感恩的心作文加評語
感恩的心作文加評語
但愿每次回憶,對生活都不感到負(fù)疚。帶著感恩的心啟程,學(xué)會感恩,學(xué)會愛,愛父母,愛自己,愛朋友。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于感恩的心的作文和評語,希望對您有所幫助!
感恩的心作文篇一
白翼的天使在人們心靈深處埋下種子,于是,它是我等待的伊人,等待那顆名為“感恩”的種子茁壯的過程,很長,很苦,我不曾后悔。
從生命的伊始,是誰?在我們咿咿學(xué)語時教我們一,二,三?是誰?每晚臨睡前為我們講白雪公主和小矮人?是誰?當(dāng)我們傷心哭泣時將我們緊緊擁入懷中?……
阿拉伯流傳著一個美麗的傳說:老師問孩子們將來要怎樣報答父母。孩子們都說要孝敬父母,讓他們過幸福的生活。只有一個孩子說,如果有來生,讓我做他們的爹,做他們的娘。
是啊!如果不曾親自體驗,又只能體會得到呢?又只能懂得那滄桑的心與渾濁的淚?但愿一定有來生,角色轉(zhuǎn)換,你們一定是我最愛的孩子,用盡一生,竭盡所能,就像今生你們代我一般。圣經(jīng)說,愛是永不止息的,是的,永不止息。讓我們在今生來世的輪回中學(xué)會感恩。
如果說,爸爸媽媽給予我們象牙塔,而你是把我們從象牙塔領(lǐng)進知識殿堂的使者。
你如一只翱翔藍(lán)天的白鴿,銜著絢麗的彩綢,為莘莘學(xué)子編織起多彩的夢。青絲變成白發(fā),你無怨無悔。青春消逝,為學(xué)子們架起永屹不倒的帆船,航行到知識的彼岸。“落紅不是無情物,畫作春泥更護花。”盡管你的軀體已經(jīng)蒼老,但你的靈魂托起朝陽。聽那質(zhì)樸的歌唱,將帶給你蠟燭的光芒和泥土的芳香。你伴著我們走過一個個春夏秋冬,懵懂的我們已涿漸成熟懂事,你看著我們,笑靨如春花。歲月如歌,我匆匆走過了,驀然回首,你已蒼老許多。我想留在你身邊,縱使是天邊最遙遠(yuǎn)的星辰,也只能選擇對你臣服,只為捕捉你唯美的笑影,為你譜寫絕美的謳歌,把你的容顏深深烙在心上,烙在那顆感恩的心上。風(fēng)雨無阻,不改初衷,天涯海角,矢志不渝。
有一種愛叫作無言,默默的,用盡一生來詮釋的愛。一位老人,平凡的老人——白禮芳。
他把自己奉獻給社會,于是社會廣大民眾擁有一顆感恩的心。雖然白禮芳老人辭世了。但,愛在延續(xù),愛不會因此而擱淺。
白云奉獻給藍(lán)天,于是藍(lán)天擁有一顆感恩的心。在我們多情有限的生命中,有太多太多值得我們感動。身邊的點點滴滴于不經(jīng)意間怦然撥動我們年輕而敏感的心弦。溫暖的情懷,深刻的哲思,振憾心靈的那一瞬間漾遍全身,讓我們更加懂得感恩。
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落,我依然會珍惜。
批改評語:這篇文章“感恩的心”,立意高遠(yuǎn),素材獨特新穎。語言上的特色也極為鮮明,如“你如一只翱翔藍(lán)天的白鴿,銜著絢麗的彩綢,為莘莘學(xué)子編織起多彩的夢”情感充沛,充滿理性的思索。
感恩的心作文篇二
每當(dāng)聽到《感恩的心》這首歌,我的那中總會有一種難已言說的感覺,讓我心潮澎湃,久久不能平靜。
我們感恩父母給了我們生命;我們感恩老師給了我們知識;我們感恩朋友給了我們友誼;我們感恩生活給了我們色彩;我們感恩社會給了我們舞臺,我們感恩所有幫助我們的人,是他們讓我們懂得了社會的溫暖,人間的真情。
龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”是落花對泥土的感恩;孟郊的“誰言寸草心,報得三春暉”是兒子對母親的感恩;李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”是作者對朋友的感恩;文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是兒女對祖國的感恩,我們生長在一個感恩的國度,在感恩的歷史天空下我們一天天成長。
當(dāng)我們陶醉在狂躁的音樂里手舞足蹈時,是否想起了臉朝黃土背朝天的父母那殷切的期盼;當(dāng)我們沉迷與網(wǎng)吧飛快地敲著熟悉的鍵盤時,是否憶起了在炎炎烈日下的父母那流淌著滴滴汗水的滾燙的鋤頭;當(dāng)我們?yōu)t灑地在學(xué)校刷卡機上減少一個個數(shù)字而與同學(xué)們大快朵頤時,是否想起了我們的父母為了籌集學(xué)費東家借西家求的尷尬神情;當(dāng)我們躲在教室的角落悠閑地欣賞著小說時,是否想起了在冰天雪地的山岡上父母那翹首祈盼的目光……是啊,我們一天天長大,我們不再幼稚,不再天真,不再傻傻地呆看爸爸蹲在墻角抽煙,不再撲進媽媽的懷里撒嬌,可是父母的牽掛的絲線永遠(yuǎn)把我們的目光牽引,對父母的感恩,讓我們前行的腳步更加堅定。
“捧著一顆心來,不帶半根草去。”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這也許就是對老師最好的評價。他們就像春天的細(xì)雨滋潤著我們干涸的心靈;他們就像森林的指南針指引我們前進的方向;他們就像暗夜的一盞明燈照亮我們前行的道路。迷惘時他與我們促膝長談;傷心時他給我們最貼心的關(guān)愛;成功時他為我們默默地祝福,我們的失敗記在他的心上,我們的冷暖掛在他的心里,他扶我們上路,卻把自己的身影鐫刻在三尺講臺上,難道我們不對我們最可愛的老師感恩嗎?
讓我們都有一顆感恩的心吧,讓感恩的心永遠(yuǎn)飄揚吧!
批改評語:感恩的心,本文開篇運用歌曲《感恩的心》引入主題,形象貼切。接著從不同的角度講述了感恩父母,感恩老師,感恩朋友,感恩生活的感情,結(jié)構(gòu)完整,層層深入。結(jié)尾處回扣觀點和題目,首尾圓合,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
感恩的心作文篇三
突如其來的大地震使家園毀滅,
是誰?是誰為我們重新建好了家園?
是誰?是誰讓我們重新獲得知識?
是誰?是誰讓大地感動?
是那些陌生的叔叔阿姨們,
是他們?yōu)槲覀冎亟思覉@。
是那些哥哥姐姐們,
是他們讓我們重新獲得知識。
是志愿者,
是他們讓大地感動。
這場地震,讓全國人民更加團結(jié),
這場地震,讓全國人民更加堅強。
這次地震,又涌現(xiàn)出了很多志愿者,
這次地震,又涌現(xiàn)出了很多英雄。
災(zāi)區(qū)的人們,他們懷著一顆感恩的心感謝大家,
他們感謝叔叔阿姨們,因為是您為他們蓋好了房子
他們感謝哥哥姐姐們,因為是你們教會了他們知識
他們感謝志愿者們,因為是你們幫助了他們。
批改評語:這篇文章,句式整齊,使情感表達(dá)突出。全文脈絡(luò)清晰,層次分明。自問自答的形式強調(diào)了感恩的重要性。語言真實樸素,感情自然流露,表達(dá)出對志愿者們的感謝之情。
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