讀后感作文及批改評語
讀后感作文及批改評語
讀后感,亦可稱作讀書筆記。當我們讀了一本書、一篇文章甚或一段話、一句名言獲得一些感受或啟示時,若進一步將之書面化、系統(tǒng)化,便形成讀后感。下面是學習啦小編為您整理的關于讀后感的作文加批改評語，希望對您有所幫助!
讀后感作文篇一
《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。 我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，在他生活中有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長，也可以從中獲取經(jīng)驗。 給我記憶最深的是二年級的學生羅貝蒂，他為了保護一個一年級的小學生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，今后只能靠拐杖行走了。
在我們的生活中，幫助別人的同學是有的，但像他這樣了為保護別人而犧牲自己的同學，我們就不一定有幸遇到了?？吹竭@一個故事，令我想到了報紙上的一則報道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個路人上前攙扶。等到120急救車趕到時，老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個值得幫助的人，但是遇到的結果卻完全不同，一個得到了別人舍命相救，一個去世了很久才被人發(fā)現(xiàn)。
這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。 正是因為安利柯身邊有這么多善良的伙伴，他才可以明白這個世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什么是同學之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關懷，什么是父母永無止境的愛!我相信如果有了這些品質，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人!
【批改評語】這是一篇讀后感，小作者通過簡潔明了的語言敘述了《愛的教育》這本書中安利科的形象，用詞用詞比較準確，抒發(fā)了自己的感想，突出了要樂于助人的良好的品質。
讀后感作文篇二
在這本愛與快樂的書中，我找到了童年的純真以及對童年的向往。
——題記
快樂在心里一點點彌漫開來，愛在心中流淌.
《男生賈里》這部小說，講述的是中學生賈里豐富多彩的少年生活，以及周圍一個個極具個性的朋友的不同凡響的故事。他們的生活充滿快樂，不會感覺乏味，總有層出不窮的新點子，絲毫看不出沉重的憂愁。整篇小說言簡意賅，筆調輕快。我在看這部小說時，仿佛重見故友，心頭涌起一絲溫暖：快樂與愛，就這么簡單。
盡管，所有的故事都是那么的詼諧、幽默，但是，我總隱隱覺得每一個故事的背后，都有一種特殊的愛。不論是“舞臺明星”中的賈里為了讓妹妹賈梅能在藝術團中脫穎而出，總陪妹妹練習，還是在“生日派隊”中，兄妹倆在房中快樂地過生日時，他們的父母卻在大雨中忙碌著;這都是愛，這愛是一種希望，一種關心，也是一種愛心，也是這“愛心”中賈里全家在為了林萍過一個快樂的年而努力……
書中賈里說的一句話：“必須做!是需要，不是為了交差，所以是愉快的，我現(xiàn)在只想讓阿婆生活的更美好一些，只有這樣，我才安心。”也就是這一句話，深深地打動了我的心，爸爸媽媽為我付出了許多的愛：他們在與天為我打傘，在冷天為我加被，在冬天為我添衣。……
愛真是我們這個集體中最缺少，也是最難得的東西，它是無法買到的，“愛”這個簡單的字卻擁有著深刻意義，所以我們也應當給別人一份愛，愛能讓世間充滿快樂。
【批改評語】這篇讀后感先是簡單介紹了《男生賈里》的內容，然后將作者從《男生賈里》中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對賈里充滿愛與快樂的生活的贊美，也表達了作者對童年的向往以及對真愛的贊美。
讀后感作文篇三
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。”故事結束了，小英子也告別了她的童年生活，合上書，我的心久久不能平靜下來。
是啊，每個人都有自己的童年，而我正處于幸福的童年中，我尤其喜歡課外閱讀，每當我翻開一本新書，就猶如置身在一個新世界似的，感覺真美妙!讀這本《城南舊事》也不例外，書中的每一個故事情節(jié)都深深地吸引著我、打動著我。
《城南舊事》是著名女作家林海音寫的一本自傳小說。故事以她七歲到十三歲生活為背景，圍繞老北京胡同里的景、物、人、事來描寫。主人公英子跟隨爸爸媽媽從臺灣漂洋過海來到了古老的北京城，那一年她剛好七歲，住在北京城南的一個老胡同里，故事就這樣開始了，老北京的一切東西都讓英子為之著迷，有半瘋不傻的秀貞、遍體鱗傷的好伙伴妞兒、躲在草從里的厚嘴唇小偷、“嘮叨婆”宋媽、愛打扮愛笑的蘭姨娘、最疼愛英子的父親，書中的一個個人物都活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我眼前，他們都曾是英子童年記憶里深刻的人物，都和英子有著深厚的感情，都陪英子玩耍過，談笑過，但他們最終都在英子童年匆匆地腳步聲中離去了、消失了。
故事對我印象極深的要屬惠安館里的瘋子秀貞了，大字不識的她為了她的丈夫和失散多年的女兒小桂子而變得瘋瘋顛顛、骨瘦璘殉，巷子里的街坊鄰居都對她避而遠之，而只有英子很同情秀貞，后來居然和秀貞成了好朋友，剛開始，我還為英子捏了把汗，怕瘋子秀貞會傷到她，讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)我的擔心太多余了，我被秀貞偉大的母愛所震撼了，其實她并沒有瘋，只是太想念她的孩子而導致的神經(jīng)錯亂她會把所有孩子都當成她的小桂子，甚至墻壁上的胖娃娃貼畫，小英子也不例外，大人們都不理解她，沒人聽她嘮嘮叨叨的訴說，只有小英子是她忠實的傾訴對象。
后來，看到英子的好伙伴妞兒居然就是秀貞失散六年的小桂子時，不禁淚如雨下、激動萬分、悲喜交加，喜的是他們母女終于盼來了重逢的這一天，妞兒以后也不用再挨繼父的皮鞭之苦了，她們一家終于可以團聚了;悲的是妞兒竟在自己親生母親的眼皮底下活活受了六年的皮鞭之苦，假若英子沒有發(fā)現(xiàn)妞兒身上的胎記，難道她們母女倆今生也不會重逢了嗎?老天爺太會捉弄人了!
秀貞一秒鐘也不想再等了，她已經(jīng)苦苦等了六年了，于是連夜收拾好行囊，領著妞兒，去找尋她的丈夫，也就是妞兒的親生父親，結果在深夜的途中慘死在火車輪下…….讀到這里，我的心情一下子從山頂?shù)涞搅斯鹊?，心都要碎了，我甚至抱怨她們?yōu)槭矀円钜冠s路，為什么老天對她們如此不公?為什么她們的命運如此悲慘?為什么她們一家不能開開心心的團聚呢?
同時，我也被英子的舉動感動著，她竟然把母親心愛的金手鐲送給秀貞當盤纏用，小小年紀的英子就懂的了關愛、友誼，怪不得英子的童年是精彩的，是因為她有一顆純潔、善良、樸實的心。
相比之下，我的童年也算是無憂無慮，雖然沒有像英子的童年這么戲劇化，但有一點，我們是相同的，那就是開心、快樂。所以，我們更要珍惜童年，讓童年更加多姿多彩。
【批改評語】讀后感是讀和感的有機結合，在讀的基礎上談感想。本文對《城南舊事》內容的概括語言生動但不夠簡潔，全文用了較多文字對故事內容做了復述，結合現(xiàn)實闡述的部分內容不充實。
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