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      筆尖流出的故事優(yōu)秀作文600字5篇

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      無(wú)論寫什么,只有主題鮮明,才能讓人讀出故事的思想感情,產(chǎn)生感悟。那么筆尖流出的故事作文要怎么寫?下面是小編整理的筆尖流出的故事優(yōu)秀作文600字5篇,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。

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      筆尖流出的故事作文600字1

      在我的家里爸爸會(huì)修理東西,媽媽會(huì)做美味的飯菜,弟弟特別愛哭。我的家里每個(gè)人都有拿手好戲,而我的拿手好戲是——畫畫。

      我已經(jīng)學(xué)畫畫一年多了,第一年我學(xué)的是水彩,現(xiàn)在開始學(xué)素描了。在學(xué)畫畫以前,我每天有空就畫畫。媽媽見我很喜歡畫畫,走過(guò)來(lái)用手拍了拍我的肩膀說(shuō):“孩子,你那么喜歡畫畫,為什么不讓媽媽給你報(bào)畫畫班呢?難道你覺得學(xué)費(fèi)很貴?”

      聽了媽媽的話,我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上,好像害怕把他們弄壞一樣,接著抬起頭對(duì)媽媽說(shuō):“我很喜歡畫畫,也很想報(bào)畫畫班,只是不知道怎么對(duì)您說(shuō)這件事兒。”媽媽坐在沙發(fā)上,拿起手機(jī)跟畫畫班老師聯(lián)系好,給我報(bào)了全年班。又和畫畫班的老師加了微信,然后把錢交給了老師。

      剛來(lái)美術(shù)班的第一天,我拿著老師發(fā)給我的繪畫工具坐在了一個(gè)位置上。因?yàn)檫@是我第一次來(lái)學(xué)習(xí),班里都是我不認(rèn)識(shí)的人,所以有點(diǎn)緊張。

      上課了,老師拿了一張畫給我們看了看,說(shuō):“這節(jié)課你們就畫這件衣服,要先仔細(xì)觀察,才能動(dòng)筆畫。”

      我細(xì)心地畫了又畫,卻怎么也畫不好,旁邊的同學(xué)說(shuō):“我來(lái)幫你吧。”我想:這個(gè)班的老師和學(xué)生都很熱心,我好開心呀。慢慢地,我和老師同學(xué)都熟了起來(lái)。有一個(gè)和我最好的朋友,她每天和我坐在一起,今年應(yīng)該升四年級(jí)啦。

      一年后,我畫的水彩已經(jīng)非常好了,有一張寶石畫還得了一等獎(jiǎng)。

      西洋水彩學(xué)完就要去學(xué)素描了,素描班的老師和同學(xué)也很熱心。在素描班里,我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,學(xué)會(huì)了從一個(gè)物體畫到組合體。

      現(xiàn)在,我還在學(xué)素描,相信自己,一定可以學(xué)得更好。

      筆尖流出的故事作文600字2

      每個(gè)人的故事都好象天上的星星,好似極其普通,又好似極其特殊。好象每顆都一樣,其實(shí)它們都不一樣,來(lái)來(lái)來(lái),讓我告訴你,一個(gè)我的故事。

      還記得在我上幼兒園的時(shí)候,那時(shí)候別提多快樂了。那時(shí)候幼兒園門口有一家饅頭店,我每天都會(huì)去店里買小饅頭吃。還記得有一次,我和媽媽去店里買,可是店里小饅頭已經(jīng)賣完,所以我可是親眼看到小饅頭制作了哦!

      還有一次,那次是放學(xué)的時(shí)候,也不知怎么了,我只記得我和媽媽來(lái)到商店里,我一眼就“賊”到了那個(gè)布娃娃。

      那個(gè)布娃娃小櫻桃似的翹皮嘴,閃閃迷人的大眼睛里透出幾分同小朋友似的天真可愛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛彎彎地翹起(不立體)。一頭金黃又閃亮潤(rùn)滑的秀發(fā),她上身著一件緊身的白色背心,外面再套了青綠色的皮大衣,下身穿了一種青綠色皮料的裙子。

      也不知怎么了,媽媽竟然給我買了它,從此它成了我的寶貝,也成我童年唯一的一個(gè)不娃娃。

      剛買來(lái)的幾天,它就是我形影不離的伴偶,我對(duì)它呵護(hù)有加,就是吃飯,也抱著它,用飯勺盛出飯。先放到娃娃嘴前“吃”,然后再喂進(jìn)自己的嘴里,媽媽總告訴我不趕緊,可我就是不聽。

      說(shuō)了好些天,我看她那頭金黃馬尾辮,想:“這些漂亮的頭發(fā),要不……”。

      我小心地把它頭發(fā)披下來(lái),十分生疏地打起了辮子。打好了,可是怎么都扎不起來(lái),我連忙跑過(guò)去,帶點(diǎn)哭泣的聲音央求媽媽幫忙。呀!總算是扎好了,我又開始了一段時(shí)間的玩耍。

      有一天,我仍然抱著布娃娃玩,也不知怎么了?我又厭煩了布娃娃的頭發(fā)。雖然有了一次經(jīng)驗(yàn),可是還是不嫻熟,連解都解不下來(lái),我不耐煩了,半氣半哭地向媽媽求助……又好了,我又進(jìn)行了一段時(shí)間的玩耍。

      還有一天,和以前一樣,我又抱著布娃娃。瞬時(shí),我又想玩玩她美麗的秀發(fā)了。這是,我真的生氣了,不耐煩地一把把布娃娃忘地上一摔。我甩過(guò)頭:“哼!”幾秒后,我心里火氣稍小了些,瞥了幾眼布娃娃。又過(guò)了幾秒,我舒展舒展眉頭,慢步走過(guò)去,小心扶起布娃娃“嗨!你呀!就不能乖一點(diǎn)嗎?”我學(xué)著大人道,“還是找媽媽吧?!笨墒?,這一次,媽媽不幫我了,她說(shuō)要自己解決,我火氣又上來(lái)了:“人家一個(gè)小孩子,怎么解決嘛!”我跑回房間,踮起小凳子,打開抽屜,拿出剪刀,把布娃娃的秀發(fā)剪了一截,又開始玩。

      這樣的事一次又一次,布娃娃的秀發(fā)被剪得越來(lái)越短……

      終于,我開始長(zhǎng)大起來(lái),決定不再剪布娃娃的頭發(fā),可是娃娃也已是一頭短發(fā)了。

      如今,那個(gè)布娃娃放在老家。時(shí)不時(shí)小朋友拿出來(lái)玩一玩。告訴你,其實(shí)她已經(jīng)缺胳膊少腿??墒?,每次看到它,我都會(huì)不由的想起小時(shí)候的故事……好了,你也可以說(shuō)你的`故事了。我會(huì)認(rèn)真聽的呦!

      筆尖流出的故事作文600字3

      其實(shí)說(shuō)起我和作文之間,是一種緣分。而我真正愛上作文,卻是在今年。

      今年我的表姐來(lái)我家,她是一個(gè)文學(xué)社的社長(zhǎng)。她看過(guò)我的作文后,說(shuō)我有作家天賦,想培養(yǎng)我的寫作能力,并把一堆她的社員寫的文章給我看。哈!不知怎么的,我看過(guò)這些作文后,竟一發(fā)不可收拾地愛上了作文。

      我的處女作是她幫我投的稿,竟得了全國(guó)青少年作文大賽三等獎(jiǎng)。而這時(shí)學(xué)校正在舉行“春游”作文比賽,市里也在舉行“讀書有獎(jiǎng)?wù)魑摹?,表姐鼓?lì)我去參加,我便洋洋灑灑地寫了兩大篇交了上去。沒想到竟然都得了一等獎(jiǎng)!我喜出望外地把這個(gè)消息告訴表姐。表姐繼續(xù)鼓勵(lì)我在網(wǎng)上投稿。

      可就在這時(shí),父母見我已經(jīng)六年級(jí)了,不能再上網(wǎng)了,于是整整一個(gè)學(xué)期都不讓我碰電腦。可我沒有氣餒,我想,既然不讓我在網(wǎng)上投稿,那我就繼續(xù)用筆投稿。

      表姐鼓勵(lì)我寫小說(shuō),我挺有興趣的,試著寫了一篇。可表姐看了之后,感覺不太滿意,缺少了幾分生動(dòng)。我又陸陸續(xù)續(xù)地寫了幾篇文章,表姐都說(shuō)不夠細(xì)膩,她又不肯幫我修改,說(shuō)是讓我學(xué)著自己修改文章。我有點(diǎn)泄氣了,而且我也沒什么時(shí)間了——因?yàn)榭煲谀┛荚嚵恕1斫阏f(shuō):“那就讓你先用心考完期末考試后再繼續(xù)寫了?!?/p>

      值得喜慶的是,我的期末考得出人意料的好。父母同意我上網(wǎng)了,我便在網(wǎng)上進(jìn)行投稿。同時(shí)我也在構(gòu)思一篇小說(shuō),準(zhǔn)備投稿。

      瞧!這就是我和作文之間的故事,我們的緣分使我們相識(shí)、相知,還讓我萌生了一個(gè)作家夢(mèng)!

      筆尖流出的故事作文600字4

      鋼琴,是我的拿手好戲,也是我最驕傲的特長(zhǎng)。

      在我5歲時(shí),第一次接觸鋼琴,很快,我愛上了優(yōu)美的鋼琴曲和鋼琴的音色。我當(dāng)時(shí)并不知道看花簡(jiǎn)單繡花難的道理,單純的以為不過(guò)一個(gè)月,我也能彈出優(yōu)美的曲子。

      但鋼琴不簡(jiǎn)單,需要大量的練習(xí)。夏日,太陽(yáng)公公把我們變得浮躁,可是鋼琴需要沉靜的心情,但一首首優(yōu)美的樂曲在激勵(lì)我,讓我度過(guò)夏天這一難關(guān)。寒冬,手指冷得很僵硬,每次開始練習(xí)都很痛苦。尤其是節(jié)奏快的時(shí)候。但練好鋼琴的信念,鼓舞著我,寒冬這一困難無(wú)法再阻撓我前進(jìn)的步伐。

      練了一段時(shí)間,我迎來(lái)了瓶頸期,這是學(xué)音樂的孩子最大的困難,那雙手好像不是我的,怎么練習(xí)都達(dá)不到作者想要表達(dá)的意境。那段時(shí)間,我?guī)缀鯖]什么進(jìn)步,這對(duì)我造成了很大的打擊,好幾次都想放棄,但是媽媽溫和而堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō):“堅(jiān)持下去,作曲家也一定很想和你交談?!蔽也⒉幻靼?,很多曲作者都已仙逝,怎么交談呢?就這樣,每一個(gè)節(jié)假日我都堅(jiān)持練習(xí)。晚上,無(wú)論多累,我也堅(jiān)持。那盞陪伴我的小臺(tái)燈,仿佛為我指明了前進(jìn)的道路。

      每一個(gè)音符,都在為我加油,一段時(shí)間后,我的技巧有了提升,我能游刃有余地表達(dá)出作曲者的心情了,彈琴,變成了和作曲者促膝長(zhǎng)談,而不再枯燥無(wú)味的練習(xí)了,原來(lái)這就是媽媽所說(shuō)的和作者的交談,作者所有想表達(dá)的思想都藏在曲子里了。隨之而來(lái),我輕松地通過(guò)了8級(jí)考試,并且在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上自信地演奏。

      鋼琴是我最值得驕傲的,能有今天,完全是堅(jiān)持不懈的精神為我打開了音樂之路,除了文字和語(yǔ)言之外,我能用音樂和鋼琴技術(shù),與過(guò)去的作曲家,與我的同齡人,與不同國(guó)家的朋友交流,這就是我的拿手好戲,它為我的生活增添了絢麗的色彩。

      筆尖流出的故事作文600字5

      我有許多拿手好戲,如:游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨(dú)輪車。

      獨(dú)輪車,就是一個(gè)輪子騎的車,最重要的是平衡。一開始練平衡的時(shí)候,先是一腳離地轉(zhuǎn)圈,我總是沒轉(zhuǎn)幾圈就不行了,后來(lái)經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)才保持平衡。第二點(diǎn)就是怎么樣上車。上車也不是什么容易事,老師先讓我們抓住欄桿上車,可我想盡辦法也無(wú)能為力。后來(lái)老師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會(huì)比較容易,我逐漸掌握了上車的技能。終于學(xué)完上車了,我以為可以開始騎車了??衫蠋焻s讓我們學(xué)習(xí)搖車,搖車是什么呢?就是腳向前騎一下再向后騎一下,左腳在下叫左搖車,右腳在下叫右搖車。老師讓我們每天左右各搖一百個(gè),搖了五十個(gè)的時(shí)候我已經(jīng)累得不行了,100個(gè)也太多了吧。我當(dāng)時(shí)就想打退堂鼓了,可轉(zhuǎn)念一想如果我現(xiàn)在不學(xué)了,那之前一個(gè)月的功夫不就白費(fèi)了。所以我堅(jiān)定決心,迎難而上,天天在家苦練。有時(shí)候跌下來(lái)不是跌破了皮,就是摔傷了腳,每天都非常艱辛,有時(shí)候剛練完我就癱在床上,一動(dòng)也不想動(dòng)了。

      終于要學(xué)騎車了,我激動(dòng)不己,可又一座大山接踵而來(lái)。接連幾次剛上車就跌下來(lái),真煩!我請(qǐng)來(lái)媽媽幫忙,剛開始拉著媽媽的手騎了起來(lái),后來(lái)我和媽媽各拿著紅領(lǐng)巾的一端可以騎了,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練后我可以獨(dú)立騎車了,太開心了。

      有一次老師讓我去參加一個(gè)小比賽,比賽距離400米,最好成績(jī)是1分30秒,我騎了200米時(shí),已經(jīng)精疲力盡了。老師對(duì)我說(shuō):“不經(jīng)歷暴風(fēng)雨哪有彩虹呢?!蔽衣犃死蠋煹脑捜_刺,最后用時(shí)1分鐘拿到了第一名成績(jī),后來(lái)又拿到了五段的獎(jiǎng)狀。

      這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨(dú)輪車,我為擁有這樣的技能而自豪!

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