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      小學敘事作文加評語

      時間: 杏雨959 分享

      小學敘事作文加評語

        當下,學生敘事類作文的寫作現(xiàn)狀是:要素齊全,人物簡單;事件明確,敘述干巴。下面是學習啦小編為您整理的關于小學敘事作文加評語的內容,希望對您有所幫助!

        小學敘事作文加評語一

        我的童年像一條彎彎曲曲的小路,在這條人生的小路上,少許會有些磕磕絆絆。

        記得有一次上作文課。上課的音樂鈴聲響起,演講比賽開始,我的心一下子提到了嗓子眼,“怦怦“地跳個不停。當老師宣布演講比賽開始時,教室里頓時變得鴉雀無聲,同學們你看我,我看你,都希望有個膽大的開個頭??磥硗瑢W們和我一樣緊張。突然,“我先來!”一個響亮的聲音從我身后傳來,打破了教室的寂靜。我轉身一看,原來是姚千一同學,只見她大大方方地走上講臺,開始演講,顯然,她是又備而來的,演講得有聲有色,博得了同學們熱烈的掌聲,我的心跳更快了,可是仍然鼓不起勇氣,在猶豫之時,同學們接二連三地走上講臺,掌聲不斷地響起……

        我的手心都捏出了一把汗了,去不去呢?不去就錯過了機會了,我怕什么?我看了看老師,又看了看同學,他們正用期待的眼神看著我,我不由得心頭一熱,“唰”地站了起來,走向講臺。剛開始,我只顧埋頭讀著自己的演講稿,讀著讀著我反倒輕松許多。我聽見了自己響亮的聲音,看見了同學們傾聽的神情,見到了老師滿意的笑容,我更加自信了。我突然覺得,走上講臺表現(xiàn)自己的感覺真棒!演講比賽結束了,我雖然沒能得獎,但我都格外高興,因為,我戰(zhàn)勝了自己!

        是啊!一個人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長起來的,有時需要戰(zhàn)勝懶惰;有時需要戰(zhàn)勝平庸;有時需要戰(zhàn)勝馬虎……它們如一條條惡狠狠的攔路虎,只有把它們打倒,我們才能走向成功!

        評語:這篇文章寫了作者戰(zhàn)勝自己,走上講臺演講的事情。敘述時心理描寫特別出彩,從一打鈴兒開始心“怦怦”跳,到看見別的同學大方走上講臺,再到自己終于決定鼓起勇氣戰(zhàn)勝自己,作者把自己內心所想寫出來,特別值得肯定。結尾的總結也使文章更加有意義。

        小學敘事作文加評語二

        “施我以木瓜,報之以瓊脂……”這句是出于千古不朽經典-----《詩經.木瓜》的名句??晌艺J為,人間處處有真情,許多關愛是無私的、不求回報的,這是我在經過一件事后得出的結論。

        那時正值春天的暴雨期,整天都是烏云密布,時不時就來個大雨傾盆打你個措手不及。我剛從課外班下課正在回家途中。在一個工地附近卻是與這清冷的暴雨極不相同的景象——一排倒了的單車、一堆板房碎片、一群忙碌的人們、滿地的各式雨傘。我很奇怪,這樣的天氣讓人們巴不得早些回家,他們,又在干什么呢?我懷著滿腹疑問上前尋找答案,一問才得知,今天風大,把一排單車吹倒了,撞倒了看車老人居住的板房,老人在板房下呻吟著。我又看了看那些忙碌的人群,他們當中有IT白領;有花甲老人;還有和我相同的小學生也在獻著一己之力,只見一個中年男子一邊指揮大伙救人一邊用力地翻動板房碎片,他手被板房鋒利的尖劃破了,但他全然不顧,在這風雨中,只能聽到雨水拍擊地面的聲音和男子指揮的聲音,馬路上的雜鬧也被這無私的愛隔于世外。他們雖年齡不同,身份不同,但唯一相同的就是他們都在埋頭苦干,全然不顧被雨水打濕的衣襟,全然不知早已滿面的雨水,那一剎那間,我被打動了,一群未曾謀面不曾相識的人在這時聚在一起為了一個老人的生命,在這最需要愛心的時候挺身而出,義無反顧地把人間真情體現(xiàn)的淋漓盡致,我又怎能退卻呢?我扔下雨傘,冒著大雨也投入到了這隊伍中……

        當天空中的最后一滴雨落下,老人被成功救出,天上顯出一道彩虹,這是對這些平凡英雄的贊歌,對人間真情的鼓舞......是啊,人間處處有真情,真情時時暖人心,即使不是驚天地、泣鬼神的大愛,世界也會為你而感動,人間自有真情在!

        評語:本文以《詩經》名句開篇,吸引讀者,且對說理表情達意都均有很大幫助。作者對無名英雄幫助老人的事件敘述詳細具體,細節(jié)描寫生動逼真,弘揚正能量,情感基調積極向上,結尾處點題,深化了“人間自有真情在”的主題。

        小學敘事作文加評語三

        生活中難忘的事情實在太多太多了,猶如密密麻麻的繁星閃爍在我記憶的星空。星空中最耀眼的一顆就是我第一次洗拖鞋。

        暑假里,媽媽準備讓我“勤工儉學”——我只要主動做一次家務活,就能得到相應的金錢獎勵。聽了媽媽這一舉措,我興奮地大叫:“耶!我能掙錢啦!”可是,我做什么家務事呢?洗碗?不行,打碎了,不僅掙不到錢,反而還要賠錢。燒菜?不行,菜燒焦了,怎么辦呀?我低頭一瞧,一雙雙臟兮兮的拖鞋正橫七豎八地躺在地板上,對了就幫媽媽洗拖鞋吧。還有工資拿哦,哈哈……

        我拿起臟拖鞋,跑進衛(wèi)生間,把拖鞋扔進浴缸。我又拿起洗衣液,剛準備往浴缸里倒,“少倒點啊,不然,呆會兒過不干凈。”一看,原來是媽媽。我就往浴缸里倒了一點洗衣液,再把水放進浴缸。水兒嘩啦啦地流進浴缸,潔白的泡沫像一束束浪花。我把手放進水里輕輕地攪拌著,輕盈的泡沫似乎在溫柔地親吻著我的手呢,我的手癢癢的,別提多愜意了。

        準備就緒,我右手拿起刷子,左手拿著媽媽的拖鞋,歡快地忙碌起來。“洗刷刷,洗刷刷。”我一邊洗著媽媽的拖鞋,一邊唱起了歌。咦?怎么這一塊擦不掉?我閉起眼睛,狠狠地揮舞著手中的鞋刷,聲音也從“唰——唰——唰”變成了“唰唰唰—唰唰唰—”很快把媽媽的拖鞋刷干凈了??捎游业牟皇荕ONEY,而是更大的困難——我的拖鞋!我可憐的拖鞋只穿了一天,可上面粘了泥巴、米糊,還有碧綠的菜湯……就像在垃圾堆里撿出來的一樣。我暗暗告訴自己:下次一定不能這么邋遢了!我將刷子蘸了厚厚的一層洗衣液,“一路猛刷”,洗衣液被我用掉了小半瓶,好不容易度過了難關——把我的拖鞋洗干凈了。我再接再厲,終于洗完了所有的鞋子。然后把它們一只只沖洗干凈,曬到了陽臺上。我的手麻了,胳膊酸得抬不起來了,汗水不知不覺流進了眼睛里……可當我看到,一雙雙鞋子干干凈凈地靠在陽臺上,在陽光下發(fā)出晶瑩的光芒,他們煥然一新,個個精神抖擻!我不由滿足地笑了起來。

        媽媽又神不知,鬼不覺地來到了我的身邊:“喲,洗得蠻干凈的嘛!”她指了指陽臺上的拖鞋,又從口袋里掏出了一張紙幣,“喏,這十塊錢是你的勞動所得。”我驚喜地接過了十元大鈔:“THANKS A LOT”

        看著手上的十塊錢,我覺得它是這么的不同一般,難怪有人說:“勞動最光榮!”自己雙手創(chuàng)造出的財富最珍貴啊!第一次洗拖鞋,讓我收獲了一份感動,一份驚喜,也成了我記憶的星空中最難忘的一顆璀璨、耀眼的星星!

        評語:一次真實的生活體驗催生了一篇描繪具體生動的敘事作文。此文在選材、組織、立意、表達各方面都很嫻熟。選擇洗鞋的心理、洗鞋中的波折和感受、洗鞋后的滿足感和得到獎賞的那一刻,都描繪得生動逼真,富有表現(xiàn)力。

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