在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，彷佛也像是成長中的成功與失敗。不論是成功或是失敗，歷程永遠是艱辛的。沒有勤奮地學(xué)習(xí)和鉆研，人的終身就不會有成功。一張張獎狀，便是我高興了，并成功了的最好證明。其實我認為，成功、失敗，都是一樣的，最后都是高興，都是甜。

成長的滋味究竟是什么？是甜的么？還是澀。幼兒期間，陪伴著我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨著我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環(huán)了又循環(huán)的甜。如今的我，甜、酸、澀，彷佛成了我成長中的三部曲，而好似這種滋味的，是檸檬。

檸檬茶的滋味，澀。固然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長中，卻少不了它，那就是淚水。淚，有高興的淚，悔恨的淚，委屈的淚，然而我最膩煩的就是被波折打垮的淚，那是種脆弱。小鳥有了翅膀，學(xué)會了飛翔；鮮花有了花香，學(xué)會了芬芳；我們有了波折，才學(xué)會了成長?？奁且环N不滿，是一種發(fā)泄嗎？我無法找出正確的答案。

大天然的陽光固然耀眼，而生活中的陽光越發(fā)俏麗。

六年級年的作文 篇2

在我們這里，有一個一年級的同學(xué)，他個子不高，今年六歲，但卻十分天真機靈，他就是雍旭龍。

雍旭龍的樣子一看就知道是一個既大膽又機靈的人：機敏的大眼睛，白里稍泛黃的三角臉，靈敏的小手和那強勁有力量的胳膊，還有那善跳躍的雙腿，真是太讓人驚奇了。

記得有一次，那個外號“紅帽”的工頭又嚴重侵犯了我們的利益，我們是敢怒不敢言。終于，大家都忍不住了，在樹林商討“反間計”，“不能再忍耐了。”楊寧忿忿地說道。“就是?！蔽乙布庇诒響B(tài)?！叭绻龠@樣，我們的童年就會留下遺憾和陰影?！薄白屛胰グ??！庇盒颀堁劾镩W著堅定的光芒?！昂簟睅灼瘘S的像黃金一樣的落葉被風(fēng)吹向了天空，真有些“壯士一去兮不復(fù)返！”“為我放哨。”話音未落，他已無影無蹤，他要干什么？我們趕緊去看。一看。他把人家的電閘關(guān)了，后面那個“紅帽”邊跑邊罵：“小兔崽子，看我怎么收拾你。”雍旭龍卻在左躲右閃，還靈巧地躍過棉花叢和蘿卜地。鳥兒為他加油，花草為他喝彩，連風(fēng)也為他拂去額頭上的汗珠。終于“紅帽”沒有力氣了，怏怏地回去了。

雍旭龍還很天真，他看見他的狗狗逗逗和楊寧玩得很開心，就天真地說：“你們倆這么好，結(jié)個婚生孩子吧！”逗得我們捧腹大笑。

天真機靈的雍旭龍是不是也給你留下深刻的印象呢？

六年級年的作文 篇3

西天取經(jīng)之后的某一天，豬八戒前去凌霄殿上朝。到了凌霄殿，豬八戒發(fā)現(xiàn)殿上沒有一個人，玉帝和王母娘娘在敲擊著一個新玩意兒。

豬八戒上前，恭恭敬敬地向玉帝請教這是什么玩意。玉帝說：”這是電腦，而我敲擊的是鍵盤，這個圓鼓鼓的是鼠標，而長方形的是顯示屏。我們現(xiàn)在都在這上面開會，方便極了。你想學(xué)的話，就到你師兄孫悟空那兒去吧，他正開一個電腦補習(xí)班，我們都是在那兒學(xué)會的。“豬八戒聽了，想：我以后學(xué)會了用電腦，就可以一邊吃西瓜，一邊開會了。于是，他連忙騰云駕霧，去花果山。

到了花果山，孫悟空看見豬八戒來了，便諷刺地說：”喲，是師弟啊！沒想到你也來了，真是稀客?。　柏i八戒聽了反駁到：”其實我也有勤勞的一面?！皩O悟空聽了，說：”好，好，好。你以后每天早上從8點到10點來我這兒上課，只要堅持一個月，我保你打字如飛，精通電腦的各種功能?！坝谑牵i八戒向?qū)O悟空學(xué)起了電腦。

第二天，豬八戒準時到了課堂，可是，他過了一個小時，便快坐不住了。”猴哥，你這是什么活啊，你我們西天取經(jīng)還累?！柏i八戒抱怨道。好不容易下課了，豬八戒也沒學(xué)會什么東西，白白浪費了一上午。第三天，豬八戒帶了一大堆零食去上課，弄得跟春游似的。第四天，豬八戒直接就不來了，在家里睡覺。

就這樣，豬八戒每天都要親自上朝，有時還打擾玉帝玩電腦，挨了一頓罵。唉，這都是懶惰惹的禍?。?/p>