有關觀察日記作文7篇
兒童的觀察能力確實不容小覷，家長如果能有意識地對孩子的觀察力進行培養(yǎng)，將對孩子未來的學習有很大的幫助。想了解更多相關內容，接下來請欣賞：觀察日記作文。
觀察日記作文1
放學 后，我總喜歡站在小區(qū)的杜鵑花身旁，聚精會神地觀察她。
一夜之間，沉睡了一個冬天的杜鵑花破繭而出。她們好像經過“商量”似的，一起開放。真熱鬧呀!從遠處看，粉紅色的杜鵑花花繁葉茂。一簇堆在另一簇上面，猶如紅色的寶石一樣，絢麗極了。燦爛的陽光照在杜鵑花上，仿佛陽光都變成粉紅色的，像粉紅色的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。濃郁的花香吸引著蝴蝶，它整天撲閃著翅膀在花香中流連。
然而，深夜，就在大地處在沉沉的熟睡之中時，天色突變，不一會兒，有狂風從天邊呼啦啦滾動而來，那狂風猶如成千上萬匹黑色怪獸，張著大嘴，一路呼嘯著。
第二天一早，我迫不及待地跑下樓，去看那株杜鵑花。草是潮濕的，鳥事潮濕的......那杜鵑花掛著水珠依然筆直地挺立在那里。
杜鵑花給小區(qū)增添了許多美麗，給我們帶來了許多快樂!
觀察日記作文2
自從老師說可以把家里種的植物帶到教室里來，我便開始悉心地照顧我家的吊蘭，準備過幾天帶到學校去。
我本以為養(yǎng)個吊蘭很容易，只要按時給它澆水就可以了?？墒情_始養(yǎng)護時，我才發(fā)現(xiàn)養(yǎng)植物沒有我想的那么容易。我得三天給它澆一次水，每天把它搬出去曬太陽。有的時候下雨，還得把它搬回家，每天還需要跟它說說話，聊聊天……不出一個禮拜，我就累得恨不得永遠坐在沙發(fā)上，一直喝水。這時，我才深深地知道媽媽為什么有時會腰酸背痛了。
過了好些日子，我把吊蘭待到了教室。一開始，我把它放在教室后面的黑板下面，有時候我下課也不忘去瞧一瞧它的樣子。
這樣又過了好幾天，一天早上，我去給吊蘭喂水的時候，它的葉子長長了好多，還長寬了許多，很明顯它比在家的時候長得快了?？粗跆m這么好的勢頭，我高興地笑了。
也許是老師也覺得我家的小吊蘭長得好吧，她把它放在了講臺上。吊蘭越發(fā)長得起勁兒了，看，它舒展著渾身的腰肢，聚精會神地聽老師講課呢!
看來，我家的吊蘭特別喜歡在教室里聽老師講課，當一個穿綠衣服的“小學者”呀!我可不能落后啊!
觀察日記作文3
這是一個星期六的下午?！鞍?待在家里真無聊!”我正百無聊賴地坐在沙發(fā)上發(fā)牢騷。善解人意的媽媽看透了我的心思，對我說：“你不如到同學家去玩一會兒吧。”我眼前一亮，以“閃電”般的速度穿好了衣服，正要出門，細心的媽媽還不忘在后面叮囑：“一定要在6點之前回來啊，6點之后天就黑了....”媽媽還在絮絮叨叨地說著，可我早已跑得無影無蹤了。我邊跑邊想：“我這么大人了，還怕黑?巴掌大的地方我還能迷路嗎?何況這條路....”不知不覺已經到了同學家。
同學熱情地接待了我。我們在小區(qū)的草坪上追逐著，嬉戲著，整整歡樂了一個下午。而媽媽的叮囑卻早已被歡笑聲沖刷的一干二凈，直到小區(qū)各家的窗戶亮起了燈，我才意識到時間不早了。在與同學匆匆告別之后，我就趕緊往小區(qū)出口的方向走，然而小區(qū)內只有幾盞昏暗的街燈，到處是黑的，竟使我分不清東南西北了。我一下子緊張起來，心怦怦直跳，加快腳步在小區(qū)里左尋右找，然而平時挺醒目的小區(qū)大門卻死活也找不到了!我的腦袋“嗡”的一下就大了。
怎么辦?怎么辦?我大口大口的喘著氣。雖然是深秋，但我身上卻滲出了汗。這里的每一排樓都是那么相似，我好像被一排接一排的樓房里三層外三層地包在了里面!最后，還是幸運之神救了我，我竟然陰差陽錯地找到了小區(qū)的大門!我趕緊跑出了小區(qū)，跑回了熟悉的家。
從此，我牢牢記住了：說話要守信!
觀察日記作文4
種下瓜籽
炎熱的上午，外婆切了塊西瓜給我吃。正當我想把西瓜籽扔了的時候，我突發(fā)奇想：要是把西瓜籽種下去，成熟時不就有很多西瓜可以吃了嗎?我小心翼翼地把西瓜籽埋進花盆里，澆上水，放在陽臺上，希望它們長得好。
瓜籽發(fā)芽
西瓜種子從種植到現(xiàn)在已經五天了，我來看時，有的已經長出了莖。莖很光滑，用尺子量一下，已經有十五厘米高了;有的才發(fā)芽，芽則像個豆子;還有的兩個葉片合攏在一起。我發(fā)現(xiàn)埋下的種子明明是五顆，可怎么只長出三顆來呢?對了，一定是另外兩顆埋得不夠深，翻土時被翻走了。唉，我真是太大意了。
葉子形態(tài)各異
今天晚上，我再來看時，發(fā)現(xiàn)莖比上次長高了兩倍，而且長出了許許多多的葉子。這些葉子形態(tài)各異，有的像珊瑚，有的像我們的手掌，還有的像扇子。莖摸起來毛茸茸的，頂端的地方還長出了兩三根又長又彎的胡須，簡直就是一個年逾花甲的老公公。可它還沒有開花，外婆說：“植物的生長沒那么快，再說這又是栽在小盆子里，很難開花的。”我不相信，依然給它澆水、翻土。
收獲教訓
我原以為西瓜秧不會開花了，今天到陽臺上一看，啊，我驚呆了!美麗的花在陽光下俏麗地綻放?？粗@景象，我仿佛看到了一個個西瓜。但好景不長，許多小鳥來啄食葉子，西瓜秧沒多久就枯萎了。
這次種植西瓜雖然失敗了，但我既知道了西瓜的生長過程，又得到了一個新的教訓，那就是做事要勤于管理，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)?！?/p>
觀察日記作文5
課間操過后，王老師帶我們參觀校園的植物，我一聽真的是一蹦三尺高，高興極了!我和向翊凡手拉著手，一搖一晃的跟著隊伍走著，但向翊凡不時要出去，因為她要整隊。接著王老師帶我們來到一棵樹前，這棵樹的葉子像鋸齒樣子的，這倒是很稀奇!不一會我們又來到另一棵樹前，它的葉子像鑲了金邊一樣，這是好看的無法形容!印象最深的一棵叫“廣玉蘭”的樹，它太奇特了，它的葉子前面是硬的后面軟的像地毯。它可是個明星可是我們合肥的“市樹”。王老師還向我們介紹了桂花樹，我告訴你啊我們學校的桂花樹結果了，要知道桂花樹50年才結一次果，說明它50歲了，比我還大!
我自己發(fā)現(xiàn)了一棵櫻桃樹，樹上爬滿了密密麻麻的綠色小蟲子，讓人看了就起雞皮疙瘩，我覺得這種蟲像青刺蛾，也就是鄉(xiāng)下說的洋揦子，不知同學們可見過?
學校還有楊梅樹，可惜還沒熟!我嘗過的，酸酸甜甜的可好吃啦!熟透的樣子是深紅色的，聞一聞就有一種獨特的香味!
我們的校園植物多嗎?我悄悄地告訴你我們校園后面有條隱藏很深的小路，那兒的樹木、小草很多所以不容易被發(fā)現(xiàn)，進去之后你會發(fā)現(xiàn)那你有好多竹筍和竹子!竹筍矮的都發(fā)現(xiàn)不了，高的比我還高，估計馬上就要成竹子了!
這就是我的校園，只要你細心觀察，會發(fā)現(xiàn)身邊許許多多的美景…..
觀察日記作文6
今天早晨，王老師一束淺綠色和白色的花來教室，打算更換教室里本來枯萎的香雪蘭。
我看著這束鮮花，像康乃馨又像月季花，這到底是什么花呢，我滿懷疑問的看著老師接下來的動作。只見王老師先向被子里倒了一粒種子，這種子碰到水立刻融化了。咦?王老師在做什么呢?這個小顆粒像鹽一樣，居然遇到水就化了。王老師告訴我們，這個是給鮮花保鮮用的。
王老師給我們每組一束花，讓我們聞一下，零距離的接觸讓我興奮不已。我們趕忙湊過去，只聞到一股青草的淡淡的味道，沁人心脾，不像別的鮮花那么的芬芳。
王老師拿起一枝花，輕輕的摘下花枝底部的葉子，有同學立馬站起來提出了跟我一樣的疑問：“為什么要把好好的葉子給摘掉呢?”王老師說：“底部的葉子不摘掉會顯得雜亂無章同時也會跟花朵爭營養(yǎng)，把底部的葉子給摘掉也可以讓鮮花保存的更久一點。”開始插畫了，這是我們最興奮的時候，王花藝師又拿起一把剪刀，把根部斜著剪掉。王老師解釋說：“如果不把根部剪一下，鮮花吸收不了充足的水分”。王老師插了三瓶花，其中有一個瓶子里面只有一枝花，因為瓶口太小了，放的太多不好看。雖然只有一枝花，它也努力的開放著，散發(fā)著誘人的芬芳。
最后，老師告訴我們這花名叫——桔梗。它的花語是：永恒的愛。我也想帶一支桔梗給我的爸爸媽媽，爸爸媽媽你們辛苦了!
觀察日記作文7
昨天第二次睡完午覺，醒來的時候，媽媽跟我說，妹妹他們去釣龍蝦了。我打了個激靈，跑到院子后面去看，果然有一幫大人小孩在釣龍蝦。
龍蝦都放在一個桶子里，我走過去看，已經有小半桶了，妹妹在最冷清的地方釣，我們旁邊有個叔叔，一下子釣了好多，可妹妹一只都沒釣到，在媽媽的協(xié)助下，她釣了兩只，妹妹釣了一只，而我連竹竿摸都沒摸到。
后來媽媽去忙別的了，妹妹也給我釣了，我覺得在這兒很難釣到，又去了人多的地方。我們用的不是什么正規(guī)的工具，線的一頭拴著兩小快肉，后來我又要了一塊大點的肉綁上面，不一會兒就釣了幾只上來。
"六,七,八......"妹妹一邊看一邊幫我數(shù).雖然我那上面肉大,但釣的都是手指大的小蝦,很少有大一點的.這時我發(fā)現(xiàn),有一只大龍蝦抓住了我的肉,可我就是釣不上來.于是我總結經驗,吸取教訓,先把它慢慢提上來一點,等它抓緊了肉,再把它提出來,這可是我釣的最大的一只.
妹妹還想釣,她也不跟我要,自己又做了一個小的,可她上面釣的肉是腰花."費越,你這腰花哪來的呀?""從地上撿的."雖然不可思議,但妹妹又釣了一個小的.
還有一只特別大的龍蝦,我一提出水面它就把爪子松開了,真是的,都成精了.
有關觀察日記作文7篇相關文章：
★ 觀察日記一則7篇