他人人都會,難就難在很難,把它做到最好,現(xiàn)在,我也來炒一碗給大家看一看。首先我們先拿出兩三個雞蛋通通打進碗里用一根筷子把蛋攪勻,然后開火到油等油燒熱了,再把雞蛋倒進去鋪在鍋底,等蛋煎的比較熟了后就可以到米飯了。米飯最好是冷飯,因為只有冷飯才可以吃粒粒分明的感覺,吃起來才會覺得好吃,最后把鹽、醬油等調(diào)料給倒上,翻炒后就可以出鍋了。抄好了肯定得要嘗一嘗,吃上一口米粒一粒一粒的,沒有粘在一起的感覺,蛋吃起來不“老”炒的剛剛好,非常的好吃,飯的顏色也十分光鮮亮麗,讓人充滿了食欲。但是這都是我一個人的感覺,光我一個人肯定不能決定好不好吃,得在來一個人嘗一嘗。一天晚上,媽媽突然喊餓了,但一打開冰箱什么吃的也沒了,只剩下一點咸菜。但在,媽媽不斷地要求下,只好讓我來給他做一碗蛋炒飯了。開火到油,放雞蛋米飯,最后放調(diào)料,突然我的手都抖了一下。倒進了一大把鹽,看起來只能將就了一下了。
出鍋了,媽媽吃了一口感覺咸的要命,我吃了卻覺得特別美味?;蛟S,這就是自己動手的味道吧。
我的拿手好戲小學(xué)經(jīng)典作文10
每個人都有屬于自己的拿手好戲:唱歌、畫畫、做手工……而我的拿手好戲,便是跳拉丁舞。
我是從兩年前開始跳拉丁舞的,當時并不覺得跳拉丁累,只是單純覺得好玩而已。等開始學(xué)之后,才發(fā)現(xiàn)自己錯了。
開始的時候,最基礎(chǔ)的基本功便將我折磨得不行,開開心心地去上課,然后紅著眼睛回來。每一天都是折磨。
到后來,便是一個個艱難的動作,抬手,旋轉(zhuǎn),立穩(wěn),一次次重復(fù),失敗了一次又一次,再爬起,繼續(xù)跳,就算如此,還是沒少挨打。
練站姿,抬頭,挺胸,提裙;練手位,一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒,可我依舊堅持。
一晃一年便過去了,我去參加了我人生中第一場錦標賽。會場人很多,很吵。舞臺旁有一個很大的銀幕。我的手心沁出汗珠,心“怦怦”直跳,非常緊張。
輪到我上場了,依舊是熟悉的動作,提裙,抬頭,邁步。和周圍整齊劃一的動作比起來好似有些格格不入。當然,那時并未想到這是一種與眾不同。
我深吸一口氣,暗暗數(shù)著音樂的節(jié)拍,跳著跳著便忘我了,旋轉(zhuǎn),邁步,后退。一個個動作一氣呵成,最后還加上了一個之前死也不想加上的旋轉(zhuǎn)。
最后也不負眾望取得了好成績,便開始慶幸當初自己堅持了下來,沒有選擇放棄。這時,心中漾起一抹甜,屬于成功的甜,甜入骨髓。
這就是我的拿手好戲,你的呢?
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