六年級(jí)讓生活更美好作文8篇【通用】
當(dāng)你拿筆構(gòu)思讓生活更美好作文時(shí)，不假思索馬上就想到的內(nèi)容，最好先不下筆寫(xiě)，因?yàn)閯e人也可能一下子就想到了。今天小編整理了六年級(jí)讓生活更美好作文8篇【通用】,供大家參考，一起來(lái)看看吧!
六年級(jí)讓生活更美好作文篇1
詩(shī)意，讓生活更美好
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
幾百年前的那個(gè)中秋之夜，蘇東坡遙賞一輪明月，獨(dú)飲一樽清酒，沐浴在乳白的月光中，靜靜地讓思緒伸展開(kāi)來(lái)。他在思索著什么呢?是無(wú)法團(tuán)聚的遺憾，還是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的自在?是在感嘆人世的無(wú)常，還是滿足于這紅塵的歡樂(lè)?不管怎樣，大詩(shī)人的才情終究還是幻化成天才的詩(shī)意，一如那姣潔的月光傾瀉出來(lái)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！碧K軾美好的祝愿以這樣一種方式，沁入了每一個(gè)人的心田，你看，那陰晴了千年的月亮，不是更加?jì)趁?，更加?dòng)人了么?
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
一個(gè)快樂(lè)的農(nóng)夫坐在自家的院子里，獨(dú)自欣賞著西沉的落日。手中的菊花散發(fā)出淡淡的清香，遠(yuǎn)處的南山仿佛鍍上了一層金黃的外衣。這位農(nóng)夫聽(tīng)著自由的鳥(niǎo)鳴，也情不自禁哼起了小曲，他多么希望這樣的日子永遠(yuǎn)地過(guò)下去，與自然做朋友是多么愜意啊!他閉上眼，詩(shī)人的性情還是不經(jīng)意間顯現(xiàn)出來(lái)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”直到今日，在山清水秀之間，似乎還能聽(tīng)到陶淵明對(duì)自然的詠嘆。默念著他的詩(shī)句，你瞧，水不是更清，樹(shù)不是更加青翠了么?
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
又是一個(gè)春雨綿綿的日子。韓愈踏在潤(rùn)濕的青石板路上，望著這迷人的春色。翠綠的嫩草在細(xì)雨的輕拂下，竟顯得朦朧了，遠(yuǎn)處的街道似乎被抹過(guò)酥油一般，竟是那樣的潔凈，宛若一塊塊溫婉的美玉。清脆的馬蹄聲漸近，韓愈緩步登上車(chē)，目光卻仍被牢牢吸引在這半含半露的春雨之中。興起之下，一首詩(shī)已于心中詠成：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！比缃?，你是否仍記得那個(gè)沐雨的淅瀝聲，不是更加悅耳了么?
吟詠著這些詩(shī)意的詞句，眼前的生活也不覺(jué)變得藝術(shù)，變得動(dòng)人起來(lái)。
詩(shī)意，猶如一又神奇的手，讓原本就多彩的生活，變得更加美好。
六年級(jí)讓生活更美好作文篇2
筆，是我一刻也離不開(kāi)的朋友，它豐富了我的生活情趣，帶給了我許多歡樂(lè)。筆，讓我的生活更美好。
在學(xué)校，它是最忙碌的。在課堂上，筆幾乎沒(méi)離開(kāi)過(guò)我的手，一會(huì)兒隨著我的手舞蹈，一會(huì)兒在紙上散步，一會(huì)兒在課桌上做操。它的曼妙的舞姿、鏗鏘的步伐帶給我快樂(lè)。不寫(xiě)字的時(shí)候，它就在我的文具盒里睡覺(jué)，最多也就睡五六分鐘，又要工作了，我很心疼它，它依舊任勞任怨。筆，你給我的生活帶來(lái)了美好。
在家里，筆仍舊沒(méi)有歇息，作業(yè)還是有一大堆的，筆也會(huì)因此而繼續(xù)工作，不能睡覺(jué)，不能休息，我便開(kāi)始埋怨老師，就不能少布置點(diǎn)作業(yè)嗎?都怪你，我心愛(ài)的筆在家也不能安心的睡個(gè)好覺(jué)、做個(gè)好夢(mèng)了。寫(xiě)完了作業(yè)，筆便開(kāi)始喘氣，我愛(ài)戀地把它放進(jìn)了文具盒，給它道晚安，祝它做個(gè)好夢(mèng)。筆，是你讓我的生活更美好。
在旅游的時(shí)候，筆也不會(huì)離身的，它就在我的小包里——我給它獨(dú)自安排的一個(gè)小房間。當(dāng)我看到了湖光山色，我便用筆把它們畫(huà)下來(lái)。你看，筆是個(gè)大藝術(shù)家，這幅畫(huà)多么的生動(dòng)，多么美妙啊!當(dāng)我遇到一些有趣的事情，我便會(huì)拿起筆，記下這美好的一刻：我的腳丫伸到河水里，小魚(yú)來(lái)給我瘙癢，筆記下了;我不小心被一塊石頭絆倒，哭得“哇哇”叫，筆記下了;我被一只蝴蝶嚇到，筆記下了……
筆，謝謝你一直陪伴著我，是你讓我的生活更美好!
六年級(jí)讓生活更美好作文篇3
從小到大，我上過(guò)的興趣班也要有五六個(gè)了，然而，在多項(xiàng)興趣愛(ài)好中，最能讓我提起濃厚學(xué)習(xí)興趣的只有美術(shù)了。通過(guò)數(shù)年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)美術(shù)能讓我發(fā)現(xiàn)生活中的美，也讓我的生活更美好。
在三四歲時(shí)，我便對(duì)畫(huà)畫(huà)有了一些基本的認(rèn)知。當(dāng)時(shí)的作品不過(guò)只是一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、畫(huà)風(fēng)可愛(ài)的簡(jiǎn)筆畫(huà)而已，但正是有了這些簡(jiǎn)單的畫(huà)作與老師家長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì)，才使我對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了興趣并堅(jiān)持學(xué)了下去。上小學(xué)后，我上了一個(gè)更專(zhuān)業(yè)的繪畫(huà)班，接觸了更復(fù)雜的畫(huà)，一些線描裝飾畫(huà)、油畫(huà)、水彩等不同的繪畫(huà)類(lèi)型讓我耳目一新。我更加堅(jiān)定一直畫(huà)下去的決心，希望有一天，我能用畫(huà)筆把我心中所思所想描繪出來(lái)。
只要有時(shí)間，我就會(huì)與家人一起漫步在公園里，喜歡拿著手機(jī)或相機(jī)到處拍，拍含苞欲放的花朵、剛抽新芽的柳樹(shù)、紅霞滿天的傍晚……這個(gè)時(shí)候，他們疑惑不解的問(wèn)我：“你為什么拍那么多的照片呢?”我會(huì)笑著說(shuō)：“你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些都很美嗎?大自然就是一位的畫(huà)師，他用畫(huà)筆為我們描繪了一幅幅色彩斑斕的畫(huà)卷?！彼麄兌颊f(shuō)“我長(zhǎng)了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我心里美滋滋的，我心里也更明白，這是美術(shù)給予我的一雙慧眼。
在學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中，我還認(rèn)識(shí)了很多偉大的畫(huà)師：文森特·梵高、畢加索、達(dá)·芬奇……我最喜歡的就是文森特·梵高，他雖一生窮困潦倒，卻不放棄自己對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，堅(jiān)持買(mǎi)當(dāng)時(shí)的畫(huà)材作畫(huà)，他對(duì)美術(shù)極致的愛(ài)，讓他最后獲得了成功。我從他身上學(xué)習(xí)到了永不放棄、持之以恒的精神。
我在親友的眼中就是一位“小畫(huà)迷”，在學(xué)習(xí)美術(shù)的道路上，我也會(huì)一直堅(jiān)持下去，讓我的畫(huà)筆為我的生活增添色彩，讓我的生活更加美好!
六年級(jí)讓生活更美好作文篇4
寧波的地鐵是怎樣的呢?今天，我就帶你們?nèi)タ纯础?/p>
走進(jìn)入口，跟著電梯向地下駛?cè)?，在這炎熱的夏日里，你會(huì)感受到一種“沁人心脾”的涼爽撲面而來(lái)。到了地下，撲入眼簾的是好多個(gè)機(jī)器，我告訴你哦!這些是自動(dòng)售票機(jī)。只要你在你想要去的地方點(diǎn)一下，機(jī)器會(huì)自動(dòng)提示你價(jià)格，然后你把硬幣或紙幣塞進(jìn)投幣口，你要到達(dá)那兒的單程票就到手啦!哦，忘了跟你說(shuō)哦，假如你有公交卡那就不用買(mǎi)票丁!
檢完票后，又要乘電梯下一層了，不知道深多少米呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)來(lái)到了地下二層，只見(jiàn)兩邊都有軌道，雪白的日光燈亮如白晝。我湊近軌道邊看，這些長(zhǎng)長(zhǎng)的軌道就是用來(lái)開(kāi)地鐵的，軌道兩旁有很多根電線，估計(jì)是幫助提高地鐵的速度。突然，一種奇怪的聲音在耳邊響起：“離本班地鐵還有10秒?！蔽姨ь^一看，原來(lái)是跟電視機(jī)差不多的東西，專(zhuān)門(mén)用來(lái)提示乘客的，讓乘客心里有個(gè)數(shù)。正想著，地鐵呼嘯而來(lái)，帶著一縷風(fēng)快速迅捷而來(lái)。還沒(méi)等我回過(guò)神，它已輕柔地停在我的面前，就像是唐僧座下的小白馬，飛奔而來(lái)卻又溫柔乖馴，就等著乘客上去。我立馬跳上去，里面有空調(diào)，非常涼爽?！靶“遵R”待乘客上車(chē)，關(guān)上車(chē)門(mén)后，如馭輕風(fēng)騰空而起，它完全不像公交車(chē)開(kāi)停之際所常有的顛簸。快到站了，廣播里溫柔的提醒適時(shí)而親切。
要下站了，我再次環(huán)顧車(chē)廂里，發(fā)現(xiàn)里面居然沒(méi)有垃圾桶，怪不得我感覺(jué)進(jìn)來(lái)時(shí)怎么會(huì)如此地干凈整潔呢!沒(méi)有垃圾桶，也就不會(huì)再有各種各樣的碎末和紙屑，也就不會(huì)有早餐用完時(shí)特有的油膩和怪味，原來(lái)，只要一開(kāi)始定下規(guī)則，我們每個(gè)人都會(huì)成為遵守規(guī)則的好公民。
地鐵站就在離我家不遠(yuǎn)的地方。外婆在我的帶領(lǐng)下乘完了地鐵，她笑著說(shuō)，我們寧波也終于有這么高級(jí)的地鐵了!哥哥說(shuō)，軌道交通讓他的上班不再成為問(wèn)題。是啊，它方便了我們的生活，還讓天天在東門(mén)口上班總苦惱找不到停車(chē)位的哥哥找到了新的出行方式。地鐵，讓生活更美好!
六年級(jí)讓生活更美好作文篇5
人而無(wú)信，不知其可。意思是說(shuō)一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，不知道他怎么去做人。誠(chéng)信，有很多人不守誠(chéng)信，比如我。
那是在三年級(jí)的時(shí)候，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)沒(méi)稿紙了。我問(wèn)爺爺要了五元去小賣(mài)部買(mǎi)稿紙去了。到了小賣(mài)部，我拿了兩本稿紙，給了店主五元，店主以為我只拿了一本兒，給我找了四元，我拿過(guò)錢(qián)來(lái)就回家了。回到家后，數(shù)了一下錢(qián)，才發(fā)現(xiàn)店主多給我找了一元，我想:“還是別還回去了吧，以后還可以多買(mǎi)一個(gè)好吃的呢?！本瓦@樣，我沒(méi)把錢(qián)還回去。
第二天，爺爺看見(jiàn)我有兩本稿紙，還剩四元，就問(wèn)我:“不是一本稿紙一元嗎?你買(mǎi)了兩本怎么還剩四元呢?”我只要把事實(shí)如實(shí)地告訴了爺爺，爺爺說(shuō):“你就打算這樣瞞下去?這樣你就成了一個(gè)不守誠(chéng)信的人了，大家要是知道了，都會(huì)瞧不起你的，還是快去認(rèn)錯(cuò)吧?！蔽衣?tīng)了爺爺?shù)脑捄螅X子一亂，不知道是還還是不還，左右兩難，不知選哪邊。無(wú)奈之下，我問(wèn)了媽媽。媽媽說(shuō):“傻孩子，當(dāng)然是還啦，你想想，如果你拿兩本兒，一本一元，兩本兩元，可是你兩本只給了一元，那老板不虧了一元嗎?你還是快去還了吧?！蔽衣?tīng)了爺爺和媽媽的話后，決定還老板一元。我跑到小賣(mài)部，把一元交給了老板，說(shuō)了整件事的原因并賠禮道歉。老板不但沒(méi)有罵我，還夸我守誠(chéng)信。我笑呵呵地跑回家了，爺爺說(shuō):“這才對(duì)嘛?！?/p>
讓我們每一個(gè)人都守誠(chéng)信吧，誠(chéng)信，讓生活更美好，讓世界變得更美好。
六年級(jí)讓生活更美好作文篇6
讀書(shū)，如同一場(chǎng)靈魂的盛宴，是一次精神的享受——題記
寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)書(shū)。
閑居一日，立行坐臥而時(shí)時(shí)刻刻皆有書(shū)本在手，用心品書(shū)，不亦樂(lè)乎!
每當(dāng)暖暖的春日，清涼的風(fēng)吹拂著，捧一本書(shū)，那小時(shí)的木偶，又踏上了前行的路途，有了一個(gè)個(gè)的奇遇，讓人思緒飛揚(yáng);炎炎的夏日，捧一本書(shū)，靜靜地坐在河邊綠蔭下，心隨孫悟空一路西行;果實(shí)累累的秋天，捧一本書(shū)，心里溢滿甜蜜，縱覽《上下五千年》，即使平凡的世界里也有《我的精神家園》;凜冽的寒冬，蜷縮在被窩里，捧一本書(shū)，歷史的煙云彌漫，那運(yùn)籌帷幄的將軍決勝千里……
即使再優(yōu)美的言語(yǔ)，也不能完全概括讀書(shū)如何讓生活更美好。說(shuō)到這兒，小學(xué)三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事突然浮現(xiàn)在我的眼前：
一次考試失利，原本名列前茅的我，名落孫山。
皓月當(dāng)空，我一人無(wú)力地趴在書(shū)桌上，心想：“難道我只是一片綠葉，為襯托鮮花而生活著嗎?”忽然，一個(gè)邪惡的念頭在我心中迅速萌芽生根：撒謊。就在我拿起紅色水筆，準(zhǔn)備在90分的0下面再畫(huà)個(gè)0時(shí)，無(wú)意中看到了旁邊放著的《木偶奇遇記》，這不是上次爸爸送給我的生日禮物嗎?我之前連翻都沒(méi)翻過(guò)，書(shū)上落上了一層薄薄的灰。我放下手中的筆，饒有興趣地看了起來(lái)。
吃晚飯時(shí)，我已經(jīng)有了主意：不可撒謊，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。于是，我將成績(jī)一五一十地告訴了父母，他們將我狠批了一頓。但我一點(diǎn)不后悔，因?yàn)槲覜](méi)有撒謊。《木偶奇遇記》，讓我生活更美好。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)。它如同無(wú)聲的老師，在無(wú)聲中教會(huì)我做人的道理，并凈化了我的心靈，讓我的生活更美好!
讀書(shū)已經(jīng)融入我的生命，須臾不可分。只有讀書(shū)，才能讓生活更加美好!
六年級(jí)讓生活更美好作文篇7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽液苜澩@句話，這句話仿佛一下子點(diǎn)燃了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。我也從一本書(shū)中驗(yàn)證了這個(gè)結(jié)論。
我上四年級(jí)后，我們老師要求我們讀四大名著中的《水滸傳》。那時(shí)的我年少無(wú)知，覺(jué)得書(shū)中的內(nèi)容枯燥乏味。所以每次讀書(shū)不到半小時(shí)就坐不住了。
爸爸看到后很無(wú)奈，爸爸給我定了個(gè)讀書(shū)時(shí)間表。沒(méi)辦法，我只好坐下閱讀，當(dāng)我重新開(kāi)始讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在作者的筆墨下，一個(gè)個(gè)特點(diǎn)鮮明的人物被栩栩如生地刻畫(huà)出來(lái)，竟然看得忘了時(shí)間。我一邊看，腦海中感覺(jué)像在放電視劇一樣，故事內(nèi)容像是被演了出來(lái)，真是太有意思了，心中不停地吶喊好棒啊!然后有興趣地翻了一頁(yè)又一頁(yè)，讀了一章又一章。
一開(kāi)始爸爸媽媽看我看的這么認(rèn)真，不忍心打斷我，我遨游在書(shū)的海洋中無(wú)法自拔，時(shí)間在一分一秒的流逝中不知不覺(jué)已經(jīng)十點(diǎn)多了，爸爸忍不住提醒我說(shuō)“時(shí)間到了!”。
我輕輕地合上書(shū)，望望外面的天空漆黑一片，天空中的繁星一眨一眨的，好像在對(duì)我說(shuō)：“你真是好樣的!”我開(kāi)心地閉上眼睛睡了。
讀書(shū)像是有癮，慢慢地我開(kāi)始主動(dòng)從書(shū)中積累好詞好句，最近在心中每次寫(xiě)作總有好詞好句蹦出來(lái)，所以也都受到了老師的表?yè)P(yáng)。書(shū)本不僅陶冶了我的情操，更改變了我的性格，我從自卑變得活潑快樂(lè)。書(shū)也讓我打開(kāi)自己的心扉，面對(duì)生活。書(shū)告訴我許多人生的道理。書(shū)像一位辛勤的園丁，哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
閱讀讓生活更美好，讓人們學(xué)會(huì)使用那雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。閱讀讓生活更美好，讓人們沉迷其中。天空那么廣，我們也要看得更遠(yuǎn)更高。
六年級(jí)讓生活更美好作文篇8
我的生活中有很多有趣的事，可讀書(shū)的趣事最多。就請(qǐng)看下面的幾個(gè)鏡頭吧：
鏡頭一：我在書(shū)房看書(shū)，書(shū)名叫《笑貓日記》，里面的故事既感人又好笑，使我看得如醉如癡，媽媽把中午飯都做好了，我還在那里看著《笑貓日記》。媽媽喊我喊的嗓子都快啞了，可我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一絲聲音。媽媽急了，扯開(kāi)喉嚨又大叫了一聲，我這才聽(tīng)見(jiàn)，趕緊說(shuō)：“馬上就去?！笨娠埐硕紱隽?，我還沒(méi)有下去。媽媽生氣了，闖進(jìn)了書(shū)房，硬把我從書(shū)的樂(lè)園中給揪了出來(lái)。不過(guò)，一到飯桌上，我還是邊看邊吃，不一會(huì)又沉浸在書(shū)中了。啊!不好，把菜水灑到書(shū)上了，看來(lái)只能放棄書(shū)本先吃飯了。
鏡頭二：我在放學(xué)的途中路過(guò)一家書(shū)店，本想快點(diǎn)回家，可那些書(shū)就像磁石一樣，讓我不由自主走進(jìn)了書(shū)店。一進(jìn)書(shū)店，我就開(kāi)始搜索目標(biāo)，找到了，是《漂來(lái)的狗》。我拿起這本書(shū)，坐在地上，開(kāi)始津津有味地吃“營(yíng)養(yǎng)大餐”，補(bǔ)充自己的大腦知識(shí)存量。不知不覺(jué)，我一直“充”到了晚上，月亮高掛，家里人四處找我，急得就差要報(bào)警了。我一回去，狂風(fēng)暴雨立即撲面而來(lái)，還讓我立下保證書(shū)，放學(xué)后必須立即回家，若是不從，罰刷碗一個(gè)月。從此以后我就不敢再看那么長(zhǎng)時(shí)間了。
鏡頭三：有一天，我和媽媽一起去逛街，我正好買(mǎi)了一本書(shū)，我一邊走一邊看書(shū)，看著看著腳步就慢了下來(lái)，不知不覺(jué)走到了車(chē)行道上，左面飛來(lái)一輛車(chē)，眼看就要撞上了，司機(jī)立刻緊急剎車(chē)才避過(guò)了此難，那刺耳的剎車(chē)聲把我驚醒了，我抬頭一看我和車(chē)頭僅剩兩分米遠(yuǎn)，好險(xiǎn)啊!幸虧是有驚無(wú)險(xiǎn)，媽媽在旁邊早就嚇傻了。以后打死我也不在馬路上看書(shū)了。
這才是我讀書(shū)生活的序幕，以后的讀書(shū)生活還會(huì)更有趣，更漫長(zhǎng)。
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