搗蛋鬼日記讀后感800字5篇
寒假里，我讀了一本書，書名是《搗蛋鬼日記》。這本書的作者是意大利的露易基·貝臺(tái)利。作者以自傳體的形式，介紹了一位九歲的小男孩。這個(gè)小男孩人們稱他為搗蛋鬼加尼諾……小編帶你了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來(lái)要給大家提供的是：搗蛋鬼日記讀后感800字，希望你認(rèn)真看完，會(huì)對(duì)你有幫助的!
搗蛋鬼日記讀后感800字1
清清好溪，我捧一掬最清;片片晚霞，我擁一縷最美;翩翩楓葉，我拾一片最紅;綠綠的青草，紅紅的花，我采一束最嫩、最紅。是讀書讓我領(lǐng)略了大千世界的無(wú)限樂(lè)趣，在“暑期親子”讀書活動(dòng)中，我又認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了《搗蛋鬼日記》。
《搗蛋鬼日記》的作者是萬(wàn)巴，原名露易基.貝臺(tái)利，意大利著名的兒童文學(xué)作家和著名詩(shī)人?！稉v蛋鬼日記》的主人公是加尼諾，他真是個(gè)淘氣十足的離奇人物啊!在不到半年時(shí)間里，他一直想做些好事，卻往往弄巧成拙，惹得大人們暴跳如雷：他想去釣魚，卻不小心掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵的河流里;他興致勃勃的表演魔術(shù)時(shí)，卻無(wú)意中射傷了客人的眼睛;他想給姑媽一個(gè)驚喜，結(jié)果讓姑媽火冒三丈大發(fā)雷霆;他想讓鄰居小孩長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，卻惹得小孩的父母義憤填膺;他和同學(xué)打賭，卻釀成了一場(chǎng)車禍;他玩釣魚游戲，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒……這個(gè)聰明絕世的孩子為什么總是做出那么多的荒.唐的事呢?因?yàn)樗幸粋€(gè)暴君一樣的父親，一味溺愛(ài)他的母親，還有一個(gè)言行不一的姐姐和姐夫……孩子是沒(méi)有錯(cuò)的，錯(cuò)的是大人!《搗蛋鬼日記》記錄了一個(gè)個(gè)孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)、不幸、委屈、反抗與懺悔的一系列生動(dòng)的故事。從而揭開(kāi)了所有孩子們?cè)谟變簳r(shí)代共同成長(zhǎng)的秘密?！稉v蛋鬼日記》是西方世界家喻戶曉的經(jīng)典作品，堪稱暢銷百年的兒童成長(zhǎng)教科書，與《愛(ài)的教育》、《木偶奇遇記》并稱為意大利的三大兒童文學(xué)名著。
讀了《搗蛋鬼日記》，讓我深深體會(huì)到這不僅僅是一部惡作劇大全，更是一本讓人捧腹大笑的少兒讀物，更重要的是揭示了家庭教育與學(xué)校教育存在的一系列問(wèn)題，從而引導(dǎo)讀者的思考，啟發(fā)人們對(duì)孩子必須進(jìn)行真正的愛(ài)的教，必須動(dòng)之以情，曉之以理。
書，像一顆顆雨露，澆灌著小花、讓小花茁壯成長(zhǎng);書，像一座座綠色的森林，綠化了整個(gè)世界，綠化了我們的心扉;書，像一朵朵潔白無(wú)瑕的雪花，飛舞在冰天雪地之中，是書讓我們飛舞在知識(shí)的海洋之中。讓我們堅(jiān)持每天看書，養(yǎng)成看書的好習(xí)慣，因?yàn)闀茏屇憧鞓?lè)的成長(zhǎng)、成才、成功。
搗蛋鬼日記讀后感800字2
他在客廳釣魚，竟不知不覺(jué)地釣上了一個(gè)老人的唯一一顆牙齒;他在姐姐的婚禮上，把一個(gè)點(diǎn)燃的旋轉(zhuǎn)禮炮插在了姐夫的衣扣上;他辦了一個(gè)動(dòng)物園，動(dòng)物園中吊在樹上哇哇叫的“猴子”竟是個(gè)被他化妝的小嬰兒。
大家看了這一連串的破壞，一定會(huì)猜這樣一個(gè)干盡壞事、罪惡連篇的人是誰(shuí)呢?誰(shuí)能有如此“神通廣大”的本事?哈哈，讓我來(lái)幫你揭曉答案——他就是加尼諾。一個(gè)九歲、腦袋里都是幻想的男孩。加尼諾又是誰(shuí)呢?他就是我最喜歡的書《搗蛋鬼日記》中的男一號(hào)，本書的小主人公。
加尼諾的搗蛋經(jīng)歷說(shuō)出來(lái)都令人啼笑皆非，本書一開(kāi)始便是用日記的寫作手法介紹了加尼諾的生日，他得了一本十分漂亮的日記本，開(kāi)始寫他的搗蛋并天天蠱惑的經(jīng)歷。
他在日記上把阿達(dá)姐姐的日記抄在了自己的日記上，日記的內(nèi)容大體是阿達(dá)姐姐不喜歡自己的未婚夫阿道爾夫先生，因?yàn)樗f(shuō)話粗俗，不懂她的心。結(jié)果阿道爾夫晚上來(lái)了，把加尼諾的日記讀給大家聽(tīng)，先是大家笑的前仰后合，當(dāng)讀到阿達(dá)姐姐的日記時(shí)，阿道爾夫先生險(xiǎn)些將日記本扯壞。
別看加尼諾如此調(diào)皮，可心地善良，能看出大人們的虛偽;他想法很好，可去做時(shí)卻因?yàn)榉N.種不理解被人怒斥、被人罵，自己的好心真正變成了驢肝肺;他天真無(wú)邪，直言不諱??好像一面透明的鏡子，映出了成人世界的虛偽，為了利益而活著的悲涼。
開(kāi)頭的幾句開(kāi)場(chǎng)白便是他干的其中幾件壞事，要說(shuō)我最喜歡的還是加尼諾在寄讀學(xué)校的那些事。由于加尼諾天天搗蛋，他爸爸便將他送入了一個(gè)嚴(yán)厲、生硬的寄讀學(xué)校。加尼諾不滿校長(zhǎng)及其夫人的管理，便加入了一個(gè)“大家為一人，一人為大家”的秘密組織。他不光反抗天天喝大米粥的乏味伙食，還在大米上倒入了煤油。
而且還在壁櫥中挖了一個(gè)洞，觀察校長(zhǎng)辦公室，最有趣的是，他在辦公室中將畫著學(xué)校創(chuàng)始人的油畫上的眼睛挖了下來(lái)，一到晚上，他就鉆進(jìn)壁櫥站在油畫后面看他的“好戲”。有一天，校長(zhǎng)夫人發(fā)現(xiàn)了油畫上的“眼睛”，以為是畫中的人物顯靈了，加尼諾便將計(jì)就計(jì)，裝神弄鬼，嚇得校長(zhǎng)和他的夫人對(duì)“他”畢恭畢敬，加尼諾還假裝用噓噓的聲音說(shuō)：“噓快快給我跪下，等我的懲罰”接著，關(guān)上了等，許多同學(xué)沖入辦公室，將校長(zhǎng)及其夫人打了個(gè)鼻青臉腫。這個(gè)人小鬼大的加尼諾變得逞了。
童年的回憶，或歡樂(lè)、或悲傷、或有趣的事永遠(yuǎn)縈
繞在我們的腦海。那些經(jīng)歷沉淀過(guò)后，回味悠長(zhǎng)。恰年齡相仿，我們也像群淘氣包時(shí)常惹的老師家長(zhǎng)煩惱。加尼諾那可笑的舉動(dòng)、詼諧的話語(yǔ)和搗蛋的經(jīng)歷把人的心抓起來(lái)，又丟了下去，使人感受非凡!
讀一本好書，其樂(lè)無(wú)窮，《搗蛋鬼日記》就是這樣不容置疑的好書，讀前，你有無(wú)窮的盼望，讀時(shí)，你會(huì)有數(shù)不盡的快樂(lè)感受，讀后，你便會(huì)有更多的回味。和書交朋友，讓大家一起在書海淘金，一起尋找自己的好書伙伴!與自己的好書朋友們一起感受書中的快樂(lè)世界吧!
搗蛋鬼日記讀后感800字3
看書名,應(yīng)該知道日記是一個(gè)搗蛋鬼寫的,可這個(gè)搗蛋鬼是誰(shuí),大家不知道吧,他是加尼諾(喬萬(wàn)尼·斯托帕尼)。加尼諾的搗蛋能力不是一般人能夠想象的,他的神奇而富有想象力的“傳奇”經(jīng)歷令人忍俊不禁。
讓我們看看他的搗蛋經(jīng)歷吧。
在姐姐的婚禮上,他把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;在客廳里表演魔術(shù),他卻差點(diǎn)射瞎客人的眼睛;為了給小鳥自由,他把別人家搞得一團(tuán)糟;在姐姐家里玩釣魚,他卻把魚鉤伸進(jìn)姐夫叔叔的嘴里,結(jié)果他把老人的牙齒勾掉了一顆,而且還劃傷了老人的舌頭;在火車站上,他僅僅為了滿足自己的.好奇心,他拉下了緊急制動(dòng)閘;他自己搞了一個(gè)一個(gè)“動(dòng)物園”,而掛在樹上的“猴子”竟然是鄰居家的小孩……
媽媽對(duì)他說(shuō):“因?yàn)橛辛四?我成了世界上最不幸的女人。”
他就是加尼諾,一個(gè)總是因?yàn)楹眯幕蚝闷娑J禍的孩子。
但是,透過(guò)這些,你便能發(fā)現(xiàn)搗蛋并不是這本書的全部含義。這本書在很多地方向家長(zhǎng)們提出建議,怎樣與活潑可愛(ài)的孩子們溝通,在不知不覺(jué)之中培養(yǎng)他們正直、善良等優(yōu)秀的品質(zhì)?？梢哉f(shuō),加尼諾一件件令人捧腹大笑的故事,其實(shí)都是出于好心或者好奇,他沒(méi)有任何惡意,我們可以從字里行間看出他是一個(gè)善良無(wú)邪且活潑可愛(ài)的孩子,只是他做事不經(jīng)思考,總是按照自己的想法去做,有時(shí)做對(duì),有時(shí)卻鬧出了笑話,還有時(shí)看似是錯(cuò)的,卻有一些意外的收獲。
通過(guò)我的介紹,您對(duì)搗蛋鬼加尼諾的印象如何?是不是可以看出加尼諾是一個(gè)純潔善良而且天真爛漫的孩子,他的這一點(diǎn),我們要向他學(xué)習(xí)喲!
搗蛋鬼日記讀后感800字4
《搗蛋鬼日記》是我最喜歡的一本書，他記錄了一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，他的歡樂(lè)、委屈、反抗與懺悔，讓我們知道該如何過(guò)一個(gè)快樂(lè)童年。也讓我明白了：那時(shí)的大人心口不一的偽善，對(duì)孩子的不尊重，對(duì)孩子錯(cuò)誤的一味懲罰。
主人公加尼諾在客廳釣魚，卻釣下一個(gè)老人最后一顆牙齒;他在家里表演魔術(shù)卻差點(diǎn)射瞎未來(lái)姐夫的眼睛;他把炮仗放在姐夫扣眼上點(diǎn)炸了……每次闖禍之后，得到的沒(méi)有表?yè)P(yáng)，全是打罵，其實(shí)加尼諾的本意是好的，只是因好奇天真做錯(cuò)事，而大人卻不聽(tīng)解釋，這就是對(duì)小孩的不理解。
加尼諾不光會(huì)惡作劇，更是一個(gè)聰明誠(chéng)實(shí)充滿正義感的孩子?！芭R死之前，我的精神力量戰(zhàn)勝了絕望情緒。我想到了許多著名英雄，如魯濱遜等，他們都經(jīng)歷了絕望考驗(yàn)。我想在臨死之前留下最后一句話：一個(gè)不幸被悶死在火車上的男孩在日記本上寫下為自由而死”從這段話，我感受到加尼諾的才華，他那堅(jiān)持不懈的精神，也更感受到他的家人沒(méi)有寬容的心，對(duì)自己的孩子不認(rèn)真教育。
沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在許多小孩的好心被大人誤解，背上了黑鍋，如果大人用小孩的角度來(lái)思考，也就不會(huì)打罵孩子了。生活中也有這樣的例子:上次我和我一個(gè)朋友去散步，看到一個(gè)小男孩在地上哭，我們隨機(jī)去幫忙，哪知他奶奶剛好過(guò)來(lái)，便不聽(tīng)解釋，只認(rèn)自己看到的，以為我們欺負(fù)他孫子……
我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，想起以前我也很調(diào)皮、搗蛋，但看過(guò)《搗蛋鬼日記》這本書后，我覺(jué)得自己還是很幸福，有著能寬恕我的家長(zhǎng)。有一次，我為了阻止爸爸看電視，悄悄地把備用搖控器拿走了，當(dāng)老爸看電視時(shí)，我躲在一個(gè)柜子里，一按按鈕電視切換頻道，再一按，電視關(guān)了，老爸看看沒(méi)人，很疑惑，看到老爸的表情，我笑了，隨即老爸發(fā)現(xiàn)了我。因?yàn)樗牢艺{(diào)皮，所以只是微微一笑。?
《搗蛋鬼日記》生動(dòng)展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)孩子，他們天真無(wú)邪、純潔透明，卻因某些大人的誤解，只能啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
搗蛋鬼日記讀后感800字5
寒假里，我讀了一本書，書名是《搗蛋鬼日記》。這本書的作者是意大利的露易基·貝臺(tái)利。作者以自傳體的形式，介紹了一位九歲的小男孩。這個(gè)小男孩人們稱他為搗蛋鬼加尼諾。
《搗蛋鬼日記》在作序上就很花心思，設(shè)計(jì)成寫給孩子和寫給大人兩部分序言。不一樣的字體，不一樣的內(nèi)容卻表達(dá)了一樣的意思——尊重、理解孩子。大人們一概而論將調(diào)皮的孩子稱為“搗蛋鬼”，難道所有的孩子都是為了給大人制造麻煩，為了讓自己挨受到棍棒才“搗蛋”的嗎?
似乎每個(gè)孩子在孩童時(shí)代都曾搗蛋過(guò)，而大部分的男孩子都受到過(guò)棍棒的譴責(zé)，其中大部分的孩子在受到棍棒譴責(zé)后還是會(huì)重犯“搗蛋”。加尼諾就是這樣一個(gè)從棍棒中走來(lái)的孩子。加尼諾性別：男;生日1897年9月20日(日記的第一天正好是加尼諾的生日)。他刻意把自己的生日寫在日歷上，來(lái)提醒大人們不要忘記送自己禮物。這一天真的做法鋪展開(kāi)加尼諾的日記歷程。(孩子有他的煩惱，有他的心聲，我們是否都能靜下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的敘述。)
在序言后面整理出了他在日記中的一些語(yǔ)錄：
——真的，我沒(méi)有一絲惡意，如果在場(chǎng)的大人勇敢一些的話，就會(huì)以一場(chǎng)大笑來(lái)結(jié)束。遺憾的是，孩子良好的愿望從來(lái)就沒(méi)被承認(rèn)過(guò)。
——他們一唱一和，意思是：孩子應(yīng)該尊重大人，而大人卻沒(méi)有義務(wù)尊重孩子……
這是孩子真實(shí)的想法和感受，因?yàn)闆](méi)有傾訴對(duì)象，沒(méi)有理解孩子的長(zhǎng)者，所以日記成了他唯一信任的朋友，唯一忠實(shí)的聽(tīng)眾。原本意愿中的事情，為什么每次都會(huì)搞砸呢?把農(nóng)場(chǎng)改造成動(dòng)物園，這是多么奇特的主意。將豬裝扮成鱷魚，把孩子吊到樹上當(dāng)猴子，用油漆將驢涂成斑馬，這的確荒誕但也折射出了孩子的愿望。這些其實(shí)都是加尼諾為了讓那些鄉(xiāng)下的孩子見(jiàn)識(shí)下“動(dòng)物園”，所特意營(yíng)造的氛圍?？纱笕藗儠?huì)靜下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)加尼諾的辯白嗎?只有惡狠狠的口氣，中傷的話語(yǔ)。
大人們總是把加尼諾歸類為“搗蛋鬼”，使加尼諾無(wú)時(shí)無(wú)刻都想改變大人們的看法，想改變這種狀態(tài)?？墒且淮未螄L試換回的只是一次次的責(zé)罵和挨打。充滿正義的加尼諾還在努力改變當(dāng)中，又被大人認(rèn)為是“搗蛋事件”。聽(tīng)了加尼諾的心聲，似乎還有更多的孩子希望我們能聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲。
有的孩子搗蛋是出于善意，有的孩子搗蛋是因?yàn)橄胍饎e人的關(guān)注。讀了加尼諾的《搗蛋鬼日記》似乎讓我向孩子的心更走進(jìn)了一步。嘿嘿，就是這樣!
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