小學(xué)六年級充滿正能量的作文600字
“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感，當(dāng)下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事都貼上了正能量的標(biāo)簽，從而也在鼓勵(lì)著自己，能夠讓自己對未來充滿希望，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)六年級充滿正能量的作文600字,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)六年級充滿正能量的作文600字1
今天，我想和大家談?wù)劇罢芰俊钡脑掝}。
擁有正能量的人，對很多事情充滿好奇，無論遇到什么樣的新鮮事物都想嘗試一下，會(huì)帶你去嘗一家新的餐廳，帶你去看一場口碑不錯(cuò)的電影，帶你去體驗(yàn)新推出的娛樂節(jié)目，帶你去下一個(gè)陌生的城市旅行。你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很大，值得用罄一生去不斷嘗試。
那什么是正能量呢?顧名思義。正能量就是正面能量;正向能量一切予人向上和希望、鼓舞人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。
怎樣才能卓有成效的傳遞正能量呢?你一定聽說過這個(gè)故事吧。有一次，放學(xué)回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拉白菜的老大爺。騎著一輛三輪車向上坡騎。他騎得十分吃力，我連忙走上幫忙，可正在這個(gè)時(shí)候，有幾個(gè)高年級的大哥哥也來幫忙。他們比我大，力氣也比我大。他們用力的推著，臉紅得像一個(gè)成熟的番茄我也走向車，加入了他們用了九牛二虎之力，終于退了上去。此時(shí)，我心中美極了。
這里還有一個(gè)小故事，也能說明這個(gè)問題。有一次，我和媽媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機(jī)上的游戲。
我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶?？墒?，車上的人很多，已經(jīng)沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方，車一開動(dòng)他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。
車又停了，車燈也亮了，又上來幾個(gè)人，車上更擁擠了。這時(shí)，一個(gè)小伙子站起來分開別人對老爺爺說：“您老人家來坐這個(gè)座位吧，我就要下了?！崩蠣敔斪尷夏棠套?，老奶奶讓老爺爺坐，兩個(gè)人推讓著。這時(shí)，原來坐在小伙子旁邊的一個(gè)姑娘站起來說：“您二老坐在一起吧!”兩個(gè)老人說了聲“謝謝”才落座了。
小伙子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見他進(jìn)了武警醫(yī)院。這時(shí)，老爺爺說：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個(gè)好人啊!”
可見，傳遞正能量不僅需要健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。而且心中還要想著寬容大度廣闊而坦蕩的胸懷，自信和堅(jiān)持的感染力量，有時(shí)刻釋放鼓勵(lì)，給自己也給他人的精神。
同學(xué)們，讓我們來一起傳遞正能量吧!
小學(xué)六年級充滿正能量的作文600字2
光陰總是從指縫中悄然溜走，帶走曾經(jīng)青澀美好的回憶。沐浴著生活中愛的陽光，捻一指溫柔，仔細(xì)回味，感到身邊充滿正能量。
伴著清脆的鳥鳴，熟睡的村莊從夢中驚醒，云朵在空中自由的飄蕩，鳥兒在枝頭歡快的歌唱，各種生活的樂聲悠悠穿過發(fā)梢，縈繞在耳畔。睜開朦朧的雙眼，又是嶄新的一天。
清晨，走在田間小路，一聲蒼勁厚重的叫賣聲傳來，“收廢品，收廢品嘍!”映入眼簾的是一個(gè)年有七旬的老爺爺，騎著一輛裝有廢品的人力三輪車，用力的在雨后的泥路中掙扎著，瘦骨嶙峋的他顯得弱不禁風(fēng)，一旁玩耍的孩子們見狀，不知是誰起哄，一窩蜂的跑到車尾，用力地推著，唱著歡樂的歌，原本眉頭緊皺的老人臉上瞬間綻開了笑容。
在這樂于助人的氛圍中，我感到了正能量。
晌午，行走在人群擁擠的馬路，一個(gè)身穿制服的交警屹立在馬路中央，雙臂有力的揮動(dòng)，指揮著車輛。使交通擁擠的馬路不再雜亂無章，豆大的汗珠從臉頰流出，他卻毫不理會(huì)，因?yàn)樗溃挥羞@樣，人們才能更加安定，社會(huì)才會(huì)更有秩序。
在這恪盡職守的堅(jiān)持中，我感到了正能量。
傍晚，走在冷寂空曠的歸途，昏黃的路燈閃著微光，旁邊開著一家餐點(diǎn)站。走過去，隨手買了幾個(gè)包子，剛要轉(zhuǎn)身回家，卻被一聲溫和的中年婦女聲叫住，“送你一杯豆?jié){，暖手養(yǎng)胃?！蓖鞓返男δ?，心中泛起了愛的暖流。
在這關(guān)愛他人的行動(dòng)中，我感到了正能量。
深夜，躺在床上，望著窗外的繁星，我還氤氳在一整天的溫暖中。
在每一個(gè)微笑里開始幸福。原來，尋常日子，身邊充滿正能量!
小學(xué)六年級充滿正能量的作文600字3
必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報(bào)，為什么周圍都是冷漠的目光?于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。
但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣!社會(huì)也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實(shí)，就在我們每個(gè)人身上。
我們在報(bào)道中看到，當(dāng)護(hù)士拉開窗簾，張麗莉看見照進(jìn)病房的陽光，不禁由衷地感嘆：“活著真好?！倍趶堺惱?、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽光，那是人性散發(fā)出來的美麗光芒，也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。
正如本報(bào)在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美。大愛讀本》對于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著熱愛生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時(shí)刻，便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩人說：“在沒有英雄的年代，我只想做一個(gè)人?！钡鋵?shí)，能把人做好了，就是的英雄，就有無窮的能量。
我們相信，無論人的本性原來怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國作家雨果所說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。
同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣?！倍谇皫滋?，教授易中天先生在來哈的講座中，也一再強(qiáng)調(diào)，與其空談信仰，不如堅(jiān)守道德底線，而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實(shí)質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經(jīng)的比方，“就是全人類都能輸?shù)?a href='http://lpo831.com/xuexing/O/' target='_blank'>O型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。
無論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛心涌動(dòng)的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會(huì)中的“正能量”充足，就一定會(huì)形成道德與愛的強(qiáng)大氣場。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來無盡的力量，無盡的希望，像水融入著水，像光簇?fù)碇狻?/p>
小學(xué)六年級充滿正能量的作文600字4
眾所周知，今年是紀(jì)念同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年。作為祖國的好少年，我們怎么又能按捺得住。于是，3月5日下午，我們15位代表一行來到上海市東海老年護(hù)理醫(yī)院，來看望爺爺奶奶們。
事前，我們每個(gè)班級的代表，發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)——不花一分錢，通過自己的雙手，做一些禮物給“孤零零”的爺爺奶奶們。出乎意料的是，同學(xué)們顯得異常踴躍，忙中抽空，進(jìn)行趕制：有的畫了一幅畫，有的做了一些幸運(yùn)星，有的折千紙鶴……當(dāng)我們出發(fā)前，看見有這么多的禮物，我們深深的被感動(dòng)了。同學(xué)們的愛心，一定會(huì)溫暖那些爺爺奶奶的。
驅(qū)車數(shù)分鐘后我們便達(dá)到了目的地。緊接著，由大隊(duì)輔導(dǎo)員祝晨老師為我們分組，我們每三個(gè)人為一組，分別來到5個(gè)活動(dòng)廳。當(dāng)我踏入活動(dòng)廳的一剎那，一絲緊張又帶有一些感動(dòng)，充滿了我的心扉?；顒?dòng)廳里做了許多爺爺奶奶，他們眼神中露出了欣喜，或許是因?yàn)樗麄兲脹]有見到我們活潑可愛的小朋友了，有一些爺爺奶奶甚至落下了感動(dòng)的淚水。
這是，我的心中萌發(fā)了一個(gè)念頭，我們一定要把自己的一面展現(xiàn)給他們，不能辜負(fù)此行!剛想到這，一陣熱烈的掌聲喚回了我，原來是在歡迎我們，我們一一做了自我介紹，便開始表演。首先，我們合唱了幾首耳熟能詳?shù)那?，先是“真心英雄”，接著又來一首“感恩的心”。如果沒有爺爺奶奶們的付出，怎么會(huì)有我們的今天，所以我們都唱的熱血沸騰!接下去，我們又開始單獨(dú)表演，爺爺奶奶們連聲叫好，我們也越來越興奮。如果不是老師在旁提醒，或許我們都把帶來的禮物忘得一干二凈。
我們拿起一份份禮物，一一向爺爺奶奶們介紹，爺爺奶奶們紛紛派代表來收禮物。送完禮物，我向旁邊的護(hù)士姐姐要來了兩根繩子，另外兩位同學(xué)十分不解，問我這是要干什么。我說，等會(huì)你們就知道了~~我把兩根繩子分別打了個(gè)圈，這時(shí)張黎迎說，他一定是要變魔術(shù)。
果不其然，盡管一段時(shí)間沒有操練，技藝有點(diǎn)生疏，但是絲毫不影響發(fā)揮。我邀請了一位奶奶，同我一起表演了一個(gè)美輪美奐的精彩魔術(shù)，爺爺奶奶們紛紛叫好。當(dāng)我們還沉醉于表演時(shí)，一旁護(hù)士姐姐提示我們時(shí)間差不多了。于是，我們依依不舍的行隊(duì)禮，離開了活動(dòng)廳。來到正門前，我們一行人合影留念，我們此行便圓滿的畫上了句號(hào)。
回到學(xué)校，我想了很多，明白了很多。學(xué)雷鋒不僅僅是一個(gè)口號(hào)，日常生活中，只要你懂得關(guān)愛他人，助人為樂，把“學(xué)雷鋒”的精神融入生活，感染身邊的人，這比一句口號(hào)實(shí)際得多!傳承雷鋒情，傳遞正能量，我們在行動(dòng)!
小學(xué)六年級充滿正能量的作文600字5
不論何時(shí)，我看到的她總是那么愛笑。但今天她沒有，她只是呆呆地坐在去世的母親身邊，安靜地握著母親的手，淚水淌在臉上，所有人都在哭。她那有點(diǎn)智障的兒子趴在姥姥身邊嚎啕著。仿佛唯有她，在一片壓抑中安然。
她與我母親從小一起長大，情同姐妹，我叫她“付姨”。小時(shí)我常去她家住。我喜歡她家里軟軟的床，小巧的茶幾，干凈的客廳，還有親切幽默的她。
然而過了很多年大人們才隱約提起“姨夫”的去向，英年早逝。我愣住了，付姨不是從來都是笑著的嗎?那明亮的房子里嗅不到一絲悲戚!但我一不小心注意到，付姨的面孔果真比母親滄桑很多。頭上的銀絲，眼角的皺紋，手背的裂痕，無一不是命運(yùn)的杰作吧?就連那個(gè)“明亮的家”里，也處處透出寒酸。我心里澀澀的。
媽媽說付姨以前掃過大街，賣過冰棍，苦都嘗遍了，為兒子拼命奮斗，現(xiàn)在當(dāng)了語文老師，我能想象她的不易，所以我不理解為什么她在汶川地震后捐出去兩千多元;我不理解為何她總為學(xué)生無償補(bǔ)課;我不理解那個(gè)總在冬天穿太少的學(xué)生怎還能收到她送的所謂“穿不了”的棉襖;我也不理解，人究竟要怎樣一顆心才能做到這一切。生活是否已把付姨整糊涂了?
后來再去付姨家，我便戴上了沉重的心事，那是一種無法言語的不理解。因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力，付姨常在她家為我補(bǔ)語文。她教的很奇怪，要我寫父親時(shí)將人物立體的，不論好壞的展現(xiàn)出來?！爱吘股钍钦鎸?shí)的?！彼嫔珡娜莸卣f，平靜地把目光從我的眼睛投入心底，好像她教的并非寫作，而是人生。
她又給我講了自己的父親當(dāng)年堅(jiān)持不肯實(shí)施政府提倡的火葬，硬是讓家人允許自己死后入土為安，為家庭帶來了許多困難。她頓了頓，慢慢拿起杯子抿了一口茶，已是傍晚，如水月色閑靜地從窗子漫進(jìn)來，如華裳附在她身上，那般靜，我心中的驚濤駭浪卻仍難以平復(fù)，她的語調(diào)依舊云淡風(fēng)輕。仿佛經(jīng)歷過太多，她已釋懷了歲月，釋懷了苦難。她的傷痛與默然的堅(jiān)定幻化成瀟灑，沉淀到她的靈魂，又變成一種正能量，纏繞包圍了我。
自那以后，那強(qiáng)烈的震撼讓我對所有微不足道的打擊都莞爾一笑——朋友的誤會(huì)，艱巨的工作，徒勞的努力……豁達(dá)，是因?yàn)槲倚闹休嵊辛怂o予的一份正能量。
付姨這么多年，是如何拉扯小凡快樂長大，我無以知道，連想象也是朦朧的。她的人生，不知從何時(shí)開始便不斷的失去，然而她只是默默帶著一身生活的疤，去微笑，去給予，去教會(huì)別人如何堅(jiān)強(qiáng)。世界是這么大，付姨沒有成就大的偉業(yè)，她平凡至極——可她怎不是偉大的?她的正能量源源不斷地流傳，滋養(yǎng)了她身邊的人，滋養(yǎng)了歲月，滋養(yǎng)了生命。
我想，她給我的正能量，已烙進(jìn)我的生命。
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