高中議論作文帶教師評(píng)語(yǔ)
在高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)階段,寫作的分?jǐn)?shù)值占有較大的比重,在議論文寫作中,學(xué)生如何將論題觀點(diǎn)清晰的表達(dá)出來(lái),其寫作能力就顯得尤為重要。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高中議論作文帶教師評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
高中議論作文帶教師評(píng)語(yǔ)一
“人不是可以注入任何液體的空瓶。”這是俄國(guó)文學(xué)批評(píng)家皮薩列夫的一句名言。
掩卷沉思，空瓶，顧名思義，沒(méi)有裝東西的瓶子，如果把這句話縮寫，“人不是空瓶”，這也不是這句話的意思。
人生就象空瓶，每個(gè)人的一生初始也都是這樣，而每個(gè)人和每個(gè)人決定性的特征，不管是內(nèi)心還是外表，都取決與你注入的液體。那些液體是善良樸實(shí)的，捫心自問(wèn)，這個(gè)人的一生也就無(wú)怨無(wú)悔，充實(shí)快樂(lè)，倘若是邪惡，奢華的，那么他將會(huì)一事無(wú)成，精神也將論若亡徒。人的心靈空間是有限的，也是極其珍貴的，一些人總以為人生漫長(zhǎng)，幸災(zāi)樂(lè)禍的“體驗(yàn)”著生活，而只有那些善于發(fā)現(xiàn)情趣的人，在生活中才能真正領(lǐng)悟到一些道理，使人回味無(wú)窮。
有了快樂(lè)，少了悲傷，有了虛榮，少了奉獻(xiàn)，有了驕傲，少了虛榮，有了寬恕，少了憤怒，一切都是成正比的!空瓶的限度有，且僅僅只有那么多!裝滿了知識(shí)，就裝不進(jìn)無(wú)知，相反，裝滿了邪惡，也就裝不進(jìn)善良!
即使裝進(jìn)了一點(diǎn)的愧意，那么這個(gè)瓶子將缺少它的光澤。但世上沒(méi)有十全十美的人，當(dāng)一個(gè)人一生干著好事，注入美好的液體，那么這個(gè)瓶子將散發(fā)出最美麗的色彩，那是畫家也調(diào)不出的，用金錢也買不來(lái)的!鮮艷，美麗將會(huì)占滿全世界!然而，世上卻沒(méi)有一個(gè)人能這樣讓我們嘆服，也沒(méi)有一個(gè)是最好的，所以，只能求更好的人生。那將是一段神奇的旅程。
【點(diǎn)評(píng)】這篇議論文觀點(diǎn)明確，說(shuō)理清晰有力。作者運(yùn)用事例來(lái)論證自己的觀點(diǎn)：“人不是可以注入任何液體的空瓶”。議論的中心議題尤為突出，表現(xiàn)了該作者扎實(shí)的寫作功底。
高中議論作文帶教師評(píng)語(yǔ)二
曾經(jīng)有一個(gè)朋友問(wèn)我：“我該不該上鐘南山呢?”我回答：“我不確定，但我認(rèn)為終南捷徑只7存在少數(shù)。走自己的路，何必在乎別人的看法，況且自己路上的物品都是自己的。”
我經(jīng)常把我自己看成是那個(gè)朋友，希望自己能走終南捷徑，但也知道鐘南山的門票不是人人買得到的。我常問(wèn)自己：“路在何方?”
回頭想想，名人們誰(shuí)不是選擇彎路，那種曲折的路?達(dá)芬奇畫的雞蛋肯定比我一輩子吃的還多，達(dá)芬奇選擇的路難道不是曲折的路?著名歌星周杰倫在身患先天僵直性脊椎炎的時(shí)候，努力學(xué)習(xí)鋼琴、大提琴和樂(lè)理知識(shí)，最終擁有了燦爛的今天，這是一條艱難的路。
我自認(rèn)為自己不能成為大藝術(shù)家，或是大明星，只求在柴米油鹽醬醋茶的日子里，過(guò)上琴棋書畫詩(shī)酒花的生活。品茗，思竹，自己有自己的學(xué)習(xí)方式和生活方式。在那條終南捷徑上，免不了一些討好別人的話。我有自己的路，何必低著頭去看別人的臉色。
群山有自己的偉岸，大地有自己的永恒，我有我自己的一片天空。
曲折的路，不是上天故意懲罰我，而是上天在考驗(yàn)我。走過(guò)彎路，面臨的是美好的人生，我選擇曲折的路，至少在路上，還能感覺到那份淡淡的寧?kù)o，感覺不到喧囂。
曲折的路，并不是不好的。萬(wàn)一冒冒險(xiǎn)，看看自己的捷徑是怎樣的，弄得不巧，可能非但沒(méi)有走向成功，還可能摔下懸崖，在自由落體過(guò)程中，聽著鳥兒悲傷的啼叫，之后粉身碎骨。何必去冒那一份險(xiǎn)?在彎路中，只有阡陌，而看不見懸崖峭壁。
曲折的路，沒(méi)有痛苦，仿佛那高山泉水，天籟之音。何必貪圖快，而失去了那美妙的音符呢?上天不可能全給予你痛苦。
曲折的路，不同于捷徑。并不是每個(gè)人都熟悉捷徑，但每個(gè)人都認(rèn)得彎路，如果要走捷徑，除非認(rèn)得捷徑。
誰(shuí)不愿走捷徑，只恐怕是竹籃打水一場(chǎng)空。
我經(jīng)常問(wèn)我自己：“敢問(wèn)路在何方?”只聽見有人隱隱約約地說(shuō)：“路在腳下。”于是我知道我有我自己的那一條道路。
【點(diǎn)評(píng)】本文開篇通過(guò)一問(wèn)一答的方式回答了一個(gè)重要的問(wèn)題，路要如何去走。接著選取了成功人士的道路告訴我們成功沒(méi)有捷徑，曲折的路會(huì)帶著你成功。本文語(yǔ)言精煉，有較強(qiáng)的感染力。
高中議論作文帶教師評(píng)語(yǔ)三
回眸歷史，氣吞山河：危難中，郁郁不得志的屈原憤然寫下《離騷》，從此名振萬(wàn)里;國(guó)難中，愛國(guó)守將岳飛在奸人的威逼下，毅然譜出《滿江紅》的絕唱;亡國(guó)中，面對(duì)敵人的“糖衣炮彈”而無(wú)動(dòng)于衷的文天祥更是揮手一筆《過(guò)零丁洋》，自此激勵(lì)千萬(wàn)后人?
學(xué)會(huì)懷念，懷念歷史，不忘國(guó)恥。一百多年前的中國(guó)是一個(gè)封建落后的國(guó)家，生產(chǎn)力頹廢，軍事落后，因此被列強(qiáng)侵占，走上了半殖民地半封建的道路?
學(xué)會(huì)懷念，懷念過(guò)去，刻骨銘心。一百多年后的中國(guó)終于站起來(lái)了，高層建筑逐漸豎起，人民過(guò)著和平快樂(lè)的生活?
學(xué)會(huì)懷念，學(xué)會(huì)經(jīng)驗(yàn)。屈原的不得志令我們深思;岳飛的被害令我們感慨;文天祥的不被誘惑令我們絕嘆?我們?cè)谒麄兊募?lì)下，勇敢地與敵人拼搏，最終以千萬(wàn)人的血肉之軀換來(lái)了和平。
歷史在潮流中前進(jìn)，永不退縮。時(shí)間可以改變一切，它使沉溺于安逸的人逐漸喪失自我。
在現(xiàn)代化的潮流中，絕大多數(shù)的人們追逐自己的利益;多年前的敵人在拼命在美化侵略，但我們卻大數(shù)都棄置不顧。
一百多年前的團(tuán)結(jié)哪去了?消失了嗎?
屈原在哭，哭聲中是他飽含滿腔熱情的吶喊;岳飛在哭，哭聲中是他充滿情深意切的呼喚;文天祥在哭，哭聲中是他大罵我們意識(shí)的淡忘?
學(xué)會(huì)懷念，是中國(guó)人民應(yīng)該擁有的品德，過(guò)去的唐太宗在前人的教訓(xùn)下，闖出了貞觀之治;過(guò)去的反封建農(nóng)民起義在前人陳勝吳廣的影響下，爆發(fā)了農(nóng)民起義的最高潮——太平天國(guó);過(guò)去的新民主主義革命不是憑空跳出，而是在前者——辛亥革命而更深入化的。
學(xué)會(huì)懷念，是一個(gè)人對(duì)國(guó)家愛國(guó)的體現(xiàn)。倘使一個(gè)國(guó)家丟失了懷念，就意味著背叛過(guò)去。無(wú)論我們的生活如何在提高，都不應(yīng)該忘卻過(guò)去——別說(shuō)過(guò)去的一百年是恥辱，我們應(yīng)該重新再來(lái)。倘使沒(méi)有了過(guò)去，我們?cè)趺磿?huì)有現(xiàn)在?國(guó)家怎么會(huì)珍惜現(xiàn)在的和平?有怎么一定要極力阻止臺(tái)獨(dú)分裂?
懷念過(guò)去踏上未來(lái)
懷念國(guó)恥重拾信念
學(xué)會(huì)懷念學(xué)會(huì)生活
【點(diǎn)評(píng)】這篇議論文，論據(jù)充分，思路清晰，使用多種議論手法，充分表明了自己的觀點(diǎn)。用詞妥切，議論精當(dāng)。 激昂慷慨，扣人心弦。如“學(xué)會(huì)懷念，懷念歷史，不忘國(guó)恥。”
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