我的老師日記小學(xué)600字5篇
從黎民百姓到文臣武將,從一招一式到馳騁賽場,從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔,從呀呀學(xué)語到放聲歌唱,從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng),從加減乘除到運(yùn)算流暢,誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗(yàn)老師的衷腸?誰沒有品味老師的佳釀?每日一記,下面由小編來給大家?guī)恚何业睦蠋熑沼洝?/p>
我的老師日記1
“搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師?!?/p>
——題記
正所謂一日為師,終生為父。在太陽下最為神圣的稱號,勿必乃至為“尊師”。她——淺淺地,平易近人的微笑,又使人感到心情愉快,怡然自得,她關(guān)懷的話語,又讓一束陽光射之于心。即使覆蓋了萬層冰雪,也能融為促使你上進(jìn)的良藥。也許在學(xué)生的印象里,“侃然正色,臺閣生風(fēng)”或“四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝”描寫的才是老師應(yīng)有的性格,然而“蕙質(zhì)蘭心,柔情俠骨”反之是吾師的魂魄?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
黑板上,粉筆肆意舞躍,揚(yáng)起的尖土飄飄灑灑,蕩漾在空氣中,激情澎湃的她會眼神交流,對于這份工作的負(fù)責(zé),黑板上密密麻麻的筆記,無不使人威嚴(yán)聳視。津津樂道的講述,仍至如行云流水,飽含真情的朗誦,讓人身臨其境。課堂上掩蓋不住的風(fēng)采,盡在她的娓娓道來中飛揚(yáng),收斂不住文筆的流暢,盡情揮灑智慧的結(jié)晶。正如“文章本天成,妙手偶得之”
她的微笑不可言傳,只許在記憶中回味。也許課堂上她的回眸一笑,就如春風(fēng)化雨般蕩起了生動活躍。一次不完美的成績,讓你的心情墜入低谷時(shí),一聲她的鼓勵(lì)和一個(gè)振奮人心的微笑,一定會讓你重拾信心,再創(chuàng)佳績?!叭f里歸來年愈少,笑時(shí)猶帶嶺梅香?!睂?,她,也就是任老師,就是擁有如此的魅力。
骨氣洞達(dá)的字體,不論何人見到,都定會為之驚嘆!矯若游龍,翩若驚鴻的字體在黑板上瀟灑自如,按捺不住文筆的流暢,才華的飛揚(yáng),任由粉筆在黑板上翩翩起舞,留下頓挫抑揚(yáng),金鉤掛鐵的字體。真正見之,才會不唯驚嘆道“板橋作字如寫蘭,波磔奇古形翩翩!”
“令公桃李滿天下,何用堂前更種花”三寸講臺三寸舌三寸筆,三千桃李,十年樹木十載風(fēng)十載雨,十萬棟梁!有教無類,為人師表,嘔心瀝血……任老師,此乃吾之師!
我的老師日記2
新學(xué)期開始了,我們心里非常緊張。眼睛緊緊地盯著教室門口,不知道我的新語文老師會是怎么樣的呢?是個(gè)風(fēng)度翩翩的男老師,還是位愛穿裙子的女老師?是一位妙語連珠的辯論家,還是一位走路像陣風(fēng)的急先鋒呢?正當(dāng)我還在想象新老師的樣子的時(shí)候。一位非常年輕的男老師從門口走了進(jìn)來,他身材苗條,戴著一副黑色的眼鏡。眼鏡后是一雙不大但卻很有神的眼睛。這就是我們的語文老師兼班主任——陳老師。
陳老師課堂上對我們要求很嚴(yán)格,課后卻跟我們打成一片。有一次大課間跑完步,進(jìn)行分組活動,我們進(jìn)行跳繩活動。陳老師給我們分好組,大家已經(jīng)拿好了跳繩站定了。只聽陳老師一聲哨響同學(xué)們飛快地甩動手中的跳繩,生怕比別人慢了。沒一會兒,我們就氣喘吁吁了。陳老師說:“大家都累了,我們自由跳吧。大家可以找自己的朋友比賽,也可以合作一起跳。”
我馬上跑到畢怡凡那里和她一起跳。突然,陳老師走過來對我們倆說:“你們會車輪跳嗎?”我們面面相覷,不知所云。老師一邊說一邊拿繩子來做示范。只見老師把他的繩子的一端給了我,又拿著我這邊繩子的另一端,說:“開始咯,準(zhǔn)備,一、二、走!”說完就把繩子甩起來了。我一下子沒跟上,絆住了繩子。老師說:“沒關(guān)系,多練幾次,一定行的!”等老師示范完,我跟怡凡試了好多次都沒成功。過了一會兒,陳老師又走過來了,問:“會了嗎?”“不會”我們搖著頭回答道。陳老師讓我們繼續(xù)學(xué),可沒過多久就放學(xué)了。這次活動雖然很短,但我卻把這件事深深地記在了腦子里。
是陳老師讓我知道老師可以如此和藹可親;是陳老師讓我明白老師也可以成為我們的朋友。陳老師,謝謝您!
我的老師日記3
“說了三加二,三加二,你們是聽不到嗎?還是嫌多不想做?我想告訴你們,以后步入社會……”聽,我們的數(shù)學(xué)老師——“施啰嗦”又開始“念咒”了(對不住了,施老師!)。
“施啰嗦”身高一米五左右,每天穿著高跟鞋,可謂:“身高不夠,用鞋來湊。”不僅如此,她還不畏嚴(yán)寒,總是穿著“飛飛起”的小裙子,可真是“美麗凍人”。
記得有一次,“施啰嗦”抱著剛考完的月清試卷直沖講臺,開始了她的長篇大論:“你們這次考的還不錯(cuò),就是有些同學(xué)犯了不該犯的錯(cuò)誤,以后步入社會……”哎,“施啰嗦”已經(jīng)是第一千九百六十三次從現(xiàn)在講到未來了。我們就像被戴上了緊箍咒,擺脫不了“施啰嗦”的咒語。下課時(shí),“施啰嗦”把我叫到辦公室,拿著試卷開始對我“下咒”:“哎,這次你真的是太粗心了,如果這題口算題不錯(cuò)的話,你就一百分了!”她拍了拍我的肩膀,接著說,“以后步入社會,像你這樣粗心可不行,你要……”我掰了掰手指,悄悄地說道:“好吧!這是第一千九百六十四次從現(xiàn)在講到未來了。”
還有一次,我們班的一位同學(xué)要上臺演講,但是由于緊張過度,而滿臉通紅,不敢上臺。見狀,“施啰嗦”一個(gè)箭步?jīng)_上去,對他說:“你緊張什么?不就是個(gè)演講嗎?我要告訴你的是:“以后步入社會……”我心想:嗯,施老師可不是一般的啰嗦呀,足足講了十多分鐘,這是第一千九百六十五次了!
“施啰嗦”你是真的啰嗦呀!我估計(jì)電線桿都可以被你說彎。不過,我要感謝你每一次的“長篇大論”,因?yàn)槟愕膯拢屛覀儾粩嗟耐晟谱约?,我喜歡你的啰嗦,你可要一直啰嗦下去喲!
我的老師日記4
時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間的功夫,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,回過頭來想我小時(shí)候的事,有些已經(jīng)忘記了,唯獨(dú)那個(gè)人和那件事,在我記憶的深處還總是那么清晰,使得我難以忘懷。
那是在學(xué)前班的時(shí)候,我的腿被自行車給碾傷了,爸爸、媽媽都要上班,我只好早早的呆在學(xué)前班。
那時(shí)候,幼小的我多么無助,腿不好,不能走動。
下課后,看著別的小朋友在操場上高興的玩著,我的內(nèi)心是多么焦急呀!我只得在教室里默默嘆氣。此時(shí)此刻,我多么想有人和我一起玩呀。班主任劉老師像救星一般出現(xiàn)在我的面前,她走到我的面前,關(guān)切地問我:“怎么樣?腿還痛不痛?”我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。老師又說:“瞧,他們都在操場上玩呢,我背你去吧!”于是,她就彎下腰,把小小的我背到她大大的背上,好舒服呀!操場上的同學(xué)都在玩,我是多么羨慕他們呀。于是老師把大家召集在一起。說:“朱碧菲同學(xué)不能和大家一塊玩。大家唱支歌好不好?”“好”大家異口同聲地說。于是大家就唱起了《青青河邊草》這首歌。
我很高興——那時(shí)我還不知道什么是激動,是感激。我只是明白,劉老師對我好,知道我怎么想的。或許在劉老師的眼里這只是一件普通的小事,而在我的心目中,這是對我極大的幫助。雖然我那時(shí)只是一個(gè)小小的、什么也不懂的孩子,但我也明白誰對我好,誰對我最關(guān)心。就這件事,使我明白在別人困難的`時(shí)候去幫助別人,去對每個(gè)人好。
時(shí)光過得很快,幾年過去了,我只想在這里,輕輕地對那位曾經(jīng)在我困難時(shí)幫助過我的老師說一句:“劉老師,謝謝你!我會永遠(yuǎn)記住你!”
我的老師日記5
“蔡小磊,給老娘滾出去!”胡老師那“河?xùn)|獅子吼”又來了。頓時(shí),教室里充滿了殺氣,令人毛骨悚然。
這一天早晨,是數(shù)學(xué)課。鈴響過了半天,胡老師還沒來教室上課,大家就七嘴八舌地講起小話來?!皣}、噠、噠”又是這熟悉的皮鞋聲,死亡般的聲響慢慢靠近教室。同學(xué)們用飛一般的速整理好書,把課本放在桌上聚精會神地看著。
胡老師走了進(jìn)來,用“死亡之眼”斜視了一遍教室,同學(xué)們屏住呼吸,用害怕的眼神望著胡老師。忽然,傳來一陣“呼、呼”的睡覺聲,原來是蔡小磊在打瞌睡。我心里暗念道:“蔡小磊,安息吧!愿你下輩子投胎成一頭豬?!辈挥谜f,蔡小磊死定了,只聽見老胡雷厲風(fēng)行地說了一句:“蔡小磊,給老娘滾起來!”我緊緊地閉著眼睛,不敢再看了……
咦?奇怪,為什么沒有動靜?我睜開雙眼一看,啥!蔡小磊他……他還在打瞌睡。老師直接被蔡小磊給“氣炸”了,瞬間“小宇宙爆發(fā)”,拿起講臺上的4堆的試卷向蔡小磊撲去。頓時(shí),教室里,蔡小磊的頭頂“試卷飛舞”,把他一整個(gè)人給“埋”了。這回真是被“活埋”了,愿你早升極樂凈土,遠(yuǎn)離有老胡的時(shí)空!
還有一次,原本是體育課,同學(xué)們都高興不已,可在這時(shí),胡老師走了進(jìn)來,大聲宣布:“今天體育課不上了,上數(shù)學(xué)課。”同學(xué)們都驚呆了。其中一個(gè)同學(xué)對老師小聲說道:“老師,今……今天這節(jié)課不……不是……不是體育課嗎?”老師看了他一眼,破口大罵:“既然你們那么喜歡體育課,下課后全班圍足球場跑20圈?!蓖瑢W(xué)們都默不作聲了,下課后只好去操場跑步。邊跑老胡邊罵,那聲波都快把我們震得飛出校園了……
胡老師啊胡老師,您為什么一直都那么兇,像一頭“母老虎”。希望你笑口常開,永遠(yuǎn)年輕美貌。不好過我還是要感謝你,若不是你,我們班的數(shù)學(xué)成績也不會一直突飛猛進(jìn)。
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