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      小學(xué)生有關(guān)動物的作文加評語

      時間: 杏雨959 分享

      小學(xué)生有關(guān)動物的作文加評語

        白居易在《與元九書》一文中說 感人心者,莫先乎情,寫動物也不例外。只要注入感情去描繪,文章就會生動,就會豐滿,就會吸人眼球。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的有關(guān)動物的小學(xué)生作文,希望對您有所幫助!

        小學(xué)生有關(guān)動物的作文一

        我愛小動物,尤其是小白兔,暑假的時候,媽媽給我買了一只小白兔,讓我高興地不得了。我還給它起了一個名字叫小乖乖。

        小乖乖有一身雪白的絨毛,仿佛就是從天上掉下的小天使。在它那圓圓的小腦袋上有一對靈敏的長型的大耳朵,耳朵里邊是淡粉色的,軟軟薄薄絨毛。在它那玲瓏的小面孔上有一對紅寶石般秀麗靈活的大眼睛。最特別的是它的嘴了,它的嘴有三瓣,吃起東西來可快了。小乖乖的兩條前腿細(xì)而短,后腿粗而有力,別看它平時性格很溫順,可是跑起來后腿用力一蹬,身子就像離弦的箭。它就是短跑冠軍,任你怎么追也追不上。它的小屁股上掛著一個雪白的小絨球似的尾巴,向前跳的時候,一翹一翹的真有趣!

        小乖乖的胃口可好了,不管是草還是菜葉、果皮、米飯……統(tǒng)統(tǒng)來者不拒。每天只要有吃的嘴巴便動個不停。我拿著吃的剛一接近它,它就連蹦帶跳的快步跑過來,大吃特吃一通,聽“沙沙沙、咔嚓咔嚓”多像切草機在切草。

        小乖乖是我的最好的伙伴,它給我的生活中增添了不少的樂趣,我希望和小乖乖永遠(yuǎn)在一起,永不分開。

        簡評評語:

        這篇文章寫了小兔“乖乖”的腦袋、耳朵、眼睛、嘴巴、腿、毛和尾巴。描寫生動具體,突出了它的可愛。比喻的修辭手法更是為文章增色不少。語言流暢自然,是一篇優(yōu)秀的文章。

        小學(xué)生有關(guān)動物的作文二

        “俺家那鴨子米,也忒性急了點吧?!”這是俺遇上咱家鴨子最想說的一句話。

        可不是嘛。那鴨子小時候,全身是嫩黃的,毛茸茸的,小尾巴上還有塊美麗的斑點。它腿腳不是太穩(wěn),但已經(jīng)是個十足的“性急派”,不信,喏——

        夏天,大家熱得直流汗,鴨子也不例外,我們決定給它洗澡。因為第一次洗,可能不會游泳,我們將它放入水槽,小心翼翼地放水,怕把它激壞了??伤活I(lǐng)情,嫌水放得太慢,哇哇亂叫一番,并生氣地拉了一泡屎,霎時,我們(還有兩個朋友)三人中兩人惡心,一人沒事——她跑到外邊去了!我們只好將水開大一點,但鴨子“得寸進(jìn)尺”:還不夠!并再次抗議——又一泡屎。我們無奈,只好將水開得老大,這可不得了,鴨子被冷水一激,發(fā)怒了:“嘎——”地一聲大叫,像導(dǎo)彈一樣從水槽內(nèi)發(fā)射出去,朝著毫無防備的我們進(jìn)攻。我們本能地向后退了一步,它撲了個空,“叭唧”一聲摔在了地上。我們嚇得大叫一聲:“啊——”,被摔在了地上。我們嚇得大叫一聲:“啊——”,被摔得稀里糊涂的鴨跟著我們“呱呱呱呱呱呱……”地亂叫一通,并撲凌了兩下。我們再次“啊——”一聲,鴨也被嚇著了:“呱呱呱呱……”“啊——”唉,誰叫這鴨這么性急,嫌水放得慢。

        現(xiàn)在鴨子已經(jīng)在我家住了81天,身上也長出了雪白光滑的硬羽毛。不過它也并非越大越老實,瞧——

        我一進(jìn)養(yǎng)鴨室,性急的鴨子便盯著我,像在說:“快點了,到底是來送食還是來打掃的,再站著不動就要下‘逐客令’了!”有時它閑著沒事,想去外邊玩玩,就會出計謀:我進(jìn)門后,它便繞著馬桶(這是它的鴨屎集中場)繞圈,經(jīng)過一番“耕耘”,房間里總算布滿鴨屎了。只要我一進(jìn)門,它便搖身一變,成了“超低空噴灑機”,帶著飛濺的鴨屎向我“飛”來,我本能地向后一閃,它便跳出門外。

        經(jīng)過走廊時,大概嫌地板色調(diào)太單一,便留下了寶貴的“裝飾品”——鴨屎。馬上要下樓了(俺家是屋頂花園),性急的鴨子也顧不上啥,“撲嗵”一聲“跳樓(是樓梯)自殺”了。到了(應(yīng)該是摔到了)休息臺上,一蹦一跳地走了。

        “嘎——”鴨子又在樓上亂叫了,我得趕快去,要不鴨子要買豆腐撞墻自殺了,拜拜!我說完便以百米沖刺跑到樓上去了……

        簡評評語:

        本篇狀物散文以生動的描寫和細(xì)致的刻畫,突出了“小鴨子的可愛”,形象突出,活靈活現(xiàn)。文章中多用描寫的手法,如“身上也長出了雪白光滑的硬羽毛”,從中體味到小作者的喜愛之情。

        小學(xué)生有關(guān)動物的作文三

        上周,我家買了幾條可愛的小金魚。我把小金魚養(yǎng)在一個玻璃缸里,里面放有假珊瑚,底下有光滑的鵝卵石,就像生活在一個真實的海洋世界里。

        小金魚們向橘紅色衣裳,魚鱗散發(fā)出金黃色的光芒,黑溜溜的眼睛,魚腮一鼓,圓圓的小嘴巴就張開了,吐出一串串珍珠似的小泡泡,剪刀似的小尾巴是小金魚的一大特色,它不但在美觀,而且很大,因為小尾巴能使小金魚自由自在的在水里暢游。這就是我家既可愛又美麗的小金魚。

        我每天早上起床后的第一件事,就是去看看小金魚,幾條小金魚就游到魚缸的周圍,探出小腦袋,吐出小泡泡,好像在跟我說“主人,早上好!”此時我想小金魚大概餓了吧,便給它們喂飼料。我剛?cè)鱿嘛暳希鼈儽銖堥_小嘴,激動地游來游去,爭先恐后的搶著吃,太有趣了!

        有一次,我把魚缸搬到書桌旁,正當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地寫著作業(yè)時,我發(fā)現(xiàn)了一個天大秘密。原來小金魚們還會竊竊私語,發(fā)出“吧、吧”的聲音,讓我感到不可思議,但心里卻激動不已,也許這就是所有動物的本性,不知道它們在商量什么事,嘮嘮家常呢?

        我喜歡小金魚,因為它們既可愛又美麗,我還想進(jìn)一步地去了解它們,去發(fā)現(xiàn)金魚更多的秘密,并和它們快樂地生活下去。

        簡評評語:

        文章語言優(yōu)美,在描寫小金魚外貌的時候運用了比喻的修辭手法使小金魚更加可愛,接下來通過細(xì)節(jié)描寫和動作描寫寫出金魚活潑的一面,字里行間流露著作者對金魚的喜愛之情,很好,希望作者繼續(xù)努力,加油!

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