在教室里，又一次翻開日記本。那些往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。下面是小編整理的關(guān)于日記的作文，歡迎閱讀。

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　　3月15日星期四天氣晴

　　今天，第四節(jié)是數(shù)學(xué)課，因?yàn)槲仪耙惶祛A(yù)習(xí)的時(shí)候，我已經(jīng)把所有的問(wèn)題都弄懂了，覺得聽不聽無(wú)所謂。于是，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我開了一個(gè)小差，沒有認(rèn)真聽老師講。做課堂練習(xí)時(shí)，我信心十足地做起來(lái)，沒想到交上去給老師批改的時(shí)候，有幾道題竟然做錯(cuò)了。原來(lái)，由于我不專心聽講，沒有完全掌握到做題的方法，所以做錯(cuò)了。看來(lái)，學(xué)習(xí)真是來(lái)不得丁點(diǎn)的驕傲，必須認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，才能掌握到知識(shí)，才能取得好成績(jī)，我以后再也不敢驕傲了。

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　　2008年3月28日天氣晴

　　吃過(guò)早飯我去上學(xué)，看見路邊有些花長(zhǎng)的很漂亮。我就想去摘，當(dāng)我伸手的一剎那，好象有一朵小花對(duì)我說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)你不要摘我們，我們一年到頭才開一次，你就讓我們開這一次吧!你看這個(gè)牌子上還寫著：請(qǐng)愛護(hù)花草樹木呢!我們還能美化環(huán)境”。別的花也跟著說(shuō)：“是啊!你就別摘我們了，行嗎”?

　　這時(shí)候，我才想起老師的話，不能亂摘花草，要愛護(hù)我們周圍的環(huán)境。我很不好意思地在心里對(duì)這些花兒說(shuō)：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，我以后再也不摘花了。”

　　這時(shí)候，我看見好多同學(xué)都走在了我的前面，我趕緊站起來(lái)向?qū)W校走去。

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　　4月3日星期一 晴

　　今天上午最后一節(jié)課，儲(chǔ)老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^察校園里的植物。

　　我們小組的同學(xué)來(lái)到學(xué)校門口，看到了薔薇，上面掛著樹牌子，我們了解到薔薇高達(dá)3米，側(cè)枝短，頂端呈刺狀，葉片倒卵狀，長(zhǎng)圓形。它分布在全國(guó)各地。我們又了解到了冬青、衛(wèi)矛、櫻花、雪松、龍柏等。并對(duì)它們的形狀、顏色、身高一一作了記錄。有的生長(zhǎng)在西南部，有的上長(zhǎng)在全國(guó)各地。

　　這次，老師帶我們觀察植物，我們懂得了很多課本上沒有的知識(shí)。我真心希望老師能帶我們多走出教室。增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。

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　　6月23日天氣：晴

　　今天，我和爸爸媽媽去公園玩。

　　我一進(jìn)去就看見調(diào)皮的小猴。我抓出一把瓜子向鐵籠里扔去，只見小猴從小洞里把手伸了出來(lái)，一把抓住了幾顆瓜子。它聞了聞，又用舌頭舔一舔，把瓜子丟進(jìn)嘴里嚼，一會(huì)兒，又把瓜子殼吐出來(lái)，真可愛!我把瓜子全倒出來(lái)，又去喂其他的小猴子。

　　這時(shí)，有個(gè)叔叔把泡泡糖放在樹枝上，想喂給小猴吃。我急忙說(shuō)：“叔叔!別給小猴吃泡泡糖，它不能消化，會(huì)生病的!”叔叔臉紅了，他收回手說(shuō)：“小朋友，你說(shuō)得對(duì)，我再也不這樣了!”

　　今天玩得真愉快啊!

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　　今天，爸爸給我買了一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡，我高興得一蹦三尺高。忙拿著望遠(yuǎn)鏡到陽(yáng)臺(tái)上看看這邊，望望那兒。正當(dāng)我看得高興時(shí)，腦子里突閃出一個(gè)問(wèn)題：望遠(yuǎn)鏡為什么能望遠(yuǎn)?

　　我跑去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)，望遠(yuǎn)鏡能望遠(yuǎn)，靠的是它前后兩塊玻璃鏡片：前面一塊叫物鏡，它直徑大，焦距長(zhǎng);后面一塊叫目鏡，它直徑小，焦距短。物鏡把遠(yuǎn)處景物反射過(guò)來(lái)的光線，在它的后面匯聚成倒立的、縮小了的實(shí)像，相當(dāng)于把遠(yuǎn)處景物一下子移到成像的地方，而這景物的倒像又恰好落在目鏡的前焦點(diǎn)處，這樣對(duì)著目鏡看進(jìn)去，就像拿著放大鏡看東西一樣，可以看到一個(gè)放大了許多倍的虛像。這樣，很遠(yuǎn)的景物，在望遠(yuǎn)鏡里看來(lái)就仿佛在眼前一樣。

　　啊!原來(lái)如此呀!