初中寫人的作文加評(píng)語(yǔ)
初中寫人的作文加評(píng)語(yǔ)
說(shuō)到寫人,同學(xué)們總是 寫不活 ,外貌千篇一律,事例沒(méi)有新意,細(xì)節(jié)描寫不注意。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于初中寫人的作文加評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
初中寫人的作文加評(píng)語(yǔ)一
初秋的葉，同她一樣
從落下第一片秋葉起，秋天就悄悄地來(lái)到了我們身邊，楓葉隨著秋風(fēng)的席卷而飛舞，完美地為秋天進(jìn)行生命最后的輝煌。初秋的這時(shí)，凄美而又豐饒，迷蒙的晨霧、淅瀝的秋雨、涼爽的秋風(fēng)、火紅的落葉，心隨它動(dòng)。
在這美麗時(shí)節(jié)，認(rèn)識(shí)了她，同樣美麗的她，輕盈的身姿在秋風(fēng)中飄舞，好似一個(gè)五彩的蝴蝶柔弱地在肆虐的風(fēng)中舞動(dòng)柔和的翅膀，秋葉拂過(guò)她的臉龐，似乎也為眼前這女孩心動(dòng)，隨著落葉的停止，她慢下舞步，緩緩轉(zhuǎn)身，對(duì)我甜甜地笑了，像晨霧般清爽，如湖水般清澈，粉嫩的臉上刻下了深深的酒窩，她的笑靨扣動(dòng)了我的心弦，印在了我的腦海，好純的女孩兒啊!
嚴(yán)冬的雪，為她飛舞
不知何時(shí)，天空中出現(xiàn)了柳絮的雪花，自由地在空中玩耍，方知冬天原來(lái)也在偷偷地靠近，潔白的雪把大地染成白色，清晨，銀色的世界便如畫(huà)一樣地呈現(xiàn)在我們眼前，此時(shí)，她與我已成同學(xué)。
原來(lái)她這么美麗，如黑水晶般明亮的雙眸透露著智慧和秀氣，卻也不乏堅(jiān)強(qiáng)，鑲嵌在臉上，有如清澈的湖水，又似深邃的宇宙，眼底沉默著孤獨(dú)，卻掩飾得完美無(wú)暇，用冬日的白雪裝飾著心靈。她，那么堅(jiān)強(qiáng)，從不讓心底的淚流出，只是深藏起那份感傷。曾記得，柔弱的她參加了長(zhǎng)跑，不敢相信，弱不禁風(fēng)的她硬是憑著頑強(qiáng)的毅力獲得了第三，然而跨越終點(diǎn)的那一刻，她暈倒了，但醒來(lái)后仍然堅(jiān)持上課，那一刻，我的思緒隨著心中的白雪飄揚(yáng)，心中的那場(chǎng)雪為她而下。
艷春的柳，因她而萌
還沉浸在雪的魅力中，忽被春神拉了一把，看日歷被撕掉一張又一張，看窗外柳條爆芽一簇又一簇，世界由白衣變成花衣，我和她也由朋友成為知已。
一次次，我和她默契地談話，又發(fā)現(xiàn)，她還有一張小巧而又靈活的嘴，優(yōu)美流暢的語(yǔ)言從她口中誕生，每一次都令同學(xué)們大為吃驚，繼而轉(zhuǎn)為熱烈的掌聲。她用雙手創(chuàng)造出了美麗的文章，老師大為贊賞。我和她總在一起，談心，聊天，講文學(xué)，其樂(lè)融融、韻味橫生。窗外，依舊是柳枝依依，訴說(shuō)著她。
寧夏的情，永生難忘
聲聲蛙鳴，點(diǎn)點(diǎn)蟬叫，無(wú)風(fēng)的涼夏之夜無(wú)聲而來(lái)，皎潔的明月透過(guò)樹(shù)枝看著世上的一切，好似在講述著美麗的童話。
我和她認(rèn)識(shí)了已快一年了，感情并非能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，月光之下，我們一起快樂(lè)，一起悲傷;一起神游往日，一起穿越時(shí)空，她，依舊純潔無(wú)暇，依舊善良堅(jiān)強(qiáng)，不同的是，她有了我的陪伴。
相信，在不久以后的秋天，一起在校園戲耍秋風(fēng)的，是情同姐妹的兩人——她和我。
【評(píng)語(yǔ)】本文“我”回憶了和“你”在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，突出“我們”友誼之深，表達(dá)了“我”對(duì)“你”的懷念，和對(duì)友誼的珍惜。語(yǔ)言深沉生動(dòng)，讀來(lái)令人回味。用四季的美好襯托朋友的在心目中的形象，突出了友誼的珍貴。
初中寫人的作文加評(píng)語(yǔ)二
傲骨 風(fēng)范 柔情——向王瑛那樣做一片紅葉
王瑛走了,挺著腰板、帶著微笑、系著紅圍巾……。不，她在我們的心中!就象那大巴山的紅葉，傲骨、風(fēng)范、柔情……。
紅葉的傲骨，表達(dá)著王瑛對(duì)職責(zé)的理解。“我知道得罪了很多人，但我決不會(huì)得罪紀(jì)季書(shū)記這個(gè)稱謂”。在流氓鬧事時(shí)勇敢面對(duì)，在犯罪分子以她和家人的生命安全相威脅時(shí)毫不退縮，在違法違紀(jì)人員詛咒辱罵時(shí)更堅(jiān)定了戰(zhàn)勝病魔斗爭(zhēng)到底的決心。在她的“紀(jì)容鏡”上寫著“以銅為鏡正衣冠，以紀(jì)為鏡正言行”，在會(huì)議室墻壁正中的牌匾上是“政治堅(jiān)強(qiáng)，公正清廉，紀(jì)律嚴(yán)明，業(yè)務(wù)精良，作風(fēng)正派”。在王瑛眼里，權(quán)力是一種責(zé)任，黨性原則不能作交易，只能用來(lái)為人民謀利益，如果拿這個(gè)來(lái)做交易，就不配當(dāng)紀(jì)委書(shū)記。心底無(wú)私，問(wèn)心無(wú)愧。這是王瑛常說(shuō)的八個(gè)字，字字?jǐn)S地有聲。紅葉的風(fēng)范，彰顯著王瑛榜樣的力量。“情是情，法是法，涇渭分明決不能混為一談”，做王瑛的親人真的是一點(diǎn)光也沾不上。而對(duì)一樁冤案,她會(huì)頂著壓力一查到底,弄個(gè)水落石出,還事實(shí)以真相.她善于體察民情,在缺水的山村,她決不浪費(fèi)一滴水. “萬(wàn)事民為先”，是王瑛做人做事的一貫準(zhǔn)則，她經(jīng)常對(duì)下面的干部講：“只要我們心中有百姓，百姓心中就會(huì)有我們”。她冒著余震帶著病痛奔波于受災(zāi)最嚴(yán)重的偏遠(yuǎn)山村。抗震救災(zāi)期間，病重的王瑛一直以辦公室為家，與一張鋼絲床相伴。窗外，就是地震災(zāi)民安置點(diǎn)――光霧山廣場(chǎng)。在這里，她批示處理有關(guān)抗震救災(zāi)信訪舉報(bào)36件，解決群眾具體問(wèn)題14起。
紅葉的柔情,詮釋著王瑛博大的胸懷。王瑛被表彰為“全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)先進(jìn)工作者標(biāo)兵”，上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)給她2萬(wàn)元獎(jiǎng)金，她分文未動(dòng)地存入專門賬戶，全部用于資助貧困學(xué)生，主動(dòng)了解她的思想學(xué)習(xí)狀況，就在她最后一次到重慶治病之前，她還囑咐身邊工作人員，不管發(fā)生什么事，一定要代她給這們貧困生寄去生活費(fèi)，保證她順利完成學(xué)業(yè)。王瑛為露宿街頭的“背二哥”蓋被子,并說(shuō): “一定要讓你們民工住進(jìn)房子里，給你們?cè)诳h城也安個(gè)家”她說(shuō)到了也做到了。春節(jié)前夕，王瑛還與農(nóng)民工聚餐，挨個(gè)向他們敬酒，親自挨個(gè)兒給他們夾菜。在南江的11個(gè)春秋，王瑛將她的汗水和心血，灑遍了南江這片土地，將她的愛(ài)心和真誠(chéng)，獻(xiàn)給了她心愛(ài)的南江群眾。身懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，王瑛在實(shí)現(xiàn)一名紀(jì)檢監(jiān)察干部的人生追求中彰顯著自身的人生價(jià)值。從1961年11月28日，到XX年11月27日，只差一天，王瑛滿48歲。簡(jiǎn)單、澄凈的一段人生。艱苦、奮斗的一條道路。為了事業(yè)，王瑛獻(xiàn)出了青春，獻(xiàn)出了美麗，獻(xiàn)出了一生。王瑛走了，你給我們留下了什么?那漫山的紅葉就是你的寫照:錚錚傲骨、巍巍風(fēng)范、萬(wàn)般柔情……。
【評(píng)語(yǔ)】本篇文章題目很有新意，突出了全文中心，表達(dá)了對(duì)紀(jì)檢書(shū)記王瑛的景仰。作者情感真摯，運(yùn)用了外貌描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫，人物描寫生動(dòng)，人物形象突出，敘事條理，情節(jié)感人。
初中寫人的作文加評(píng)語(yǔ)三
曾經(jīng)有過(guò)很多人問(wèn)我：“你心目中的他或她是誰(shuí)?”我總會(huì)毫不猶豫的回答道：“我的姥姥”。從小，姥姥就是我的“護(hù)花使者”。早晚陪伴在我左右。我也常親親姥姥的臉蛋，甜甜地喊聲“姥姥”，她美美地應(yīng)上一聲，我就會(huì)覺(jué)得自己被包裹在愛(ài)的錦囊里，甜甜蜜蜜的，好讓人回味喲。
姥姥身子弱，常常生病，冬天怕冷，每到冬天的時(shí)候她都會(huì)和姥爺一起從干燥寒冷的新疆去溫暖的海南住一段時(shí)間，春天便又回來(lái)了。媽媽說(shuō)姥姥就像是一只候鳥(niǎo)，隨著季節(jié)南北遷移。
姥姥性子很慢，生活有條不紊。我的姥姥是一個(gè)慈祥和藹的人。她對(duì)每件事都非常認(rèn)真，謹(jǐn)慎，而且能埋頭苦干，從不喊一聲苦，不喊一聲累。她對(duì)生活積極向上，遇到任何挫折，她都能以驚人的毅力去克服困難。她待子女特別好，總是樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘于吃虧，每次吃飯都不停的給我們夾菜，自己碗里卻空空的。
姥姥有一顆愛(ài)音樂(lè)的心，會(huì)唱歌，彈鋼琴。我很小的時(shí)候，就是因?yàn)槁?tīng)姥姥彈琴很好聽(tīng)，被熏陶后便開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。姥姥在家還教我唱很多好聽(tīng)的歌，既愉悅了心情，又陶冶了情操。姥姥的歌聲常飄進(jìn)我的耳朵，我心中有姥姥永遠(yuǎn)唱不完的歌。
我想，姥姥愛(ài)我，我更愛(ài)姥姥，姥姥時(shí)刻呵護(hù)我，關(guān)愛(ài)我，我也要盡可能抽出一些時(shí)間，為姥姥做一些力所能及的事情，幫她捶捶背，揉揉肩，刷刷筷子，洗洗碗，有啥話對(duì)姥姥說(shuō)，有好聽(tīng)的故事給姥姥講，讓姥姥高興，做姥姥的“開(kāi)心果”。
這，就是我眼中的你——姥姥。
【評(píng)語(yǔ)】我想，姥姥愛(ài)我，我更愛(ài)姥姥，姥姥時(shí)刻呵護(hù)我，關(guān)愛(ài)我，我也要盡可能抽出一些時(shí)間，為姥姥做一些力所能及的事情，幫她捶捶背，揉揉肩，刷刷筷子，洗洗碗，有好聽(tīng)的故事給姥姥講，做姥姥的“開(kāi)心果”。情感真摯。
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