父愛(ài)作文帶評(píng)語(yǔ)
父愛(ài)如山，穩(wěn)定、厚實(shí)而威嚴(yán)；父愛(ài)如水，舒緩、平靜而綿長(zhǎng)；父愛(ài)如天，寬廣、蔚藍(lán)而博大！下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于父愛(ài)的作文加評(píng)語(yǔ)，希望對(duì)您有所幫助!
父愛(ài)作文篇一
有人說(shuō)父愛(ài)如大山般深沉;有人說(shuō)父愛(ài)如白楊般堅(jiān)強(qiáng);而我說(shuō)，父愛(ài)像天空一般蔚藍(lán)透徹，讓我領(lǐng)悟了人生道理。
是父親讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)。記得小時(shí)候我學(xué)騎自行車(chē)，是父親在身后鼓勵(lì)我不要怕，要堅(jiān)強(qiáng)?；蛟S小時(shí)天真，不懂堅(jiān)強(qiáng)的涵義，只是知道不能退縮，不然父親會(huì)失望。于是，在父親的鼓勵(lì)下我學(xué)會(huì)了各種有益的東西。
是父親讓我品嘗到了友情的滋味。剛上一年級(jí)時(shí)，我內(nèi)心中充滿(mǎn)了對(duì)父母的不舍與對(duì)新環(huán)境的恐懼，在父親與我離別時(shí)我嚎啕大哭，父親不知所措，望著遠(yuǎn)方想了想，而后指著與我同年的一群快樂(lè)玩耍的小孩，說(shuō)：“你看，他們多快樂(lè)啊!與他們交往吧，你會(huì)快樂(lè)的。”我相信了，便懵懵懂懂地與他們成為朋友，度過(guò)了小學(xué)光陰。
是父親讓我懂得了學(xué)會(huì)放手。我養(yǎng)過(guò)一只白鴿，我很喜歡，但有一次，我去看白鴿時(shí)，發(fā)現(xiàn)它病懨懨的，父親說(shuō)白鴿喜歡自由，讓我松手讓它飛。我聽(tīng)后不愿，父親見(jiàn)狀笑說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)放手，沒(méi)有什么東西會(huì)永存。”于是我懂得了放手。
父親，您教會(huì)我各種人生道理，卻默默無(wú)聞，從不求回報(bào)，叫我該如何感激您呢?
【點(diǎn)評(píng)】這篇文章中，作者以生動(dòng)的筆觸，向爸爸表達(dá)愛(ài)意。文章開(kāi)頭直接交代了“父愛(ài)像天空一般蔚藍(lán)透徹，讓我領(lǐng)悟了人生道理”，引出下文的敘述。文章感情真摯，情感濃烈，結(jié)尾處作者抒發(fā)感情，表達(dá)對(duì)爸爸的感恩之情。
父愛(ài)作文篇二
許多人歌頌?zāi)笎?ài)，卻忽略了最平凡的父愛(ài)，其實(shí)，父愛(ài)，也很美。——題記
父愛(ài)不張揚(yáng)，卻在不經(jīng)意間流露出，也許有人認(rèn)為父親很?chē)?yán)厲，但我認(rèn)為這是另一種愛(ài)。小時(shí)候，我不明白爸爸為什么對(duì)我那么兇，總是教育我。小時(shí)的無(wú)知，忽略的爸爸的真正用意。直到那件事的發(fā)生，喚醒了我對(duì)父愛(ài)的重新認(rèn)識(shí)。
依稀記得那是7歲時(shí)，本來(lái)每天都是接送我上學(xué)，而那天卻一反常態(tài)，把我送到家門(mén)口，就嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你也7歲了，要學(xué)著自己去上學(xué)，今天我不接送你了!”才上二年級(jí)的我死活也不肯自己一個(gè)人去上學(xué)，就撒嬌的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸!路上有車(chē)子呢!你就送我去吧!”可爸爸態(tài)度決然，我哭泣著走下樓梯，心中還喃喃道：爸爸不愛(ài)我了……在一個(gè)轉(zhuǎn)角邊，眼睛一瞟，看到了爸爸在不遠(yuǎn)處。我心中怒火就“蹭蹭”蹦了出來(lái)，不在看爸爸，快速的跑去學(xué)校……
直到現(xiàn)在，我終于明白了，為什么爸爸要在遠(yuǎn)處看著我。爸爸的用意，當(dāng)時(shí)他內(nèi)心的掙扎，我如醒悟般全領(lǐng)會(huì)了，這讓我在朦朦朧朧中找到了父愛(ài)。
現(xiàn)在的我，懂事了。爸爸一星期才回來(lái)一次，我很珍惜和爸爸相處的時(shí)光。曾幾時(shí)，爸爸的手已粗糙，眼角也因時(shí)光的摩擦而有些皺紋。曾經(jīng)的委屈已變成了理解。我家并不很富有，可我學(xué)習(xí)上需要的東西他一點(diǎn)也不吝嗇。在我心中，這是平凡中愛(ài)的表示。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，不僅需要媽媽的關(guān)懷與慈愛(ài)，也需要爸爸嚴(yán)厲教導(dǎo)。我說(shuō)，父愛(ài)其實(shí)也很美，你們信了嗎?
【點(diǎn)評(píng)】這是一篇優(yōu)秀的記敘文，文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出父愛(ài)也很美，文中記敘了爸爸拒絕送“我”上學(xué)這件事。全文敘述有條理，語(yǔ)言用詞平實(shí)，感情真摯，把很美的父愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致。
父愛(ài)作文篇三
郁悶的最后一節(jié)課，伴隨著老師的語(yǔ)聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進(jìn)行著。引領(lǐng)望望窗外，飄潑大雨正無(wú)情地摧殘著大地，耳畔響起了同學(xué)的小聲議論——他們害怕大雨!
隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我如坐針氈。遠(yuǎn)望著校門(mén)口的一排排黑色的轎車(chē)，我很焦慮，多么希望他不要來(lái)啊!
老師在講臺(tái)上講些什么已記不清楚，事實(shí)上是根本聽(tīng)不進(jìn)去，再次望望窗外，還好，他沒(méi)有來(lái)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣……
致命的下課鈴響了，我一拎書(shū)包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進(jìn)茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒(méi)有來(lái)?；仡^看看校門(mén)口，同學(xué)信一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)溫暖寬敞的小車(chē)?yán)?，馬達(dá)的聲音漸漸地蓋過(guò)了我的思緒……“兒子!”一聲驚雷把我從“夢(mèng)”中驚醒，這熟悉的聲音……不!循聲望去，他來(lái)了!他手上撐著一把舊傘，扶著一輛老爺自行車(chē)，車(chē)上的銹跡像他臉上的皺紋一般，滿(mǎn)無(wú)規(guī)律。他臉上帶著微笑，盡管很慈祥，但我覺(jué)得一身的不自在。“爸爸來(lái)遲了，對(duì)不起，快帶上傘，爸爸送你回家。”他慢慢地說(shuō)。身旁開(kāi)過(guò)一輛又一輛的小轎車(chē)，我感覺(jué)得到，車(chē)?yán)锏耐瑢W(xué)肯定在用鄙夷的目光注視著衰老的他和破舊的自行車(chē)。我的臉感到了火辣辣的燒痛……他似乎知道了什么，從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣，小心翼翼地遞給我，“我還有事先走了，你自己乘車(chē)回家吧。”說(shuō)完，就跨上車(chē)，伴隨著“吱嘎，吱嘎”的聲音消失在雨簾中。他站過(guò)的地方，只有密密匝匝的雨滴和兩個(gè)還在冒煙的煙頭，我知道，他是從來(lái)不吸煙的……
一股熱流冒上心頭。有人說(shuō)，倒立可以使淚水不流出來(lái)，但我的淚水已無(wú)法控制，迷糊了兩眼，他是我的父親啊!寒酸改變不了深深的父子情啊!我飛步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在一起，兩顆火熱的心融化了一切……
【點(diǎn)評(píng)】本文感情真摯、細(xì)膩，于平凡中見(jiàn)真情。文章選取父親雨中送傘的平凡小事，以“我”的思想感情的變化為線(xiàn)索，生動(dòng)地描寫(xiě)了“我”由擔(dān)心父親出現(xiàn)，到怨恨父親出現(xiàn)，最后感悟到濃濃的父愛(ài)深情，心理活動(dòng)描寫(xiě)細(xì)膩感人，結(jié)構(gòu)渾然融為一體。
本文的語(yǔ)言清新平實(shí)，寫(xiě)出了父親淳樸憨厚的性格以及深深的愛(ài)子之情，同時(shí)也寫(xiě)出了“我”的感悟父愛(ài)的感情流程
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