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      考試日記經(jīng)典借鑒范文

      時(shí)間: 灶斌0 分享

        考試雖然不是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的唯一方法,不過(guò)卻有一定的借鑒作用。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于考試的日記,希望對(duì)大家有所幫助。

        考試日記1

        期末是一個(gè)緊張的時(shí)期,每個(gè)人都因?yàn)橄霌碛幸粋€(gè)好成績(jī)而努力、奮斗,我也一樣。

        考試那天,我早早的起來(lái)開始最后的復(fù)習(xí),吃過(guò)早飯,在上學(xué)的路上反復(fù)記著自己不熟的詞,到了學(xué)校試卷發(fā)下來(lái),我盡量認(rèn)真答題,但很多題都拿不準(zhǔn),只能根據(jù)判斷來(lái)解答了??纪暝?,我忐忑的度過(guò)了幾天的等待時(shí)間,到了公布成績(jī)的那天,我坐在座位上,心里七上八下,成績(jī)公布下來(lái),我長(zhǎng)舒了一口氣,三門都在九十分以上,只不過(guò)我一直都不錯(cuò)的英語(yǔ)才得了94分,這不禁令我有些震驚,心中開始回憶:是啊,我就是因?yàn)橐郧坝⒄Z(yǔ)不錯(cuò)認(rèn)為不用太用功,結(jié)果有些掉以輕心,再加上心中的驕傲,導(dǎo)致這回的英語(yǔ)下降了。再想想語(yǔ)文,從四年級(jí)到現(xiàn)在我這是第一次上九十分,就是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)低,這種壓力一直在我身上,所以我認(rèn)真對(duì)待語(yǔ)文,分?jǐn)?shù)開始上升。同樣的道理,我語(yǔ)文分?jǐn)?shù)可以上升,英語(yǔ)也同樣可以,重在我自己的態(tài)度!

        這次考試總體還是不錯(cuò)的,但上升的空間還很大,我要放正態(tài)度,對(duì)待每一門功課。

        考試日記2

        時(shí)間過(guò)得真快,仿佛開學(xué)就在昨天。而在今天,就是我們期末考試的日子??荚嚨那耙惶?,我很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了課本和練習(xí)冊(cè),相信應(yīng)該可以考得好成績(jī)。

        第二天我很早的來(lái)到教室,爭(zhēng)取在考試之前在看看書,讓自己對(duì)課本上的知識(shí)再加深一邊印象。過(guò)了一會(huì),開始考試了。

        語(yǔ)文很簡(jiǎn)單,基礎(chǔ)題我都會(huì)做,只是“黎明”這個(gè)詞的不太確定,其他的都很好。閱讀題也很好做,答案基本都在短文里,只要細(xì)心,就可以全對(duì)。這次的作文是:《一個(gè)印象深刻的人》我覺得我寫的有些偏題了。這次我寫的是小偷。但是,寫到最后覺得沒有可寫的,就草草的結(jié)了尾。直到快交卷時(shí)才發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)要求在500字左右。所以我有趕緊加了一些部分。總之,我覺得語(yǔ)文寫的不好。

        數(shù)學(xué)往往是我的弱點(diǎn),每次考試都在70至80左右。而這次,我覺得第一面做的很好,但是到第二面就遇到難題了。解方程有2題不會(huì)做,要用“天平原理”來(lái)解,但老師在講課時(shí)我只學(xué)了一種解方程的方法,“天平原理”沒有學(xué),所以就吃虧了。分?jǐn)?shù)的加減也有一題不會(huì)做,要是在老師講課是我專心一點(diǎn)就好了,唉。第三面是畫圖,很好做?!敖鉀Q問(wèn)題”里有一題不會(huì)做,現(xiàn)在想想,那些都是老師講過(guò)的題,這5分丟得真可惜。其他的都還可以。做完后,我結(jié)合自己會(huì)做的和不會(huì)做的題型,估了75分。

        在星期四我查到了自己的分?jǐn)?shù)。語(yǔ)文是94,數(shù)學(xué)是86。5。哇!我太意外了,數(shù)學(xué)居然能考86。5分!語(yǔ)文只靠了94分,我想,扣分最多的肯定是作文。說(shuō)來(lái)也奇怪,平時(shí)我的作文寫的都很好,怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻就成這樣呢?!我的平均分是88。25,岑柯奇的是89。25,李思穎的90。25。唉,在我的朋友中,我怎么落到最后了呢?不,不!我不甘心,我不想當(dāng)最后一名,從現(xiàn)在開始,我好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),一定要在我們?nèi)齻€(gè)中拿第一!馬上就要考初中了,我一定要考到昆明的“云大附中”一定要在我們?nèi)齻€(gè)中“混”得,加油!李婧雯。

        考試日記3

        星期五,我們進(jìn)行了期中考試。 期中考試中,在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經(jīng)過(guò)去了,我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié),積極反思, 調(diào)適心態(tài),再?zèng)Q將來(lái)。

        這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì),還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈, 這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省的自我的機(jī)會(huì),這正是我們的收獲。 期中考試取得了高分,固然可喜,因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但 這個(gè)成績(jī)不能代表全部,不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅,以此為動(dòng)力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的力量,因?yàn)闀簳r(shí)未能成功,我們便有了期待,在努力 中期待,在期待中努力,終究會(huì)迎來(lái)希望的陽(yáng)光。成功是謙虛的資本,失敗卻是成功的理由。

        我們不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢,屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,就是快樂的。

        期中考試,不管取得怎樣的成績(jī),都要引起我們足夠的思考。

        考試日記4

        今天我們進(jìn)行了期末考試。早上一到學(xué)校老師就叫我們自己復(fù)習(xí)。9時(shí)到10時(shí)10分是語(yǔ)文考試,我又緊張又興奮,心砰砰地跳過(guò)個(gè)不停。9時(shí)終于到了,我認(rèn)真地做起題目。時(shí)間慢慢地一分一秒過(guò) 去了,我終于把試卷做完了??纯从袝r(shí)間,就把試卷又仔細(xì)地檢查了三遍,發(fā)現(xiàn)沒有錯(cuò)誤。這時(shí)交卷鈴響了,我就把試卷交上去了。

        下午就要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。數(shù)學(xué)考試我一定要仔細(xì)。因?yàn)橛幸淮慰荚囄沂且驗(yàn)榇中臎]有考到100分。做完題后,我要認(rèn)真地檢查起來(lái),都沒有檢查出錯(cuò)誤的地方。我想這次可以考100分了。交卷鈴又 響了,我信心十足地把試卷交上去了。我真想馬上知道成績(jī)。

        考試日記5

        6月25號(hào),是期末考試。這天我一來(lái)到學(xué)校,我就直沖進(jìn)四年級(jí)二班,找到了自己的位置坐了下來(lái),不一會(huì)兒,我們的兩位參考老師就進(jìn)了教室。

        “鈴鈴鈴……”考試開始了,我急忙拿起我的卷子,開始一筆一劃的做了起來(lái)。當(dāng)我做到最后一題時(shí),就被一道難題阻住了去路。我就像是一個(gè)被關(guān)監(jiān)獄的老鼠,眼見著可以逃脫了,卻被一群圍 墻擋住緊張的期末考試。當(dāng)我仔細(xì)寫完了這道題,歇了不到3分鐘就收卷了。等休息了一會(huì)兒,又有兩位參考老師來(lái)到了我們面前,當(dāng)我看清老師的模樣時(shí),就知道這次是考英語(yǔ)了。因?yàn)槲铱匆姷氖怯⒄Z(yǔ) 老師。有位老師還告訴同學(xué)答案,好狡猾!等把這份卷子做完,我的身體已經(jīng)體力不支,想到下午還要考語(yǔ)文,我差點(diǎn)昏過(guò)去。

        不過(guò),多虧了中午飯,又讓我恢復(fù)了體力。終于,開始考我們的語(yǔ)文。天哪,習(xí)作該怎么寫呀?我根本看不懂!沒辦法,我只好湊合湊合寫上去,最后還扣了六分呢緊張的期末考試。

        考試日記6

        今天又要數(shù)學(xué)考試,這個(gè)消息如晴天霹靂般讓全班陷入緊張與恐慌中,臨時(shí)抱佛腳的也多起來(lái)了。

        數(shù)學(xué)老師手上捧著一沓白花花的試卷走進(jìn)了教室,大家緊張到了極點(diǎn),呆呆地盯著老師看,不知哪位仁兄前去問(wèn)老師:“是試卷嗎?”“不是,不考!”如此微小的聲音大家都能聽得清清楚楚,過(guò)了兩秒后,全班陷入歡呼中,“上午不考,中午考,中午還要發(fā)試卷!”因巨響歡呼,所以無(wú)一人聽清,倒是講臺(tái)旁邊的二位,一傳百,百傳千,歡呼聲漸漸消逝了,掃興地看著老師,無(wú)奈地?fù)u了搖頭,壓力又來(lái)了!

        中午,數(shù)學(xué)老師早早地來(lái)了,看了看我們,“拉桌子!”老師一聲令下,“兩面試卷,50分鐘!”老師便開始發(fā)試卷,大家都在暗地里高興,只有兩面,有的竟偷笑起來(lái),開始答卷了!時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,終于完成了!我不禁倒抽了一口涼氣,那該死的填空題,一題居然4分,我趕緊檢查那些沒有把握的題目,呼,倒是能檢查出些錯(cuò)誤,可因?yàn)闀r(shí)間短暫,無(wú)法全部檢查,就被收了上去。緊接著老師開始批試卷了,同學(xué)們愣愣的盯著老師看,講臺(tái)旁的二位仁兄,倒成了廣播,播報(bào)誰(shuí)多少分,誰(shuí)滿分,我提心吊膽地等著我的成績(jī),“高辰宇,你84分!84?真的!我應(yīng)了聲??傻壤蠋焾?bào)出一連兩位高人100分的時(shí)候,便失落了。唉!強(qiáng)中自有強(qiáng)中手啊!

        這次考得不理想,但愿明日能更進(jìn)一步!

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