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      六年級作文范文帶教師評語

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      六年級作文范文帶教師評語

        在小學六年級階段,為了提高學生的作文水平與能力,教師應該要豐富教學形式,讓學生在充實有趣的作文教學中感受到寫作的樂趣,追求作文水平提升的同時愛上寫作文。下面是學習啦小編為您整理的關于六年級作文范文帶教師評語的內容,希望對您有所幫助!

        六年級作文范文帶教師評語一

        “忽然一陣風吹去,千樹萬樹落卷紅……”一陣清涼的秋風輕輕地吹了過來,書上飄下來了幾片樹葉,我順手接了一片楓樹樹葉。

        它的樣子很奇特,不是長的,也不是圓的,是有一點像五角星的形狀,像一個人的手,我想:這一定是秋風的杰作吧!我很喜歡楓樹葉,它的顏色是赤紅色的,仿佛在向人們表示它對人們的祝福,和它對秋天無限的愛意,那這些楓葉就一定是一個會感恩的人!我抬起頭來,望著那幾顆楓樹,遠望,那幾顆楓樹如同秋天中的一團團熱火,在果實累累的秋天一直照著人們,讓人們的心理暖洋洋的。

        我走到楓樹下,樹下的葉子落多了,形成了天然的紅色地毯。踩上去“沙沙”作響,仿佛踩在雪地上。我喜歡這種聲音,它是那樣的輕,那樣的柔,既像秋天的歡笑聲,又像秋天的精靈要跟我對話。我抬頭向上望去,驚奇的發(fā)現(xiàn)樹上的楓葉在陽光的照耀下并不是火紅的,是五彩繽紛的。有的是金黃色,金的發(fā)亮;有的是淡粉色的,粉的可愛;有的是紅色的,紅的熱烈……令我忍不住對它們的喜歡。這些美麗的楓樹讓我想起了唐代詩人杜牧的《山行》中的名句:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”

        我愛秋天,也愛秋天的落葉。

        【點評】文中作者對秋天的楓葉進行了描寫,內容充實,表達了作者對秋天落葉的喜愛之情。文章的行文采用總分總的結構,層次清晰有條理,中心突出;對楓葉的描寫采用比喻、擬人的修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如:“我抬起頭來,望著那幾顆楓樹,遠望,那幾顆楓樹如同秋天中的一團團熱火,在果實累累的秋天一直照著人們,讓人們的心理暖洋洋的。”

        六年級作文范文帶教師評語二

        “開卷有益”這個成語源于《澠水燕談錄》,太宗日閱《御覽》三卷。嘗曰:“開卷有益,朕不以為勞也。”意思是打開書本,總有益處。常用以勉勵人們勤奮好學,多讀書總會有益處可得的。

        仔細想想,讀書確實有好處,開卷的確有益。因為讀書是獲取知識的重要方法,讀書可以讓我們學識廣博,增長知識,明曉事理。

        讀書使人進步。北宋時代的科學家,中國科技史上的巨人沈括,十四歲讀完了家中的藏書,二十四歲當縣令,三十三歲當進士。他博學善文,晚年所著的《夢溪筆談》被譽為了“中國科學史上的坐標。”他之所以取得了如此成就,與他勤奮好毒是密不可分的。

        “書籍是偉大的天才留給人類的遺產。”這是大發(fā)明家愛迪生的一句名言,并且他用自己的成功奧秘進一步證明了這一點:“現(xiàn)在回想起來,在底特律公立圖書館,我是從書架最下一層的第一本書開讀,一本一本的看完了全架,而是讀了一個圖書館……”

        法國著名作家巴爾扎特也覺得開卷有益。他上小學就迷上了讀書,有時間就留到圖書館里去看書。邊看邊寫作,最后終于獲得成功。

        以上實例足以說明“開卷有益。”但不是任何書籍都是有益的。讀書必須有選擇,看對自己無益的書不如不看,浪費時間,甚至會誤導自己的思想。

        開卷給我們帶來無窮的知識和快樂!讓我們一起讀書吧!

        【點評】這是一篇典型的論說類文章,本文以沈括、巴爾扎特的事例為主,論述了開卷有益的觀點,有理有據(jù),論述精確,本文作者能夠用最有說服力的論據(jù)加以詳細說明,從而有足夠的說服力。

        六年級作文范文帶教師評語三

        親愛的閏土哥:

        你好!

        閏土哥,你與我已分別多年了現(xiàn)在過的怎樣?我還好,你不用擔心,可我就是舍不得你啊,我日夜絮叨著你?,F(xiàn)在是夏天,要能與你去撿貝多好,或者你到我們這兒來捉蛐蛐,只惜天不如人愿,唉。

        對了,有時間了你給我寄些貝殼,我可想見它們呢!你要什么,回信時說說,我也會給你寄的,閏土哥,最近猹有沒有害瓜?要好好看著瓜地,可別讓猹給糟蹋了,再者說,這大夏天的,西瓜已經熟透了,被猹一吃,就賣不了錢了!要相當小心。

        還有,閏土哥,現(xiàn)在是八月,潮汛大發(fā)時呀,提防提防,來汛就躲躲。你閑著了,就看看跳魚兒,就像你說的,它們汛前會跳來跳去,可真是個天氣專家。

        明年開春的時候,我們家又是一次大祭祀,那時你也來。等下了雪,我們便捕鳥,就到往北的后山溝去,那兒樹多鳥也多,一竹匾就是一大群,當然捕完鳥我們不把它們玩弄,就放生吧,這樣更好一些,鳥兒既不會發(fā)出哀鳴,我們也可以捕更多的鳥,一舉兩得,何樂而不為呢?

        最后,閏土哥,你一定要多看看書,這樣有易于你的。當然不要只看那些古文或文學書,看看外國人的名著,像《愛的教育》等等都是好書,而且不要光看文學書,看看史地、理化之類的書,會更好地提高學識。另外,這幾天興起了一個叫電影的東西,我看了一下,還不錯,你如果能來這兒也看一看,有非洲或南極洲的東西,十分的好,因為我們未必有可能去這些地方,就從電影中了解一下,也有助于豐富知識的海洋,使自己充實。

        祝你身體健康,萬事如意!

        魯迅

        于11月14日

        【點評】這篇文章同時也是一篇想象類的文章,作者想象少年魯迅已長大,致信閏土。再次提起叉猹、逮鳥等童年趣事,可見小作者對童年趣事的無限懷念和對少年閏土的想念之情,富有想象力。

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