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      六年級(jí)作文

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      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇,歡迎大家分享。

      六年級(jí)作文 篇1

      我和論語(yǔ)作文在那個(gè)時(shí)候,我就可以和小伙伴們一起玩了吧!"啪"的一聲,可樂(lè)蓋里翻涌的co2,冒著無(wú)法突兀的氣泡。過(guò)于張揚(yáng),江水會(huì)決堤:過(guò)于內(nèi)斂,駝鈴無(wú)法給迷路的人指明方向。在這里,我最想說(shuō)的一句話就是:普天之下的每一位老師都是天使!第二幕:在農(nóng)村?;貞浛偸敲篮玫?,因?yàn)樽约褐挥浵铝俗蠲篮玫臇|西。

      一個(gè)迂闊率性、明知其不可而為之的孔子,一個(gè)多才多藝、誨人不倦的孔子,一個(gè)食不厭精、懂得生活樂(lè)趣的孔子。他從自身的經(jīng)驗(yàn)中體會(huì)出這些學(xué)習(xí)的好方法。 打開(kāi)《論語(yǔ)》去讀,像是穿越幾千年的時(shí)光隧道,看到群雄逐鹿,爭(zhēng)霸天下的春秋時(shí)期??鬃?,一個(gè)20xx多年前的學(xué)者,他的思想、教育理論、教育方法、他的言行在今天看來(lái)依然是那么先進(jìn),那么貼切。讀完《論語(yǔ)》,才知道“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”“不在其位,不謀其政?!薄暗啦煌?,不相為謀”這些平時(shí)我們常說(shuō)的語(yǔ)句竟然出自《論語(yǔ)》。

      子曰:“父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼?!?也就是父母的年紀(jì),不可不知道并且常常記在心里。一方面為他們的長(zhǎng)壽而高興,一方面又為他們的衰老而恐懼。

      可是,這樣偉大的天才,竟然被一個(gè)年幼無(wú)知的小孩給難道了,這難道不是很好笑嗎?也許是因?yàn)槟菚r(shí)侯人們的知識(shí)還不夠豐富,對(duì)大自然研究得還不夠透徹吧??晌覀兡?,生活在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì),不僅隨這古人的腳步往前走,還可以上網(wǎng)查閱資料,還可以翻閱書籍,如果我們碰上一個(gè)小朋友也問(wèn)了個(gè)問(wèn)題,可自己也答不出來(lái),那不就成為了自己人生的一大笑柄嗎?

      我們現(xiàn)在正值學(xué)齡期,應(yīng)該多學(xué)習(xí)知識(shí),少玩電腦游戲,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

      六年級(jí)作文 篇2

      看這歌舞劇真的是就是一場(chǎng)享受的視聽(tīng)盛宴......

      女孩兒蘇菲從小失去父親在媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大成人,也找到了自己的真命天子,步入幸福的婚姻殿堂??商K菲因?yàn)闆](méi)有父親倍感遺憾,希望找到自己的親生父親來(lái)參加婚禮,將自己交給新郎。無(wú)奈在三個(gè)男士中傻傻分不清楚,終于三個(gè)父親都選擇疼愛(ài)這個(gè)女兒,并且向蘇菲的母親唐納求婚,而女孩蘇菲也和她的真命天子開(kāi)始了勇敢的追夢(mèng)之旅······

      我想我們每個(gè)人心中都有一個(gè)小小的夢(mèng)想,有一個(gè)想去的地方,想成為的人,想要的生活方式和一個(gè)合拍的愛(ài)人。這個(gè)夢(mèng)想可能很遠(yuǎn),可能很近,可都會(huì)帶給你能量,成為你前行的動(dòng)力。那個(gè)夢(mèng),便是你內(nèi)心最渴求的東西,無(wú)論時(shí)隔多久,當(dāng)你以為時(shí)間、磨難、經(jīng)歷已經(jīng)將他深深掩埋,其實(shí)這顆心卻從未死去。山姆喜歡民宿,毅然放棄了繁華的城市生活來(lái)到小島。山姆遇見(jiàn)唐納后便認(rèn)定這就是命中注定,然后回去取消婚約,可卻找不到唐納,山姆回去后未婚妻依然選擇原諒并且與他結(jié)婚。

      可你知道的,有些東西不是將就來(lái)的,喜歡就是這么霸道無(wú)理的東西,哪怕山姆的未婚妻付出了那么多,終究山姆愛(ài)的是唐納。然后離婚苦苦等了唐納十八年。終于在女兒的婚禮上與唐納重逢,并牽手后半生。

      我真的好喜歡她們?yōu)⒚撊涡杂赂易非笙矚g的一切的性格。不像我只能為遺憾而后悔。所以勇敢些吧,與自己喜歡的一切相遇。為自己冒個(gè)險(xiǎn)。

      當(dāng)你有夢(mèng)想的時(shí)候請(qǐng)堅(jiān)持它,因?yàn)椋@是你的夢(mèng)想是你的命中注定,不要將就,堅(jiān)定的走下去,終會(huì)在將來(lái)的某一個(gè)日子與你的夢(mèng)相遇

      六年級(jí)作文 篇3

      四十六億年前,在茫茫宇宙中,一個(gè)奇特的星球誕生了,她就是地球。過(guò)了十多億年之后,她終于有了自己的子孫。從此,她呵護(hù)著自己的子孫,在她的身驅(qū)上任意地繁衍下去。

      又過(guò)了幾十億年,在地球母親的身驅(qū)上又誕生了一個(gè)奇特的子孫——人類。地球母親也跟往常一樣,一如既往地呵護(hù)著他們。后來(lái),人類會(huì)使用自己的大腦了,對(duì)地球的資源也依賴得少了。但是,人們后來(lái)又慢慢地發(fā)現(xiàn),完全不依賴地球資源是不可能的。所以,人類又開(kāi)始依賴地球的資源。

      但是,人類在依賴地球資源的同時(shí),對(duì)地球也造成了不可避免的傷害。特別是造紙術(shù)出現(xiàn)以后,人類對(duì)紙張的需求急速地增加了,而紙張的原料就是樹(shù)木,所以,人類就頻繁地砍伐樹(shù)木,造成了大量的小鳥(niǎo)和其它動(dòng)物無(wú)家可歸。再加上水土流失,沙漠化等更嚴(yán)重的自然災(zāi)害。人類排放的廢氣也越來(lái)越多,造成了臭氧層空洞、海平面上升等更嚴(yán)重的自然災(zāi)害。

      我們能設(shè)想一下,假如再不注重環(huán)保的話,我們就再也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)的歌聲和小溪奏出的清脆而激昂的樂(lè)曲。整天只能在帳篷里面躲避危險(xiǎn)的沙塵暴!現(xiàn)在,環(huán)保已經(jīng)成為各國(guó)人民的頭等大事。有些同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為,環(huán)保是那些環(huán)保學(xué)家們的事情,跟我們都沒(méi)什么關(guān)系。其實(shí),我們都知道“愛(ài)護(hù)花草,人人有責(zé)”。沒(méi)準(zhǔn)以后有些同學(xué)還能成為環(huán)保學(xué)家呢!假如你小時(shí)候?qū)Νh(huán)保漠不關(guān)心的話,以后怎么能當(dāng)個(gè)稱職的環(huán)保學(xué)家呢?

      作為祖國(guó)的下一代,我們更要注重祖國(guó)的環(huán)保。下面,我就把我對(duì)環(huán)保的幾個(gè)倡議說(shuō)一說(shuō)吧!

      第一:盡量參加植樹(shù)造林等有益的活動(dòng),少制造噪音,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物。

      第二:多選擇低污染的交通工具出行。如自行車、公交車、地鐵等,或者是步行。這樣能夠有效減少向大氣中排放廢氣數(shù)量。

      第三:要節(jié)約用電、用水。夏天的時(shí)候,空調(diào)應(yīng)該選擇節(jié)能的品牌,盡量少開(kāi)燈。每次用的紙不能用太多,不能浪費(fèi)紙。

      第四:減少白色污染的發(fā)生,盡量避免用塑料袋,改用更實(shí)用的環(huán)保購(gòu)物袋代替。碰到飯盒或塑料袋要盡快扔進(jìn)垃圾桶。

      第五:要盡量利用可利用的資源。如用過(guò)一面的紙,能用來(lái)做草稿紙。洗米水能用來(lái)澆花等等。

      同學(xué)們,在我們現(xiàn)在學(xué)的科目當(dāng)中,環(huán)保占了很重要的地位。我們應(yīng)該能夠意識(shí)到環(huán)保的重要性。

      為了讓山更青,草更綠,天更藍(lán),更為了讓我們的子孫后代能夠更好地生活下去,讓我們行動(dòng)起來(lái),加入到環(huán)保的行列吧!讓我們來(lái)拯救地球母親吧!

      六年級(jí)作文 篇4

      我真幸福,生活在一個(gè)溫暖的大集體。

      我們班之所以溫暖,讓我感到幸福,是因?yàn)槲覀儼嘤袃纱髢?yōu)點(diǎn):團(tuán)結(jié)、互助,以及一個(gè)神秘人物55號(hào)。

      先講講團(tuán)結(jié)。我們班的同學(xué)籃球打得好,經(jīng)常與年段其他班的同學(xué)打比賽。上周體育課,我們班與五年五班打比賽,會(huì)打籃球的同學(xué)們制定好戰(zhàn)術(shù),請(qǐng)來(lái)陳老師做裁判,拿著球就上場(chǎng)了;不會(huì)打籃球的同學(xué)們也不閑著,個(gè)個(gè)為他們吶喊助威。有的同學(xué)喊得臉紅脖子粗,有的同學(xué)喊得滿頭大汗,有的同學(xué)的嗓子都喊啞了,還有的同學(xué)為上場(chǎng)的同學(xué)拿來(lái)毛巾。我不會(huì)打籃球,于是便上樓拿來(lái)運(yùn)動(dòng)員們的水壺,以便他們休息時(shí)有水喝。最后,我們班的隊(duì)員因?yàn)閳F(tuán)結(jié)一心,又得到了同學(xué)們及時(shí)的幫助,大勝五年五班8分!同學(xué)們歡呼起來(lái)!

      再來(lái)講講互助,我們班同學(xué)之間互相幫助的例子太多了。對(duì)于這一點(diǎn),我們奧數(shù)班的同學(xué)感受最深。我是奧數(shù)班的成員,經(jīng)常在技能課時(shí)去上奧數(shù)。因此,技能課上老師講的內(nèi)容我們都聽(tīng)不到。為我們補(bǔ)課的任務(wù)就落到了同桌的手里。我的同桌洪邃爾就是個(gè)例子。每次上奧數(shù)課回來(lái),她都會(huì)小聲告訴我課上所學(xué)的內(nèi)容,再找個(gè)課間時(shí)間給我仔細(xì)講解上課的內(nèi)容。因?yàn)楹殄錉柕膸椭业募寄苷n從未落下一點(diǎn)知識(shí)。洪邃爾不是神,她是人,總會(huì)生病。有時(shí)候,她病了,我便會(huì)主動(dòng)幫她記好作業(yè),然后讓她媽媽帶回,她回來(lái)之后我還會(huì)幫她補(bǔ)課。這些事例都充分體現(xiàn)了我們班的互助精神。

      有懸念的東東當(dāng)然要最后講。我們班只有54個(gè)人,怎么會(huì)有55號(hào)呢?請(qǐng)往下看,聰明的你一定能猜出來(lái)。55號(hào)可是個(gè)多面手。她知識(shí)淵博,同學(xué)們不懂的問(wèn)題都要請(qǐng)教她。在課間,55號(hào)會(huì)與我們一起玩,一起放松。她也很愛(ài)我們班的同學(xué)。哪個(gè)同學(xué)病了,她比同學(xué)家長(zhǎng)還著急,就像自己病了似的。在課堂上,55號(hào)總是會(huì)滔滔不絕的給我們講述各種知識(shí),諄諄教誨流進(jìn)了我們的心田。55號(hào)還擁有一雙火眼金睛和一對(duì)靈敏的耳朵,你在課堂上的任何一個(gè)小動(dòng)作、一句小聲話,都逃不過(guò)55號(hào)的眼睛和雙耳。都說(shuō)眼睛會(huì)說(shuō)話,你要是開(kāi)小差被發(fā)現(xiàn)了,55號(hào)會(huì)用眼神提醒你,你若不改,55號(hào)會(huì)讓你自己懲罰自己站它一會(huì)兒再坐下?,F(xiàn)在,你應(yīng)該知道55號(hào)是誰(shuí)了吧?不錯(cuò),她就是我們班人見(jiàn)人愛(ài)、和藹可親、知識(shí)淵博的胡老師!

      我真幸福,生活在團(tuán)結(jié)互助的溫暖的大集體中!

      六年級(jí)作文 篇5

      在茂密的森林里住著一只大灰狼。他食量很大,周圍的大小動(dòng)物都成了他的點(diǎn)心。動(dòng)物們聞風(fēng)而逃,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,惟恐死神降臨在自己頭上。這樣一來(lái),大灰狼感到寂寞和食荒,日子越來(lái)越不好過(guò)。他煩惱極了,很想改變目前的困境。

      一天,他聽(tīng)說(shuō)有一只狗熊的攝影技術(shù)非常好,能把熊貓攝成威武雄壯的老虎,把蛇攝成風(fēng)云變幻的巨龍。他想:假如讓它把我攝成一只哈巴狗,掩蓋我殘暴的本性,攝成可憐的模樣,我不就能廣招朋友了嗎?

      于是他翻山越嶺的去找大狗熊。大狗熊見(jiàn)大灰狼要來(lái)照相,說(shuō):“你是野心勃勃的壞蛋,我哪知道你要不要對(duì)我下手。”大灰狼說(shuō):“狗熊兄弟,我的山中儲(chǔ)存了許多動(dòng)物,我可以把全都給你?!贝蠡依窃偃龖┣蟆W詈蟠蠊沸苷f(shuō):“好吧!”可一連拍了三四張大灰狼,都沒(méi)有善良溫和的本性。大灰狼急中生智,說(shuō):“讓我穿上哈巴狗的皮裝?!贝┖昧艘院?,大灰狼說(shuō):“狗熊哥快按快門!”咔嚓,一張照片出來(lái)了。

      大灰狼臨走時(shí),大狗熊告訴他千萬(wàn)不要把皮裝脫下來(lái),否則就會(huì)兇相畢露。大灰狼心里想:“既騙了狗熊,又能哄得好吃的動(dòng)物親近。只要有好方法,何愁沒(méi)飯吃,哈哈……”

      六年級(jí)作文 篇6

      今天,我和家人懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到濕地公園參觀燈展。盡管天氣還很寒冷,可我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。這可是我第一次看燈展!

      一進(jìn)燈展區(qū),我一下子就被這燈的海洋,光的世界牢牢地吸引住了。首先映入眼簾的是一個(gè)藍(lán)白燈光鑲嵌的拱門,一個(gè)個(gè)相同的拱門相連著,流光溢彩。置身其中,仿佛進(jìn)入了一個(gè)五光十色的時(shí)光隧道,弟弟興奮地用小手指著拱門上絢麗的燈光,咿咿呀呀地比劃著,他的舉動(dòng)就像劉姥姥進(jìn)了大觀園,把我們逗得哈哈大笑。接著,一輛長(zhǎng)著翅膀的天馬拉著一輛南瓜車吸引我的注意,天馬鼓動(dòng)著翅膀,振翅欲飛;金光閃閃圓鼓鼓的南瓜裝滿了馬車,好像預(yù)示著農(nóng)民伯伯的大豐收景象。我趕緊讓媽媽按下相機(jī)快門,給我和弟弟也來(lái)一張豐收的合影。

      馬車的前面有一根祥云柱,一只巨龍的尾巴繞在上面。龍的身子彎曲著,龍頭隨風(fēng)左右搖擺,似乎正在尋找敵人的蹤跡,又好象在保衛(wèi)自己的陣地,無(wú)論誰(shuí)來(lái)侵犯都要把它趕走。龍身金碧輝煌,發(fā)出耀眼的紅光。一旁的游客連連叫好,我卻呆呆地看著這條巨龍打個(gè)幾個(gè)冷戰(zhàn)。弟弟也似乎害怕了,趴在媽媽懷里一動(dòng)不動(dòng)。爸爸見(jiàn)狀趕緊按下快門記錄下了這一刻。

      繼續(xù)前進(jìn),一個(gè)雪人花燈映入眼簾。只見(jiàn)它頭頂鐵桶,紐扣似的眼睛格外閃亮,脖子上還系著一條圍巾,真像一個(gè)可愛(ài)聰明的雪孩子。它的旁邊站著一只麋鹿,脖子上帶著一只小巧的紅鈴鐺,正在奮力地往前跑,路的兩旁到處是可愛(ài)的動(dòng)物花燈:小兔子、小松鼠、小猴子……一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬,活靈活現(xiàn),簡(jiǎn)直目不暇接??吹竭@樣的景像,我當(dāng)然不能放棄,拿起相機(jī)“咔嚓”“咔嚓”拍個(gè)不停。接著我們走進(jìn)一個(gè)美麗的“星星長(zhǎng)廊”。到處都是美麗的星星,點(diǎn)點(diǎn)星光似乎觸手可及,可你真的伸出手去摸又感覺(jué)十分遙遠(yuǎn),這夢(mèng)幻的景像就像進(jìn)入了童話世界,真美妙!走出“星星長(zhǎng)廊”就到了吃貨的天堂,什么關(guān)東煮、臭豆腐、各種烤串應(yīng)有盡有,引起一幫“小饞貓”的青睞。

      再看那一個(gè)個(gè)游人,眼里欣賞著美景,嘴里品嘗著美食,還一邊嘖嘖贊嘆著燈光的美艷,家鄉(xiāng)的變化!我情不自禁地跟爸爸媽媽說(shuō):“明年的燈會(huì)我還要來(lái)!”

      六年級(jí)作文 篇7

      現(xiàn)在的科技事業(yè)發(fā)展迅速,雖說(shuō)我只還是個(gè)小學(xué)生,但我也想為科技發(fā)展出一份力。

      我要發(fā)明一個(gè)離子店鋪,它是有許多離子珠組合而成,也是納米科技的一種,它是全自動(dòng)的一種商鋪,它具有聲控技能,它以店主、店員的聲音為基準(zhǔn),但只有店主可以發(fā)出聲控指令,例如上架貨物、收攤、關(guān)門等,而店員是通過(guò)聲控來(lái)上班的。

      它不僅有聲控的技能,他還能通過(guò)控制離子珠的方法來(lái)幫助店員的功能,怎么幫呢?我來(lái)解答,這個(gè)店鋪是離子珠組成的,他可以自由地分離、重組,只要把多余的部分變成機(jī)械手,就可以幫店員來(lái)收銀、擺貨了。

      有人會(huì)說(shuō),那這樣的店鋪防盜功能怎樣呢?這個(gè)你也不用擔(dān)心,因?yàn)檫@個(gè)店鋪防撬,因?yàn)檫@樣的鎖孔很罕見(jiàn),門也很堅(jiān)固,何況還有聲控功能,所以小偷是無(wú)論如何也進(jìn)不來(lái)的。這個(gè)店鋪還有一個(gè)功能,那就是放防自然災(zāi)害。這個(gè)店鋪防火、防電、防水、防地震、防風(fēng)是個(gè)“五抗”店鋪。

      這樣的店鋪你想要么?

      六年級(jí)作文 篇8

      火和夢(mèng)棋在家里發(fā)現(xiàn)了倆個(gè)奇怪的手表,倆人戴上了這倆塊表突然倆人奇怪的穿越了,這里的樹(shù)很高,還有一些可怕的叫聲。夢(mèng)琪說(shuō):“這里是那里”?火說(shuō):“這里是一個(gè)奇怪的侏羅紀(jì)公園”,夢(mèng)琪大叫聲到“什么,這里是個(gè)奇怪的侏羅紀(jì)公園”?火說(shuō)到:“是的,沒(méi)錯(cuò)這里是一個(gè)奇怪的侏羅紀(jì)公園突然一只暴龍跑過(guò)來(lái),火看到手表上有攻擊。收服。防御這些字,暴龍過(guò)來(lái)了火馬上按了收服鍵,暴龍突然變成了一條很可愛(ài)的小龍而且它很火的聽(tīng)話,火說(shuō):“收服了一條暴龍了”。夢(mèng)琪說(shuō):“好啦,我好怕,我們快走吧”!倆人走到一顆樹(shù)下遇到倆個(gè)現(xiàn)代人也在樹(shù)下,火仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)是雷和他的妹妹香寒,火說(shuō):“雷,你們?cè)趺磿?huì)在這里”,雷看了看說(shuō):“火你們?cè)趺匆苍谶@里”。倆人異口同聲的說(shuō):“我們是戴了一個(gè)奇怪的手表就到這里來(lái)了”,“你也是?沒(méi)錯(cuò)”?!拔乙越?jīng)收服了一只暴龍了”。

      六年級(jí)作文 篇9

      丁丁是個(gè)頑皮的孩子,總是不聽(tīng)話,壞毛病很多,比如;吃飯時(shí)不洗手、回了家總是不換鞋子......媽媽總拿他沒(méi)辦法。

      有一天,爸爸給丁丁買了一盒五顏六色的蠟筆,丁丁很喜歡,其實(shí),這盒蠟筆可不是一般的蠟筆,它有神奇的魔力,一天,爸爸媽媽上班走了,只留下丁丁一個(gè)人,丁丁的壞毛病又犯了,隨手就把香蕉皮扔在地上了,忽然,那盒蠟筆射出了一道金光,丁丁嚇得急忙跑到墻角,用手捂著眼睛,“丁丁,你好,我們是蠟筆十兄弟,我們是來(lái)幫助你改掉壞毛病的,不要害怕”蠟筆們用親切的語(yǔ)氣對(duì)丁丁說(shuō),丁丁這才放下小手,考近它們,蠟筆們?cè)诙《〉念^上一揮,丁丁不知怎么,不由自主地干起家務(wù)來(lái),手腳不聽(tīng)使喚的勞動(dòng)著,家里一下子就變得整齊多了,丁丁簡(jiǎn)直不敢相信這是事實(shí),連忙揉揉眼睛,他高興極了!蠟筆們跳到丁丁手里“快用我們畫幅畫吧!”丁丁點(diǎn)點(diǎn)頭,找出一張潔白的紙,用蠟筆上下一揮,一張漂亮的畫呈現(xiàn)現(xiàn)在丁丁眼前,他嚇呆了,因?yàn)樽约簭膩?lái)也不會(huì)畫畫??!

      蠟筆們與丁丁快樂(lè)地玩耍著,并幫他改掉了許多壞毛病,爸爸媽媽很高興,現(xiàn)在,丁丁是個(gè)十全十美的好孩子了,在幼兒園里,丁丁經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

      可是有一天,丁丁要搬新家了,他還沒(méi)來(lái)得及把蠟筆們放到包里,就被爸爸匆匆忙忙地拉走了,蠟筆們好難過(guò)。丁丁到了新家,卻怎么也找不到蠟筆們了,他傷心地哭了起來(lái),不管爸爸媽媽怎么勸他,他仍然哭著,丁丁哭累了,就躺在床上睡著了,他夢(mèng)到蠟筆們又回到了他的身邊,蠟筆們對(duì)他說(shuō)“丁丁,不要難過(guò),沒(méi)有我們的幫助,你依然是個(gè)好孩子!”說(shuō)完,蠟筆們就消失了,丁丁大聲地叫著,嘗試著用手去捉它們,可是這只是夢(mèng).....丁丁一直記著蠟筆們的叮囑,做好乖孩子。

      每次下學(xué),丁丁總是垂頭喪氣的,爸爸媽媽看著很心疼。

      一天下學(xué),丁丁突然發(fā)現(xiàn)蠟筆兄弟們躺在桌子上,向他打招呼,丁丁的淚珠忍不住流了下來(lái),他抱住蠟筆們,高興的說(shuō)“??!真的是你們,我太高興了!”從此,丁丁和蠟筆們快樂(lè)的生活著。

      六年級(jí)作文 篇10

      這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和朋友相約來(lái)到公園下棋。在桂花香里,我精心布局。突然,我今早喝的水開(kāi)始作祟。我說(shuō)明情況,匆匆忙忙的來(lái)到了公園的廁所。

      可當(dāng)我回到了下棋的地方,就感到一絲不對(duì)勁。我茫然的盯著棋盤,看不出個(gè)所以然來(lái)。但是隨后我發(fā)覺(jué)好像有顆棋子被換掉了。發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題,我怒氣沖沖的抬起頭,不客氣的說(shuō)道:“這顆棋子是不是你換的?”我的語(yǔ)氣充滿了審判的意味。他抬起頭望著我,搖了搖頭說(shuō)道:“沒(méi)有!”他的語(yǔ)氣不容置疑。我先是一愣,然后,怒目圓睜?!安灰忉屃?,解釋就是掩飾?!彼麩o(wú)言以對(duì),臉?biāo)查g沉了下來(lái)道:“你太無(wú)理取鬧了,我們絕交吧!”我面沉似水,說(shuō)道:“絕交就絕交!”

      我回到家中,心里憋屈極了。心想:明明是他的錯(cuò),為什么還罵我無(wú)理取鬧,他真是不可理喻。我越想越生氣,握起拳頭,猛的向下砸去,床發(fā)出了一聲“哀嚎”。我心中氣泄了一大半,可還是有一口氣憋在心中。我心想:出去走走吧。我走在大街上,看著那熟悉的油柏路。我想起了,曾經(jīng)我與朋友在大街上嬉戲打鬧,還被路邊小店的店主教訓(xùn)的事。嘴角揚(yáng)起一絲不可察覺(jué)的微笑??呻S后我想起今早的事,散步的心全沒(méi)了。

      回到家中,我靜靜的靠在床上,望著天花板,心中五味雜陳。心想:這樣對(duì)嗎?一盤棋換十幾年的情誼,我是不是太意氣用事了?我根本沒(méi)有足夠的證據(jù)指責(zé)她。還是向他道歉吧!我在心中決定。

      第二天我來(lái)到了他家,向他深深地鞠了一躬,道:“對(duì)不起,我不該沒(méi)有來(lái)由就劈頭蓋臉的罵你?!彼咽执钤谖业募缟系溃骸拔乙蚕胪耍鋵?shí)我也錯(cuò)了。”我們倆相視一笑

      是啊,我們兩個(gè)十幾年的友情哪能因?yàn)橐槐P棋,而不了了之呢?

      我找回來(lái),最真摯的友情。

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