小學(xué)生作文范文和評(píng)語(yǔ)
小學(xué)生作文范文和評(píng)語(yǔ)
文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,小學(xué)階段是學(xué)生寫(xiě)作發(fā)展的關(guān)鍵階段。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生作文范文和評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)生作文范文和評(píng)語(yǔ)一
依然在下，留下的是無(wú)盡的憂愁。
把那憔悴的花給予了展新的生命
把那枯黃的草褪去了昔日的萎摩
鳥(niǎo)兒飛了
寂靜在每一個(gè)角落只有雨還在演奏交響樂(lè)
淅瀝瀝……淅瀝瀝……淅瀝瀝……
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇優(yōu)秀的現(xiàn)代小詩(shī)，小作者選材貼近生活，對(duì)雨感悟頗深，營(yíng)造出一個(gè)超乎讀者想象的藝術(shù)氛圍，作為一個(gè)一年級(jí)的小朋友，難能可貴，小詩(shī)的結(jié)尾疊詞“淅瀝瀝”的使用生動(dòng)地描繪出了雨落下時(shí)的聲音和情態(tài)，使文章增色不少。
小學(xué)生作文范文和評(píng)語(yǔ)二
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
【簡(jiǎn)評(píng)】這篇文章作者向我們介紹了學(xué)校舉辦的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”的盛況。文中作者通過(guò)從“賽場(chǎng)的場(chǎng)面”、“運(yùn)動(dòng)員的精神風(fēng)貌”等方面寫(xiě)出了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們展現(xiàn)出來(lái)的青春飛揚(yáng)的風(fēng)貌。
小學(xué)生作文范文和評(píng)語(yǔ)三
萬(wàn)榮，有聞名遐邇的名勝古跡。萬(wàn)榮，有無(wú)與倫比的笑話廣場(chǎng)。萬(wàn)榮，有中華笑城的美譽(yù)。
萬(wàn)榮是李家大院的故鄉(xiāng)。那里有100余畝，是萬(wàn)榮最大的旅游景觀。李家人處處行善，幫助國(guó)家完成大業(yè)。體現(xiàn)了萬(wàn)榮人處處行善，禮貌待人的作風(fēng)。在抗日時(shí)期，日本人以攻進(jìn)萬(wàn)榮。打的萬(wàn)榮措手不及，那是，萬(wàn)榮的裝備極差，那時(shí)候沒(méi)有機(jī)槍，手槍。就是靠著無(wú)數(shù)的大刀頂著。就在萬(wàn)榮頂不住的時(shí)候，李家人李子用捐出來(lái)槍支。最終打了一場(chǎng)勝仗。
萬(wàn)榮是笑話的故鄉(xiāng)。笑住在萬(wàn)榮，萬(wàn)榮人的臉上的各個(gè)帶著笑容。笑話廣場(chǎng)到張貼著笑臉。你走在廣場(chǎng)上你面對(duì)笑容，就會(huì)感到笑容有多么燦爛、有多么幸福。沒(méi)有了笑就沒(méi)有了美麗，沒(méi)有了笑就沒(méi)有了幸福。所以，你要面帶笑容。
萬(wàn)榮被稱為了中華笑城，因?yàn)椋f(wàn)榮是笑的地方，是快樂(lè)的地方，在那里你會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)，你會(huì)笑著成長(zhǎng)。
萬(wàn)榮面帶著笑容，走出中國(guó)，走出世界!中華笑城——山西萬(wàn)榮!
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇三年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的說(shuō)明文，文章以“中華笑城——山西萬(wàn)榮”為說(shuō)明對(duì)象，運(yùn)用了舉例子、打比方等說(shuō)明方法，說(shuō)明語(yǔ)言平實(shí)準(zhǔn)確，結(jié)尾“萬(wàn)榮面帶著笑容，走出中國(guó)，走出世界”呼應(yīng)開(kāi)頭，深化主題。
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