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      以美麗的校園話題作文

      宇杏 時(shí)間:

      走進(jìn)校園,映入眼簾的就是那多姿多彩的文化長廊了。它記載著我們學(xué)校的光輝榮譽(yù)。在那最耀眼的一塊板子上,陳列著許多比賽的鏡頭,比賽的獎(jiǎng)項(xiàng),比如“先進(jìn)集體”、“優(yōu)秀校園”……多的都快數(shù)不清了!這里給大家分享一些關(guān)于以美麗的校園話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

      以美麗的校園話題作文1

      我們的校園是那么美麗,那么生機(jī)勃勃,那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙境的校園里快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長。

      剛走進(jìn)書聲瑯瑯的校園,一座美麗而高大的噴泉撲入眼簾。噴泉不停地噴著水,時(shí)而像雙龍戲珠,龍嘴吐出的水直沖云宵,片刻之后又似粒粒珍珠灑落下來;時(shí)而像孫悟空的金箍棒一樣,直上云端,好像一心要和天空爭(zhēng)個(gè)高低;時(shí)而像千百條閃耀的銀鏈,從噴泉上飛瀉下來,仿佛是天上落下來似的。那變化多端的噴泉不得不讓人拍手叫好。

      再往里走,眼前便呈現(xiàn)出一片翠綠。路旁那一棵棵高大挺拔的松柏猶如一位位鋼鐵戰(zhàn)士守衛(wèi)著美麗的學(xué)校。柳樹那嫩綠的枝條在微風(fēng)中搖曳著,猶如成千上萬的綠綢帶在飛舞。楊樹也長出新葉,披上綠裝,在微風(fēng)中翩翩地舞出婆娑的倩影?;▔锍嗣F的迎春花、臘梅、蘭花爭(zhēng)奇斗艷外,甚至連那些不起眼的小花也在陽光的照耀下顯得更加生機(jī)勃勃了:紅的似火、粉的似霞、白的似雪……眼前一片明艷。小草也不甘似弱的抽出新葉,披上了綠袍,揮著小手向大家問好,仿佛在向同學(xué)們?cè)V說春天的秘密。

      沿著階梯教室向前走,便來到了小魚池。魚池的水真清啊!清得可以看見水中嬉戲的小魚兒;魚池的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。水池上橫臥的“走廊”,猶如一條蛟龍盤臥在水上面。課外活動(dòng)鈴一響,“走廊”頓時(shí)沸騰起來,同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一堆、五個(gè)一群地聚在那里,有的一邊談天說笑一邊喂魚、逗魚兒;有的在石桌上下棋;也有的安靜地坐在石椅上看書、看報(bào);還有的……

      走完走廊跨過臺(tái)階就來到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上,有跳繩的、有踢毽子的、有扔沙包的、有跳高的、有踢足球的、有打籃球的……好一片歡樂的景象。

      這就是我心愛的學(xué)校。歡迎你來這里和我們一起快樂學(xué)習(xí)、健康成長!

      以美麗的校園話題作文2

      我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校座落在汶水河畔,是一座花園式的學(xué)校。

      學(xué)校的大門創(chuàng)意新穎,風(fēng)格獨(dú)特,取名“文昌門”。上面是一本打開的紅色的書,下面有兩根鉛筆形狀的柱子支撐著它,綠色鉛筆如茂盛的修竹節(jié)節(jié)拔高,象征著少年兒童健康蓬勃的生命;紅色書本如振翅高飛的大鵬翱翔天宇,象征著初中生昂揚(yáng)向上的激情。

      走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一座非常醒目的雕塑,正方形的大理石底座,黃紅藍(lán)九本書呈階梯狀摞在一起,上面是一本打開的課本,課本上一顆銀色的心托起兩顆大小不一的金色的小球,媽媽說,它象征著師生心心相印,這座雕塑還有一個(gè)好聽的名字叫“知行”,它時(shí)刻提醒我們要言行一致,知行合一。

      雕塑的西面是升旗臺(tái)和操場(chǎng),每到周一我們就在那里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式;雕塑南面是心靈空間,祥云的柱子上面一只白鴿展翅欲飛,圓圓石凳圍繞著石桌,那里是我們放飛心靈的地方,我們可以在那里自由自在的談心、聊天。雕塑北面就是我們的教學(xué)樓了,我們的教室在二樓,教室里寬敞明亮,還有高科技的電子白板呢,我們?cè)谀抢镎J(rèn)真地學(xué)習(xí),快樂地成長。

      我們的校園綠化也很漂亮,有兩棵被稱為“幸福樹”的柿子樹;有白色的、紫色的玉蘭花;有綠綠的爬山虎;有十里飄香的桂花;有高高的銀杏樹;有四季常青的冬青;還有大家最最喜歡的櫻桃樹。春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天果實(shí)累累,冬天銀裝素裹,美麗極了。

      這就是我們的校園—萊蕪市實(shí)驗(yàn)學(xué)校,你想來看一看嗎?等你來了,我一定帶你去參觀。讓你也來感受一下我們校園的美!

      以美麗的校園話題作文3

      人們都說:“桂林山水甲天下”。但我卻認(rèn)為:“十八小學(xué)甲天下”。因?yàn)?,在我心里,那散發(fā)著歡聲笑語的校園才是天下第一的。

      進(jìn)入校園,眼前就會(huì)聳立著一扇干凈整潔的矮墻。矮墻分為三扇,中間那扇是紅色的,旁邊的是白色的,中間各有許多條細(xì)細(xì)長長的縫隙,我可以從中擠過去,但胖一點(diǎn)的就不行了。那兩扇墻上都畫著大海和海鷗,不一樣的就是右邊的那扇墻上多了半個(gè)剛起床的太陽。

      中間那扇墻上寫者“刻苦、善學(xué)、誠實(shí)、進(jìn)取”八個(gè)大字,下面還有一排植物裝飾。秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié)。

      站在田地邊,放眼望去,一幅生動(dòng)的“秋日豐收?qǐng)D”將會(huì)映入你的眼簾:田地里,高粱漲紅了臉,稻谷壓彎了腰;田地邊,果樹直的果子都已成熟只等農(nóng)民伯伯去采摘;樹下,農(nóng)民伯伯放下飽食過稻香的鐮刀,拿著毛巾擦干自己辛勤的汗水,笑容可掬望著豐收的田野,盡情享受著豐收的喜悅。

      往右邊走,就到了快樂園地。那里有空中城堡,在上面,我們可以滑滑梯、蕩秋千(在發(fā)校服的時(shí)候,男生非常喜歡拿一兩條捆校服的繩子,捆在一條高高鐵桿上,就做成了一個(gè)秋千)等多種健體運(yùn)動(dòng),也可以做各式各樣、五花八門的抓人游戲。學(xué)校里還有梧桐、白玉蘭等各種樹木。我最喜歡白玉蘭,它的花散發(fā)出的清香讓人心曠神怡。

      啊!這美麗的校園,這鳥語花香的校園,這陪伴我數(shù)年的校園啊!

      以美麗的校園話題作文4

      當(dāng)我踏入這所學(xué)校的大門時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn)這里是多么地美麗啊!校園里一塵不染,綠樹成蔭,到處充滿著活里,充滿了歡樂……

      一走進(jìn)校園,我第一眼看到的就是教學(xué)樓,教學(xué)樓很大,一不小心就會(huì)走錯(cuò)地方,所以你一定要認(rèn)清方向。如果你來我們的教室參觀一下,你一定會(huì)不禁贊嘆道:“多么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。既明亮又寬闊的教室,整齊的桌椅,干凈的地板……”能在這里學(xué)習(xí)我感到好驕傲,好自豪!

      看!足球場(chǎng)上那茂密而嫩綠的小草!那小草像是給足球場(chǎng)鋪上了一張綠色的毯子。每當(dāng)刮風(fēng)下雨,小草們總是堅(jiān)守著自己的崗位,決不會(huì)因這一陣小小的風(fēng)雨而低頭。雨后,小草臉上沾滿了雨珠,它們挺直了腰,小草的生命力是多么地頑強(qiáng)!每當(dāng)我走過足球場(chǎng),我總要看一看這嫩綠的小草們,想一想它們那決不向困難低頭的頑強(qiáng)精神。

      如果你細(xì)心地觀察身邊的事物,就會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的墻角上爬滿了藤蘿。藤蘿爬在墻上,葉子長橢圓形,長出來的花多數(shù)是紫色的這樣的小小的藤蘿為校園增添了一絲綠色,使校園變得更美麗!

      在校園里給我印象最深的就是學(xué)校里的那棵大榕樹,它長得十分高大,灰褐色的樹干,榕樹的葉子并不大,橢圓形的,樹枝上長滿了密密麻麻、翠綠的葉子。榕樹上還長著“根須”,微風(fēng)吹來,它就會(huì)輕輕地?cái)[動(dòng)著。在遠(yuǎn)處看整棵樹舊鄉(xiāng)一把綠色大傘。

      校園里不但環(huán)境美,而且充滿活力。課間時(shí),有的同學(xué)在聊天,不時(shí)傳來幾句笑聲,有的同學(xué)在做游戲,有的同學(xué)在談學(xué)習(xí)上的問題……教室里好熱鬧啊!

      啊!我的校園真美麗,我愛我的校園!

      以美麗的校園話題作文5

      我們的校園處處充滿生機(jī),美麗的景色數(shù)不勝數(shù)。

      要說校園的哪里最可愛?當(dāng)然是在校園東南角的小竹林。從上空看,小竹林像一個(gè)綠色的半圓的月亮,中間的羊腸小道像一根細(xì)細(xì)短短的線。踏著鋪滿鵝卵石的小道,走進(jìn)郁郁蔥蔥的竹林,人影漸漸和這一片綠色融在了一起。左邊的翠竹彎著腰,仿佛在向我們鞠躬,歡迎我們的到來。右邊是茶樹,那密密麻麻、或濃或淡的翠綠中透出的那一兩點(diǎn)紫紅是什么?

      哦,原來是那些美麗的茶花姑娘們。她們張開自己那可愛的、燦爛的笑臉,也在歡迎我們的到來。踏著小碎步,沿著彎彎曲曲的小道往前走,竹子的45度鞠躬漸漸變成50度、60度……

      先是碰到我們的頭皮,再是額角、眉毛……我們彎著腰,大概走了一兩米,右邊突然一片明朗。啊,右邊密密麻麻的茶樹不見了,取而代之的是一兩株稀稀疏疏的小楓樹。小楓樹的枝干光禿禿的,一片可憐巴巴的、已經(jīng)枯萎的小葉子,隨著一陣春風(fēng)拂過,這片孤獨(dú)的小葉子也脫離了楓樹媽媽,隨春風(fēng)去環(huán)游校園了。

      從小竹林出來,一直往北走,快走到盡頭時(shí),往左走,穿過紫園,走上一二十米就到了桂園。桂園,名副其實(shí),中間有兩株四季常青的桂樹,唯我們帶來一大片翠綠的濃蔭。秋天,桂樹上開滿了淡黃色的,小小的桂花。秋風(fēng)一吹,一陣清香撲面而來,樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音,好像在歡笑。霎時(shí),桂花一叢叢、一簇簇、一朵朵的掉落下來,有的掉在草叢里;有的落到地上;有的落在小朋友的頭上;還有的賴在樹媽媽身上,說什么也不肯下來……小小的桂花落在地上,鋪了滿滿一地,像是下了一場(chǎng)桂花雨??墒且豢礃渖?,桂花還是那么多,數(shù)也數(shù)不盡。

      告別美麗的桂園,轉(zhuǎn)個(gè)身,往西走,眼前就是大禮堂。別看大禮堂在課間冷冷清清的,到中午可就熱鬧了。一到中午,3張乒乓球桌可是大熱門。瞧,這桌是師生對(duì)抗,老師以一個(gè)擦邊球成功戰(zhàn)勝了學(xué)生;看,那桌是強(qiáng)者的對(duì)抗,正打得不可開交,叫好聲、加油聲足以掀翻屋頂……

      這就是我們的學(xué)?!珊梢恍。@處處有美麗的景色,希望你也能去細(xì)細(xì)觀賞。

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