作文快樂(lè)的事600字六年級(jí)
達(dá)摩達(dá)拉說(shuō)：世界只有自由自在欣賞廣闊地平線的人，才是快樂(lè)無(wú)憂的郭小川也說(shuō)：但愿每次回憶，對(duì)生活都不產(chǎn)生負(fù)疚------其實(shí)兩位哲人，都是在向我們召喚：我們需要快樂(lè)，快樂(lè)屬于我們!這里給大家分享一些關(guān)于作文快樂(lè)的事600字六年級(jí),供大家學(xué)習(xí)。
作文快樂(lè)的事600字六年級(jí)1
朱家尖是我們舟山最美麗的地方，我游覽過(guò)那里的許多景點(diǎn)，只有烏石塘一直沒(méi)有去。
今天，我和爸爸興致勃勃地來(lái)到烏石塘。我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，烏石塘有沙灘嗎?”一向以旅游學(xué)家自居的爸爸卻被這個(gè)問(wèn)題難住了，他吞吞吐吐地說(shuō)：“應(yīng)……應(yīng)該有……有吧，反正去了就知道了!”
走進(jìn)烏石塘的大門(mén)，就看見(jiàn)兩條可愛(ài)的小魚(yú)分別指向大?！獮跏[塘和小河——水上樂(lè)園。我拉著爸爸，毫不猶豫地奔向?yàn)跏[塘，迫不及待地想找到答案。到了!謎底揭曉：烏石礫塘沒(méi)有沙灘，只有數(shù)不清的烏石。我想，雖然不能玩沙子了，但可以打水漂啊。我撿起一塊小得不能再小的石子向前投去，小石子飛向大海，海浪“咕?！币宦曂滔铝怂?，一圈圈波紋蕩漾開(kāi)去，陽(yáng)光灑下，散發(fā)出金色的光芒，美極了!
可風(fēng)情萬(wàn)種的大海也有發(fā)怒的時(shí)候。當(dāng)我站在大海邊上一粒接一粒打水漂時(shí)，一個(gè)大浪撲了上來(lái)，玩耍的孩子一齊驚叫起來(lái)，然后手忙腳亂地四處散開(kāi)，我也使勁地向上跑，卻一不小心腳下一滑，又溜了下去。幸好我抓住爸爸的衣角，停了下來(lái)，心有余悸地望著那海水滲入石縫中。浪退下去，我又跑了過(guò)去，把頭探向大海。又一個(gè)小浪花撲上來(lái)，打在礁石上，瞬間變成一朵美麗的花，飛翔在空中，落在我吃驚的臉上，冰冰涼涼的……
從礫灘上走回來(lái)，我奔向富有挑戰(zhàn)氣氛的水上樂(lè)園。一路奔下來(lái)，我在好漢橋前緊急剎車(chē)，一個(gè)箭步跨上了好漢橋的其中一個(gè)分支???——懸掛木板橋。踏上第一塊木板，我就感覺(jué)整座橋的支撐橫杠都搖了起來(lái)，我好不容易穩(wěn)定下來(lái)，并把一只腳踩在下一塊木板時(shí)，那塊木板的繩子迅速晃向前方，我兩腿越離越遠(yuǎn)，似乎我的腳筋都拉直了，我趕緊把另一條腿和雙手移向那塊木板。總算過(guò)去了，我抹了一把汗，慢慢走了過(guò)去。
要回來(lái)了，我走上好漢橋的另一分支——懸掛鐵三角橋。當(dāng)兩只腳鉤住兩只鐵三角時(shí)，身子一晃，鐵三角碰撞發(fā)出清脆的聲音。我小心翼翼地把腳伸向下一個(gè)鐵三角，心里默念著：千萬(wàn)別又把兩腳叉開(kāi)了。難道是老天爺聽(tīng)見(jiàn)了此聲，我運(yùn)氣極好，輕輕松松地過(guò)了橋。只有一次，腳沒(méi)踩穩(wěn)，心一慌，差點(diǎn)摔下去，我的心仿佛有只兔子跳個(gè)不停。真是驚險(xiǎn)又刺激。接著，我又去玩了有趣的水車(chē)，總讓人落水的浮標(biāo)橋……
開(kāi)心的時(shí)間過(guò)得真快，太陽(yáng)下山了，我戀戀不舍地離開(kāi)烏石塘，心中充滿了有種叫快樂(lè)的東西。
作文快樂(lè)的事600字六年級(jí)2
小鳥(niǎo)在成長(zhǎng)時(shí)，那清脆的叫聲，便是快樂(lè)的見(jiàn)證?；▋涸诔砷L(zhǎng)時(shí)，那鮮艷的花朵，便是快樂(lè)的見(jiàn)證。我們?cè)诔砷L(zhǎng)時(shí)，也擁有了許多快樂(lè)，匯聚起來(lái)，便成了一首首動(dòng)人的歌曲，在耳邊蕩漾。
還記得嗎?小時(shí)候，你看那些有趣的漫畫(huà)時(shí)，搞笑的漫畫(huà)你的表現(xiàn)是怎樣的呢?是否也跟我一樣捧腹大笑呢?滑稽的人物，有趣的語(yǔ)言，生動(dòng)的背景，構(gòu)成了小時(shí)候最美好的回憶——漫畫(huà)?，F(xiàn)在，當(dāng)回想起來(lái)，便欣喜發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)中的我們，最初，就已得到快樂(lè)，而快樂(lè)的源泉便是那些漫畫(huà)，小時(shí)候的漫畫(huà)。
一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地我們成長(zhǎng)為青少年。處于青少年，花季的我們已十幾歲了，好像，感覺(jué)在慢慢地失去快樂(lè)?？鞓?lè)漸漸地被壓力和煩惱代替，那嘴角好久了，都沒(méi)上揚(yáng)過(guò)。是成長(zhǎng)中的我們必定慢慢地失去快樂(lè)嗎?不，你錯(cuò)了。是我們不懂如何尋找快樂(lè)，不懂如何放松。在學(xué)校，下課后，講講笑話，聊聊天，談?wù)勑模樕铣林氐淖旖潜阃蠐P(yáng)了。這不也很快樂(lè)嗎?上完一節(jié)課后，便覺(jué)得很累，在課間，若能輕松一笑，也是成長(zhǎng)中快樂(lè)的體驗(yàn)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)中，最快樂(lè)的是，在學(xué)校的每一天，上完課后，便幾個(gè)人聚在一起，開(kāi)開(kāi)玩笑，講一些笑話。每次，我都覺(jué)得很開(kāi)心，快樂(lè)。這，也是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。不得不承認(rèn)，自己在成長(zhǎng)中有因過(guò)多的壓力而哭過(guò)，但是，我現(xiàn)在懂了：與其成長(zhǎng)中的我們憂郁、煩惱，不如讓自己快樂(lè)、開(kāi)心。等到有天，真正長(zhǎng)大成人，便可以自豪地說(shuō)：“以前，我成長(zhǎng)的時(shí)候，很開(kāi)心!”
驀然回首，思索著孩童時(shí)代的我們，曾無(wú)憂無(wú)慮地生活，天真無(wú)邪地笑著。而隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱、壓力漸漸多了·其實(shí)，用心尋找，放開(kāi)心情，現(xiàn)在成長(zhǎng)中的我們依然是快樂(lè)，歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有斷過(guò)。
成長(zhǎng)的道路，該是怎樣的，是由你自己規(guī)劃。我給自己規(guī)劃的成長(zhǎng)道路的樣子是這樣的：快樂(lè)樹(shù)在道路兩旁茁壯成長(zhǎng)著，艷麗的花朵昂著頭，鳥(niǎo)兒用歌聲譜成一首‘快樂(lè)頌’……
作文快樂(lè)的事600字六年級(jí)3
從前，有一個(gè)國(guó)王，他每天都過(guò)得不快樂(lè)。他想知道別人是否也和他一樣，整天悶悶不樂(lè)。
于是國(guó)王去問(wèn)他的一個(gè)大臣：“你每天都過(guò)得十分快樂(lè)嗎?”大臣回答國(guó)王：“是的，我每天都過(guò)得非?？鞓?lè)?！薄澳悄銥槭裁炊鞓?lè)呢?”大臣繼續(xù)回答：“我快樂(lè)是因?yàn)槲覒c幸我不象那些窮苦的農(nóng)夫，吃了這頓飯愁著下一頓。我有吃的，有穿的，有住的，生活已經(jīng)給了我幸福，我不再奢求什么，我為自己的幸福生活而快樂(lè)?！眹?guó)王聽(tīng)了思索著。
國(guó)王又去問(wèn)一個(gè)窮苦的農(nóng)夫：“你活得快樂(lè)嗎?”農(nóng)夫笑著回答：“陛下，我活得很快樂(lè)?！眹?guó)王接著問(wèn)：“你每天都可能吃不飽飯，怎么還會(huì)快樂(lè)呢?”“因?yàn)槲疑畹煤艹鋵?shí)。而且我不象那些盲人們，看不見(jiàn)這美麗的世界，黑暗一直伴隨著他們。我很健康，我為我有個(gè)健康的身體而快樂(lè)?！眹?guó)王似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
國(guó)王又來(lái)到了一個(gè)生命家中。他對(duì)盲人的生活深感同情：“唉，可憐的盲人，你每天都面臨著黑暗，一定很憂郁吧?！薄安?，尊敬的國(guó)王陛下，我很快樂(lè)。” 盲人用微弱的聲音說(shuō)道。盲人的回答使國(guó)王大吃一驚，他疑惑地問(wèn);“我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂(lè);貧窮的農(nóng)夫?yàn)樽约簱碛兄】档纳眢w而快樂(lè);而你，又擁有著什么呢?”“生命”盲人堅(jiān)定的回答，“上帝對(duì)我還是很好的，因?yàn)樗x予了我生命。我沒(méi)有和那些得了不治之癥的人一樣，整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼，我活在了這個(gè)世上?！?/p>
國(guó)王聽(tīng)了盲人的一番話，恍然大悟：“原來(lái)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，只要你珍惜所擁有的，滿足所擁有的，快樂(lè)無(wú)處不在?！睆拇艘院?，國(guó)王每天都過(guò)得很快樂(lè)了。
朋友們，讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂(lè)吧!
作文快樂(lè)的事600字六年級(jí)4
春天收獲鮮花，夏天收獲陽(yáng)光，秋天收獲果實(shí)，冬天收獲白雪，而我，我每天都在收獲快樂(lè)!收獲快樂(lè)，讓我們每天都變得快樂(lè)起來(lái)。
很多時(shí)候，快樂(lè)就在我們生活之中藏著，藏著的快樂(lè)需要我們?nèi)ふ?。但是，?dāng)我們熱愛(ài)自己的生活的時(shí)候，生活中的快樂(lè)也就出來(lái)了。
在我的生活中，我收獲的快樂(lè)有很多，每天里，我都能收獲許許多多的快樂(lè)。這些快樂(lè)將我的每天竄起來(lái)，讓我的成長(zhǎng)之路變成了一條快樂(lè)之路。我在生活中收獲的快樂(lè)，變成了開(kāi)在我成長(zhǎng)之路上的鮮花。
收獲快樂(lè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。一天里，我與朋友們一起去爬山。在爬山的過(guò)程中，盡管我們氣喘吁吁的，但是我們相互鼓勵(lì)著，都相信我們能夠爬上山頂。爬山路上，有著不少陡坡怪道，在面對(duì)這些的時(shí)候，我不是害怕，相反的心里還生出了一種喜悅來(lái)。我快樂(lè)的是，在面對(duì)這些跑山之路山的困哪時(shí)，我的朋友們始終都保持著一種積極向上的態(tài)度。快樂(lè)，有時(shí)候不是來(lái)自于外界，有時(shí)候是要靠自己用心去感受。我們通常所說(shuō)的快樂(lè)，也許是一件有趣的事，逗得你哈哈大笑，于是你快樂(lè)。但是，隨著我們的成長(zhǎng)，快樂(lè)也變得不一樣起來(lái)。
越長(zhǎng)大，我們收獲的快樂(lè)都是來(lái)自內(nèi)心里的'快樂(lè)，這種快樂(lè)就像是一種力量，很多時(shí)候，會(huì)讓我們奮勇向前。
后來(lái)，等到我與朋友們一起爬上了山頂。我們覽盡山頂風(fēng)光，俯瞰著群山萬(wàn)水，這時(shí)候我們自然是快樂(lè)的。我們收獲的快樂(lè)直觀點(diǎn)，是來(lái)自外界美妙的風(fēng)景，不過(guò)往深處了說(shuō)，我們收獲的快樂(lè)是來(lái)自對(duì)自己的肯定與欣慰。因?yàn)槭俏覀冊(cè)竭^(guò)了那重重困難，這才看到了這美景。收獲快樂(lè)，我們需要用心去生活，去熱愛(ài)我們的生活。
作文快樂(lè)的事600字六年級(jí)5
在我記憶的長(zhǎng)河中，有成功的喜悅，有失敗的悲傷，有艱苦的努力……一次摘山楂的經(jīng)歷，讓我不僅收獲了果實(shí)，而且也收獲了快樂(lè)。
每年的十月中下旬，爸爸的單位都要組織去休假。在我們住處的院子里有幾顆山楂樹(shù)，一眼望去，那圓圓的山楂，好像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛在樹(shù)上，在綠葉的襯托下，非常惹人喜愛(ài)。放下行李，我迫不及待地奔向山楂樹(shù)，用盡了全身的力氣使勁搖動(dòng)樹(shù)桿，可樹(shù)上的山楂卻沒(méi)有掉下的意思。
于是我在院子里找了根木棒，對(duì)準(zhǔn)山楂往上扔，可木棒卻和山楂擦肩而過(guò)，這下我可急壞了，怎么辦呢?我左思右想，大喊著讓爸爸來(lái)幫忙，并把撿來(lái)的幾根木棍連在一起，用繩子捆結(jié)實(shí)，在爸爸的幫助下，我揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，樹(shù)上紅彤彤的山楂頃刻間像冰雹一樣落下來(lái)，有些砸在了頭上，還真有點(diǎn)痛。
可是我覺(jué)得太過(guò)癮了，太好玩了，也就顧不了那么多了，看著那紅彤彤的山楂，忍不住留下了口水，也顧不上干凈不干凈，邊撿邊吃，山楂的味道酸酸的，有一點(diǎn)甜，我品嘗著那新鮮的山楂，心里別提有多美了。我要把收獲的果實(shí)帶給辛勤的老師和與我朝夕相處的同學(xué)們，讓他們與我共同分享收獲的果實(shí)與快樂(lè)。
由于對(duì)山楂的知識(shí)了解的不多，那天我吃了太多的山楂，之后很長(zhǎng)一段時(shí)間都覺(jué)得牙疼、牙酸，連飯都吃不下，難受勁就別提了。之后我上網(wǎng)查詢了許多關(guān)于山楂的知識(shí)，知道了山楂有很多的用途。光山楂的吃法就很多，做成冰糖葫蘆、山楂糕、山楂汁、山楂酒……山楂還可以用來(lái)開(kāi)胃等等，另外山楂還有很多的藥用價(jià)值。但應(yīng)該少吃。
生活是平淡的，生活也是多姿多彩的。生活中往往蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)樸素的真理等待著你去發(fā)現(xiàn)。采摘之后，我懂得了成功帶給我的自信，教訓(xùn)帶給我的成長(zhǎng)，在失敗與成功之間我體會(huì)著快樂(lè)。
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